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1、 目 录 中文摘要.(1)Abstract.(2)前 言.(3)第 1 章 咏叹调主人，您听我说的相关背景介绍.(4)第 1.1 节 作曲家简介.(4)第 1.2 节 歌剧图兰朵背景简介.(4)第 1.3 节 咏叹调主人，您听我说简介.(5)第 2 章 咏叹调主人，您听我说的音乐分析.(5)第 2.1 节 调式、旋律和句法分析.(6)第 2.2 节 节奏及表情符号分析.(8)第 3 章 咏叹调主人，您听我说的演唱特色分析.(8)第 3.1 节 演唱的气息及声音位置.(9)第 3.2 节 演唱的吐字咬字.(9)第 3.3 节 演唱的情感表现特征.(10)第 4 章 咏叹调主人，您听我说不同版本的
2、演唱特色比较.(11)结 论.(12)参考文献.(13)致 谢.(14)附 录.(15)苏州大学本科生毕业论文 1 中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要 主人，您听我说是意大利作曲家普契尼创作的歌剧图兰朵中的一首咏叹调，也是歌剧中一个经典的唱段。剧中人物女仆柳儿为了爱情奋不顾身直至献出自己宝贵的生命。主人，您听我说正是柳儿发自内心的对于爱情至高无上追求的生命咏叹。本文围绕这首咏叹调，通过对其创作背景、音乐要素以及演唱特色等诸方面进行阐述分析，以期给演唱这首咏叹调的歌者带来一些有益的启发和借鉴。关键词关键词关键词关键词：咏叹调；主人，您听我说；创作背景；音乐要素；演唱特色 苏州大学本科生毕业论文 2
3、 Abstract Please Listen to Me,Sir,as a classic music fragment in opera,is an aria in the opera Turandot created by Giacomo Puccini,an Italian opera composer.In the opera,the character Li,a maid,forgets about herself for the reason of love,and even sacrifices her precious life.Please Listen to Me,Sir
4、 is nothing else than the life aria of Lis supreme pursuit from the inside for love.Focusing on the aria,this paper analyzes its creation background,musical elements,performance characteristics,and etc.,and hopes that it can provide some beneficial enlightments and references for those who are singi
5、ng the aria.Keywords:Aria;Please Listen to Me,Sir;Creation background;Musical elements;Performance characteristics 苏州大学本科生毕业论文 3 前前前前 言言言言 歌剧是一门以音乐和戏剧为主，融合诗歌、舞蹈、美术等因素于一体的综合舞台表演艺术，也是音乐艺术的重要表现形式。正是通过歌剧演员精湛的演唱技术和高超的舞台表演以及管弦乐队恰如其分的音乐，一部部生动而富有艺术感染力的歌剧才最终展现在观众面前，为观众带来一场场音乐视觉与听觉的双重盛宴。图兰朵即是这万千经典歌剧中的一部，其故事发生
