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1、班组长安全管理要具备两种能力企业的安全生产和经济效益好坏,关键在于班组安全工作的好坏。 所以班组安全建设的成效大小,生产是否安全,取决于班组长对安全 生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和安全生产实际的组 织协调的两种能力。要有对危险因素的预知预防能力班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预 见性。如进入有电及易燃、易爆区域,进入作业环境复杂现场和天气 情况恶化,路况情况复杂等现象,要对职工做出明确的提醒并布置防 范措施。要利用安全活动及工前较短时间进行群众性的危险预测预防 教育。此类教育是控制人为失误,提高职工安全意识和技术素质,落 实安全操作规程和岗位责任制,进行岗位安
2、全教育,真正实现 三不 伤害 的重要手段。教育必须得法,必须使之入脑入心,才能达到教 育目的。这也是一个班组长所必须具备的育人能力。因为,只有班组 长抓好各项安全防范工作,才能有效控制各类事故的发生,为生产经 营打下良好的基础。组织协调生产的能力企业生产各设备、流程、过程、环节,人员调配,突发情况等等, 千头万绪。犹如一只大军,没有一个优秀的指挥员,怎么能大胜仗。 所以,作为班组长,不但具有精湛的技术和做到对安全危险因素这一 敌人的预知预防,还必须有组织协调能力,才能胜任班组长这负担子。组织协调能力越强,则班组工作干的就越好,组织协调能力低则反之。两种能力不可偏颇,因为单单具备对危险因素的预知预防能力, 只能做到对安全事故的防范,而缺乏在生产过程中的指挥安全生产的 能力,就好比三国中的马谡,只能说,不能干。反之,只具备组织 协调生产的能力,而不具备对危险因素的预知预防能力,那一样是要 吃败仗的,因为你对安全危险因素这一敌人不能预知预防,那么你势 必被其所害,在生产中发生安全事故就是必然的。所以,两种能力必 须兼而有之,只这样,才能在生产的战场 上,做到运筹帷幕,决 胜千里,确保安全生产。