6、在中国元朝，为我们讲述了一个充满传奇色彩的爱情故事。剧中鞑靼国王子卡拉夫为赢得中国公主图兰朵的芳心，不顾父亲、三位大臣和女仆柳儿的极力劝阻，冒死前去回答公主设下的三道谜题，最终冷酷的公主被王子的真爱所打动，二人幸福地走到了一起。作曲家普契尼于 1921 年 5 月开始创作图兰朵这部歌剧，但在创作期间他不幸患上喉癌，并于 1924 年 11 月病逝。后来由其学生弗兰科阿尔法诺根据普契尼的草稿继续创作，最终于 1926 年完成了歌剧的全部内容，并于 1926 年 4 月 25 日在米兰斯卡拉歌剧院首演。咏叹调主人，请听我说出自歌剧图兰朵第一幕，是王子卡拉夫的女仆柳儿演唱的一首咏叹调。这首咏叹调将一
7、个柔弱而痴情女子的内心表现得淋漓尽致，是一首经典的女高音咏叹调作品。苏州大学本科生毕业论文 4 第第第第 1 1 1 1 章章章章 咏叹调咏叹调咏叹调咏叹调主人主人主人主人，您听我说您听我说您听我说您听我说的相关背景介绍的相关背景介绍的相关背景介绍的相关背景介绍 第第第第 1.11.11.11.1 节节节节 作曲家简介作曲家简介作曲家简介作曲家简介 贾科莫普契尼（Giacomo Puccini，1858-1924），意大利著名作曲家、钢琴家。普契尼出生于意大利北部托斯卡纳区卢卡市的一个音乐世家，他早年丧父，家境非常贫寒，5 岁跟着父亲学习管风琴，后又随舅舅学习唱歌，10 岁就在卢卡的教堂担任了
8、管风琴师。1872 年开始在音乐专科学校学习，正式踏上了专业学习作曲的道路，并于 1883 年从世界著名的米兰音乐学院毕业。普契尼一生创作了 10 多部歌剧作品，是十九世纪末真实主义歌剧杰出的作曲家。如他的艺术家的生涯、埃德加、托斯卡、蝴蝶夫人、西方女郎等，这些作品都取得了巨大成功，在世界歌剧的舞台上有着相当的地位。他创作的歌剧结构精炼，力求真实还原剧本所表达的情感效果，重视器乐效果，善于用音乐渲染气氛。题材多描写人物或者是他们的悲惨遭遇，十分贴近普通老百姓的日常生活和情感体验，因而非常容易引起人们在感情上的共鸣。同时，他善于在创作中融入东方异国音乐素材，如蝴蝶夫人和图兰朵。其创作采用的艺术手
9、段保留了意大利歌剧的传统因素，并且在传统的基础上又有所革新，谱写了 20 世纪意大利歌剧的新篇章。第第第第 1.21.21.21.2 节节节节 歌剧歌剧歌剧歌剧图兰朵图兰朵图兰朵图兰朵背景简介背景简介背景简介背景简介 歌剧图兰朵是普契尼于 1924 年创作的的三幕歌剧。据记载，在创作了托卡斯、蝴蝶夫人和西部女郎这些经典作品后，普契尼就在脑海中构思：能否创作出一部与以往不同的更加新颖的音乐题材作品，并能够为自己的创作生涯画上圆满的句号？1920 年，普契尼在与两位脚本作家雷纳托西摩尼和朱塞普阿达米的一次交谈中了解到了一个关于图兰朵的波斯童话故事。“图兰朵”是故事里中国公主的名字，童话讲述了卡拉夫
10、王子与图兰朵公主的爱情故事。这引起了普契尼的创作兴趣，在与阿达米和西摩尼两人反复商讨、修改剧本后，歌剧图兰朵应运而生。图兰朵剧本的题材来源于中国的古老传奇故事，主要讲述了一个充满传奇色彩和东方神韵的爱情故事，中国元朝有一位美丽的公主，她的名字叫图兰朵，她有着天生丽质的漂亮外表，但是却有着与美丽外表不相符合的性情，她非常的冷酷无情，而且十分残暴。为了报祖母暗夜被掳并受辱之仇，便自己设计了一个谜局，并宣告天下，如果有哪个男人能够回答出她的三个谜语，她就嫁给那个男人，但是如果答错了，就要被处死。她的美貌吸引了多位王子冒着生命危险前来苏州大学本科生毕业论文 5 猜谜语，三年中就有 27 位王子因为猜不
11、出谜底而被她处以死刑。流放中国的鞑靼国的王子卡拉夫巧遇这位美丽的中国公主，并被她的美貌深深的吸引。他忘记了复国的使命，不顾父亲、柳儿和三位大臣的劝阻便前去猜谜。王子卡拉夫顺利答对了公主的三个谜题，然而公主却食言，不愿嫁给卡拉夫王子。机智的卡拉夫王子便以自己的名字为谜底也出了一道题，只要公主答出谜题，他甘愿受死。冷酷的公主为了得知王子的姓名，对王子的女仆柳儿严刑逼供，但是柳儿心中一直爱慕着王子，誓死不供出答案，最后以自刎的方式保守住了秘密，爱情的伟大震撼了所有的人。最后，公主没有答出谜题，而王子用他的真爱之吻打动了冷酷公主的心，二人终于幸福地走到了一起。第第第第 1.31.31.31.3 节节节
12、节 咏叹调咏叹调咏叹调咏叹调主人主人主人主人，您听我说您听我说您听我说您听我说简介简介简介简介 咏叹调主人，您听我说出自歌剧图兰朵第一幕，是王子卡拉夫的女仆柳儿演唱的一首女高音咏叹调。鞑靼国王子卡拉夫为图兰朵公主的美丽所征服，一心想赢得图兰朵公主的芳心，决心冒着生命的危险也要前去回答公主的三个谜语。王子的女仆柳儿心中暗恋着王子，柳儿不忍心主人冒着这么大的风险去回答公主的谜语，但是碍于身份又不能直接表达自己的爱意。在她的心中，王子就是她全部的生命和希望，失去了王子，自己也就失去了生命的意义。善良的柳儿竭力规劝王子不要前往回答公主的问题，请求王子放弃这种念头，从而唱出了这样一段优美而动人的咏叹调。
13、此曲是降G大调，4/4 拍，慢板。全曲仅有 20 小节，虽然短小但是却非常有魅力。旋律舒展优美，刻画了人物内心的无限深情，同时又极具恳求的语气。作曲家普契尼在此曲中运用了大量的表情记号，由此而生的完美且富有变化的声线抒发着心底的呼唤，使人物形象真实感人。其中渐慢和回原速的表情记号在乐谱中多次出现，使音乐充满变化与张力，更加情感化。这首咏叹调中最为动人的一句是最后一句旋律（第 16 小节第 19 小节），仅有八个音符，歌词是“Liu a non regge piu!Ah,pieta!（我真受不了了！烦恼！）”但其构成了一个十分耐人寻味的乐句。旋律八度上行大跳在高音区延伸，转而又回到中音区，最后又
14、结束在高音区小字二组的bB，以弱起转强又渐弱直至结束。这样的创作手法大大增加了歌曲的戏剧性效果，柳儿痛苦、焦急和复杂的内心活动被表现的十分精妙。同时，这对于女高音演唱者不管是在技术还是艺术表现上都提出了很高的要求。歌剧每每唱到此处，观众都会打断戏剧的进行，不惜他们的掌声与喝彩，被称为最感人的抒情咏叹调。第第第第 2 2 2 2 章章章章 咏叹调咏叹调咏叹调咏叹调主人主人主人主人，您听我说您听我说您听我说您听我说的音乐分析的音乐分析的音乐分析的音乐分析 这首咏叹调在调式、节奏、节拍、速度、句法和旋律的安排上都有严谨的设计。乐曲苏州大学本科生毕业论文 6 为简单的单乐段结构，降G大调，4/4 拍，
15、慢板，共有 20 小节，是普契尼创作的咏叹调中具有代表性的作品之一。唱段虽然短小，但是却以精致、集中化、典型化的音乐使人物形象得以升华，能够打动人心。第第第第 2.12.12.12.1 节节节节 调式调式调式调式、旋律和句法分析旋律和句法分析旋律和句法分析旋律和句法分析 这首咏叹的调式为降G大调，但从旋律走向上可以看出，整体具有中国的五声音阶调式风格（除第 8 小节和第 14 小节中出现的两个装饰音“si”）。这里也反映出，普契尼不仅在剧本题材上采用了中国的爱情故事，在歌剧音乐的创作中也融入了中国音乐元素，使整部歌剧充满东方特色。如乐曲的前两乐句，调式上可以看作是大调，但也可以理解为中国调式中
16、的徵调式，而且在第三乐句中还可以看出有商调式的影子，这种多变的创作手法，给作品增添了许多东方音乐的色彩。运用这种五声音阶的中国音乐风格，和声的功能性自然就会被淡化。如乐曲的第一小节，普契尼使用了主和弦的第二转位和弦作为歌曲的开始，并没有一般性地使用原位主和弦，主和弦功能被弱化。这样，柳儿侍女的身份和不安的心情被表现得更加淋漓尽致。（见谱例 1）谱例 1 下面再选取一个特别的音乐片段来具体分析一下这首咏叹调在音乐上的特色。如乐曲的第 15 小节，和声是DT 的进行，在平常的和声进行中是一个比较完满的终止，但是后面的四个小节才是真正的点睛之笔，作曲家运用连续的八度上行和下行，把一个柔弱女子的哀告，
17、以至最后筋疲力尽地倒在地上的场面，用音乐表现的惟妙惟肖。伴奏声部由16 小节的2和弦引出第 17 小节一个b6的变化和弦，突显出人物内心绝望的热情和无以复加的深切悲痛，把柳儿激动的情绪推向顶点。（见谱例 2）苏州大学本科生毕业论文 7 谱例 2 在句法方面，普契尼没有按照西方传统的方整结构，而是根据诗词的韵律来安排乐句关系的。在乐句与乐句之间，也没有按照开放与收拢的方式去安排上下句的关系，完全按照歌词的韵律节奏来安排乐句。旋律以中国风格“三音组”的旋法发展，多级进和小三度跳进。这样的旋法，格调比较平和，适合描写性情温柔的女子，符合柳儿的形象特征，也比较适合对王子规劝的语境。（见谱例 3）谱例
18、3 苏州大学本科生毕业论文 8 第第第第 2.22.22.22.2 节节节节 节奏及表情符号分析节奏及表情符号分析节奏及表情符号分析节奏及表情符号分析 这首咏叹调中强弱记号、速度变化标记等表情符号有很多,基本上贯穿全曲，从这一点上可以看出普契尼善于充分运用多变的音乐线条来抒发人物的感情,使其更加具有真实感，增强了戏剧效果。在速度上，这首咏叹调的变化基本贯穿始终，最多见的就是运用了“rit.（渐慢）”和“a tempo（回原速）”的表现手法,使音乐充满变化与张力,更加情感化。咏叹调中最为动人的是第 16 一 19 小节,也是本唱段的高潮，仅有八个音符,但其构成了一个耐人寻味的乐句，能把人的感情推
19、送到一个极致。旋律首先是八度上行大跳在高音区延伸，然后回到中音区，最后又在高音区出现，以弱转强又渐弱的表现手法来加强人物焦急、烦恼的心理，具有强烈的戏剧感染力。当然，这就对演唱者提出了很高的要求，演唱时既要要注意同一旋律变化再现时的不同处理，同时对其不同歌词含义在表现上也要给予不同的情感投入，对于作品中的装饰音演唱要自然柔和，对“Rubato(自由速度)”的表现手法应把握好伸缩尺度和内在感觉。如第一段的第二句（第 4 小节-第 8 小节）与第二段的第二句（第 14小节-第 15 小节），后者是前者的变化再现，虽然旋律基本相同，但歌词含义与情感却有所变化，在处理时就要运用不同的力度、表情来诠释二
20、者的情感变化。在节拍上，全曲基本保持 4/4 拍，只有在第 12 小节和第 13 小节转变为 4/2 拍。虽然这种变化并未影响全曲节拍的整体风格，但是作曲家把全曲的第一个高潮安排在这里，情绪到达一个顶峰，这样的处理方法也表现出普契尼创作的独具匠心。第第第第 3 3 3 3 章章章章 咏叹调咏叹调咏叹调咏叹调主人主人主人主人，您听我说您听我说您听我说您听我说的演唱特色分析的演唱特色分析的演唱特色分析的演唱特色分析 主人，您听我说出自于整部歌剧的第一幕，是女仆柳儿规劝卡拉夫王子的唱段，具有强烈的宣叙性，风格自然亲切而富有柔情。根据作品的需要，把握好气息的运用，注意吐字咬字和依腔行字的韵律感，在理解
21、体会人物性格特点同时，也可以进行二度创作。下面笔者结合自己的体会从演唱的气息、发声、咬字、及情感等方面分析一下这首咏叹调中一些片段的演唱特色。歌词中文的大致意思是：“主人，您听我说！啊，请您听我说，柳儿我再也忍受不了了！我心欲碎！在遥远的流放路上，你的名字回响在我的心中，口中不停呼唤着你的名字！可是你的命运，将决定在明天早上，我们都将在流放的路上死亡！你的父亲将会失去他的儿子，我会失去你那珍贵的微笑，柳儿我再也受不了了！啊，多么烦恼！”。苏州大学本科生毕业论文 9 第第第第 3.13.13.13.1 节节节节 演唱的气息及声音位置演唱的气息及声音位置演唱的气息及声音位置演唱的气息及声音位置 歌
22、唱时把握好气息的运用尤为重要。“气催声响”，好的声音需要正确的呼吸进行支持。同时，掌握好气息的运用有益于我们迅速找到发声的腔体位置。演唱者在没有进入歌曲的演唱，也就是前奏的部分就要调整好呼吸及情绪，提前进入歌唱状态，这样才能更容易地找准正确的腔体位置，为歌曲的演唱开一个好头。如这首咏叹调中，乐曲的第一乐句标着“adagio(柔板)”的速度记号，歌唱在两拍后弱起进入,带有一定的宣叙调性质，起音是中声区的“i”母音，演唱时要弱起，音量不要太大，轻柔的带出后面“o”、“e”、“a”、“o”、“a”几个母音，要保持头腔共鸣位置的统一以确保每个音之间的连贯性。特别是尾音的“ta”，要保持较高的声音位置，
23、不要掉下来。再如歌曲进行到这句“Si,spezza il cuor！Ahime，ahime，quanto cammino（我心欲碎！哎，在这遥远的流放路上）”，在情感上是一种宣泄，句子较长，最高音在小字二组的bA，演唱时就要注意腔体位置的稳定，同时也要给足气息予以支撑。接下来的一句“col tuonome nel lanima,col nome tuo sulle labbra!（你的名字回响在我的心中，口中不停呼唤着你的名字！）”，音调整体不高，但旋律从高音区转中音区再到低音区的过程中，音高起伏较大，要唱得流畅自然，就要保持平稳的气息，同时腔体的位置不要随着大幅度音高的变化而变化，否则容易导
24、致声音的不连贯。接着，“noi morremsulla strada dellesilio！（我们都将在流放的路上死亡！）”是乐曲的第一个高潮，连续的高音进行，人物情绪上也变得越来越激动，所以唱这一乐句时，需做好充分的准备，要把前一句的气息全部吐掉,然后以最快的速度吸足气，以支持整句的演唱。最值得注意的是全曲的结束句，“Liua non regge piu！Ah，pieta！（柳儿我再也受不了了！啊，多么烦恼！）”这一句气息较长，旋律连续八度大跳，并以高音（小字二组bB）渐弱收尾。发声时需要以充足的气息予以支持，在高低音转换时注意发音腔体位置的统一。第第第第 3.23.23.23.2 节节节节
25、 演唱的吐字咬字演唱的吐字咬字演唱的吐字咬字演唱的吐字咬字 意大利语是多音节的语言，辅音相对元音发音短促且位置靠前。歌唱时在保证吐字咬字清晰的前提下，注意不要受辅音发音影响而改变歌唱的腔体位置，从而破坏歌唱的连贯性。如歌曲第一句的两个“ascolta”，尾音“ta”受辅音“t”的影响，演唱时腔体位置容易掉下来，无法保持句子的连贯性，所以，在唱“ta”前面的音“col”时，就要注意顺着苏州大学本科生毕业论文 10 元音“o”找到“a”的腔体位置，这样在保证吐字清晰的同时，也能保持歌唱的连贯性。再如，乐曲第 14 小节中的“ei perdala”,其中“ei”是两个连续的元音，这在意大利语中被称为
26、二重元音。前面的“e”为元音，后面的“i”为半元音，演唱时重音应落在前面的“e”上，但也要注意不要因此将后面的“i”音吃掉。此外，这首咏叹调的歌词中有一些词语含有二重辅音，如“regge”中的“gg”，“cammino”中的“mm”，“stradadellesilio”中的“ll”，和“sipezzail”中的“zz”等。这些二重辅音由两个一样的单辅音构成，发音上与单个的辅音完全一样，只不过发音力度增强，时间有所延长，也就是在念完二重辅音后要空出一个音节的时间，接着念下面的音。当然，在歌唱的同时为了保持音乐的连贯性，二重辅音后的停顿并不明显，但也要有这样的意识，保证咬字吐字的清晰而连贯。第第第
27、第 3.33.33.33.3 节节节节 演唱的情感表现特征演唱的情感表现特征演唱的情感表现特征演唱的情感表现特征 通过以上两个方面的分析，我们不难发现，歌唱不仅要有统一的声音位置和饱满的气息支持，还需要准确清晰的吐字咬字。另外，我们要想达到良好的歌唱效果，还需要声音和情感达到内在的统一。这首咏叹调能让我们感受到柳儿对王子坚贞不渝的爱，她在劝说王子时那种复杂的心情也表现的十分突出，所以全曲的基调是哀伤、委婉的。柳儿是一个柔弱的女子，为了爱可以牺牲生命，因此在歌唱时一定要掌握好这种温柔的、恳求的声调。如第二乐句中的“Liu non regge piu”，这句歌词大意是：“我真的受不了”。人物心理上
28、是一种揪心的感觉，就像针在心尖上扎的感觉，唱这个乐句的时候,音色处理上是要讲究的，可以用哀求和低沉的音色去演唱。再如，第二乐句中“col tuonome nel lanima（你的名字回响在我的心中）”和“col nome tuo sulle labbra!（口中不停呼唤着你的名字！）”，两句歌词的旋律是一样的,在演唱的处理上，后一句的演唱要弱一些,这样就会形成两个句子在情绪上的对比，进而去表现出柳儿刻骨铭心的爱恋，为下面一个乐段柳儿感情的抒发起到推动的作用。值得注意的是此唱段第一个高潮（第 10 小节-第 13 小节）“noi”的部分，演唱时情感力度要增加，同时气息也一定要饱满。这一高潮和接
29、下来的句子在强弱关系上形成了鲜明的对比，表现出人物内心的痛苦和焦虑。最值得关注的是唱段的尾声，旋律在连续的八度大跳后，结束在小字二组bB长音上，这给歌唱者提出了很高的要求。这一句是此唱段的第二个高潮，连续的八度大跳与最后的高音收尾，力度上以弱起转强又渐弱直至结束，充分表现出柳儿内心的焦虑与强烈的情感宣泄。此外，在演唱的过程中要体会柳儿这个角色的人物特征，这样才能更加完美的演绎作苏州大学本科生毕业论文 11 品。首先要体会柳儿的牺牲是壮美的。她对卡拉夫王子的爱是无怨无悔的，为了自己所爱的人，绝不向公主供出答，最后，没有别的办法，只能以自刎的方式保守秘密。其次要体会柳儿其实是一个悲剧性的形象，她知
30、道自己是女仆，身份卑微，不论在什么方面，都无法与美丽的公主图兰朵相比较，只能把那份爱恋埋藏在心中，充满了悲剧色彩。最后还要体会柳儿身处的生活环境，柳儿只是地位非常卑微的一个女仆人，因而在演唱时要尽可能地表现出她的矜持与想说却不能说的无奈与悲伤的心情。第第第第 4 4 4 4 章章章章 咏叹调咏叹调咏叹调咏叹调主人主人主人主人，您听我说您听我说您听我说您听我说不同版本不同版本不同版本不同版本的演唱特色比较的演唱特色比较的演唱特色比较的演唱特色比较 图兰朵是一部著名的歌剧，也是近年来在国内外被频繁搬上舞台，上座率较高的歌剧之一。主人，您听我说这首咏叹调也受到了国内外很多艺术家的青睐，衍生出众多优秀
31、的演唱版本。不同版本的演唱有着不同的特色，这其中有很多我们作为初学者可以借鉴的东西。希腊女高音歌唱家玛丽亚卡拉丝演唱的主人，您听我说就为大众所称道。她扮演的“柳儿”富有激情，声线华丽。演唱这首咏叹调一气呵成，较为流畅。例如，在尾声乐句的处理上，她没有拖得很长，尾音也是较快地由强转弱结束。这样的处理自然流畅，让人印象深刻。罗马尼亚女高音歌唱家乔治乌是近年来扮演“柳儿”角色较成功的一位明星，她的表演得到了国内外一致的好评。她的演绎和卡拉斯一样富有张力，同时声音温和柔美，表情丰富。她的演唱更加委婉，注重表现“柳儿”内心的痛苦。例如在尾声乐句的演唱上有着和卡拉斯不一样的处理，整句气息较长，速度缓慢。特
32、别是演唱尾音时，她是以由弱转强再渐弱的方式结束的，让人意犹未尽。虽然乔治乌扮演“柳儿”演唱的主人，您听我说已成为近年来优秀的版本之一。但是毕竟图兰朵的题材是选自中国元代的一个传奇故事，中国也不乏优秀歌唱家的表现，如女高音歌唱家马梅的演绎。她曾经四次扮演“柳儿”，都获得成功。她的演唱声音细腻、音色圆润，声音技巧高超，特别是具有东方神韵的表演，赢得了许多人的好评。和乔治乌相比，乔治乌演唱的版本流传的更广泛，但是有人认为马梅演唱的版本显然更加原汁原味。此外，在笔者看来，柳儿是一个中国古代的普通女子，而且是王子的仆人，那么她的着装打扮应不能太夸张。当然，在演唱的过程中，表情或者是动作的表现可以适当的夸
33、张些。因为这首咏叹调表现了柳儿丰富和细腻的内心活动，旋律起伏也相对较大，所以也需要歌者能够将这种较为夸张的表演呈现在歌剧中。比如在唱完这首咏叹调的最后一句，柳儿也可以选择跪在地上直至音乐的结束。苏州大学本科生毕业论文 12 结结结结 论论论论 综上所述，主人，您听我说是普契尼创作的歌剧图兰朵中的一首经典的女高音咏叹调。这部以充满传奇色彩的东方爱情故事为剧本素材，加入中国音乐元素创作而成的歌剧图兰朵，无疑是作曲家普契尼所有歌剧中最经典的作品之一。这部歌剧之所以能取得这么大的成功，广泛流传，不仅在于音乐的优美，故事题材的新颖，还在于作品体现出了一种人与人之间最平凡，最真挚的感情爱情。爱情是人类永恒
34、的话题之一。咏叹调主人，您听我说就将剧中人物柳儿内心对卡拉夫王子的担忧与爱慕之情表现得淋漓尽致，旋律优美抒情，风格自然亲切，是这部歌剧中的经典唱段。当然，歌剧的成功也离不开演唱者的精湛的唱功和高超的表演技巧。音乐、剧本、人物、表演四个环节在歌剧中是一个相互关联的整体，我们无论演绎还是欣赏歌剧都不能把这四者拆开来谈，因为再优秀的歌剧最终都是通过歌唱者表现出来的，只有将作品真实而自然的感情表现出来，才能引起听众情感上的共鸣，最终取得歌剧的成功。普契尼通过音乐手段塑造出了“柳儿”善良无私的人物形象，国内外许多歌唱家也通过精湛的表演成功塑造了这个角色，这也为我们今天的学习和演唱提供了诸多优秀的范本。在
35、演唱主人，您听我说这首咏叹调之前，笔者认为只有我们对其创作背景、音乐要素以及演唱特色等诸方面进行了深度地分析和理解，才有可能真正把这首咏叹调唱好表演好，最终给观（听）众带来美好的艺术享受。苏州大学本科生毕业论文 13 参考文献参考文献参考文献参考文献 1陶小卫浅析歌剧咏叹调主人,请听我说中柳儿的艺术形象和演唱技巧J黄河之声2011 年第 24 期 2吴雅颂歌剧咏叹调主人,您听我说中柳儿的心理分析J大众文艺2012 年第10 期 3吕继勇歌剧图兰朵所表现的人物性格特点J大舞台2012 年第 10 期 4白兰咏叹调主人,您听我说的声乐解析J大众文艺2012 年第 3 期 5谢惠迎歌剧图兰朵特的创作
36、特点与演唱技巧以听我说,主人为例J大舞台2014 年第 2 期 6孙蕾普契尼歌剧选段听我说,主人分析J艺术研究2013 年第 3 期 7崔琳谈普契尼著名女高音咏叹调的演唱风格D首都师范大学2005 年 8符彦虹歌剧图兰朵中柳儿人物形象的艺术魅力论析D首都师范大学2005 年 9刘茜试论歌剧图兰朵中“柳儿”和她的两首咏叹调D河南大学2008 年 10郭建秀.论普契尼歌剧图兰朵中柳儿的咏叹调的作品分析及演唱处理D.山西大学,2012 年 11金妙红普契尼歌剧女高音咏叹调的音乐艺术特征及演唱处理D西南大学2013年 12王变凤，焦星海 柳儿咏叹调 Signioreascolta 曲谱分析与演唱处理J
37、 歌海 2013年第 6 期 13韦家燕歌剧图兰朵中柳儿人物形象的艺术魅力J黔西南民族师范高等专科学校学报2008 年第 2 期 14张弦，徐国弼等译.西洋歌剧名作解说M.人民音乐出版社.2000 年 3 月第二版.15李超声乐艺术发展史M中央音乐学院出版社2011 年 2 月第一版.苏州大学本科生毕业论文 14 致致致致 谢谢谢谢 本论文是在唐明务老师的悉心指导和严格要求下完成的。从论文选题、框架构建、资料收集、修改润色到最终完成定稿，唐老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。他严谨的治学态度和精益求精的工作作风深深感染着我，激励着我不断进步。在此，谨向唐老师表示衷心的感谢！同时，我要感谢音乐学院各位领导和任课老师对我的教导和无私帮助。四年中我的成长与进步离不开你们耐心的指导和无微不至的关心，在这里，谨向各位领导和老师表达我最真诚的谢意！苏州大学本科生毕业论文 15 附附附附 录录录录 苏州大学本科生毕业论文 16