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1、2 0 1 6 年 河 南 漯 河 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（共 2 8 分）1 下 列 词 语 中 加 点 的 字，每 对 读 音 都 不 同 的 一 项 是【】（2 分）A 狼 藉 慰 藉伺候 伺机 而 动 日 薄西 山 薄利 多 销B 悖论 蓬 勃催眠 摧枯 拉 朽 巍 然 屹立 迄今 为 止C 包 扎 扎实 巷道 街 头 巷尾 哄堂 大 笑 一 哄而 起D 咳 嗽 洗 漱晦涩 诲人 不 倦 负 隅顽 抗 无 独 有 偶2 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是【】（2 分）A 枢 纽 荧 光 屏 人 才 辈 出 通 情 达 礼B 决 窍
2、狙 击 手 一 筹 莫 展 矢 志 不 渝C 懈 怠 流 水 账 相 辅 相 承 粗 制 滥 造D 庇 护 挖 墙 脚 仗 义 执 言 变 本 加 厉3 依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句，衔 接 最 恰 当 的 一 项 是【】（2 分）在 中 国 人 眼 里，人 生 有 四 件 大 事 衣、食、住、行。把 衣 放 在 首 位，为 什么？。，。古 人 常 言“修 身”“齐 家”“治 国”“平 天 下”而 它 的 起 点“修 身”当 然 不 能 缺 少 对 身 体 的 包 装 行 为 即 必 须 首 先 从 外 表 上 塑 造 出 具 有 儒 家 风 范 的 形 象
3、因 为 在 礼 仪 之 邦，衣 是 脸 面、包 装，是 身 份 的 体 现 这 是 士 人 儒 生 的 人 生 信 念 与 行 为 准 则A B C D 4 古 诗 文 默 写 写。（8 分）（1），直 挂 云 帆 济 沧 海。（李 白 行 路 难）（2）峰 回 路 转，醉 翁 亭 也。（欧 阳 修 醉 翁 亭 记）（3）李 商 隐 在 夜 雨 寄 北 中 想 象 与 友 人 团 聚，秉 烛 夜 谈 的 句 子 是：“，。”（4）风 雅 是 一 种 生 活 情 调，也 是 一 种 精 神 追 求。陶 渊 明 的“，”。（饮 酒），一 束 花，一 抹 山，这 种 随 意 自 然 是 风 雅；李
4、白 的“举 杯 邀 明 月，对 影 成 三 人”，一 杯 酒，一轮 月，这 种 潇 洒 浪 漫 是 风 雅；刘 禹 锡 的“，”（陋 室 铭），一 架 琴，一 卷 经，这 种恬 静 淡 泊 也 是 风 雅。5 名 著 阅 读。（4 分）文 学 作 品 中 的 人 物 形 象 往 往 是 丰 满 的，优 缺 点 并 存。请 从 下 面 人 物 中 任 选 一 个，结 合 作品 中 的 具 体 情 节，分 析 他 的 优 点 和 缺 点。猪 八 戒（西 游 记）武 松（水 浒）米 开 朗 琪 罗（名 人 传）6 请 给 下 面 的 新 闻 材 料 拟 写 标 题，并 简 述 理 由。（3 分）网
5、2 0 1 6 年 4 月 2 2 日 讯 4 月 2 4 日 是 首 个 中 国 航 天 日 o 为 迎 接 首 个 航 天 日，航 天 专家 在 国 家 博 物 馆 学 术 报 告 厅 作 专 题 报 告，总 结 了 中 国 载 人 航 天、火 箭 发 射、深 空 探 测 等 方 面的 航 天 成 就，强 调 了 中 国 进 入 太 空 的 能 力 目 前 已 经 达 到 航 天 大 国 的 水 平，并 指 出“十 二 五”期 间，中 国 每 年 的 航 天 发 射 数 量 稳 居 世 界 前 三，尤 其 值 得 所 有 中 国 人 自 豪 的 是，近 2 0 年 中国 长 征 火 箭 的
6、 发 射 成 功 率 居 全 球 之 最。7 根 据 要 求，回 答 下 面 问 题。（共 7 分）据 调 查，近 两 年 来，中 学 生 对 数 字 化 阅 读 的 兴 趣 明 显 提 高。数 字 化 阅 读 是 一 种 阅 读 方 式，与 传 统 纸 质 媒 介 阅 读 不 同，它 是 借 助 网 络、手 机、电 子 阅 读 器、平 板 电 脑 等 数 字 媒 介 进 行 的。（1）用 简 洁 的 语 言 从 下 面 两 个 图 表 中，归 纳 出 三 条 主 要 信 息。（3 分）（2）结 合 下 面 材 料 的 内 容，写 一 段 话 来 表 达 你 对 数 字 化 阅 读 的 思 考
7、。要 求：观 点 明 确，理 由 充 分。采 用 总 分 的 结 构 方 式。不 少 于 5 0 字。（4 分）某 校 八 年 级 的 李 明 同 学 最 近 喜 欢 上 了 数 字 化 阅 读，他 常 用 课 余 的 零 碎 时 间 来 浏 览 新 闻，了 解 科 技 知 识，偶 尔 也 读 读 名 著，看 看 喜 欢 的 微 博，常 与 同 学 交 流 阅 读 心 得，很 受 大 家 欢 迎。赵 亮 同 学 最 近 也 喜 欢 上 了 数 字 化 阅 读，他 热 衷 明 星 八 卦，沉 迷 网 络 小 说，对 繁 杂 的 信 息 不 加分 辨 地 接 受，现 在 上 课 总 走 神，也 不
8、 爱 跟 同 学 交 流 了。二、现 代 文 阅 读（共 2 8 分）（一）阅 读 下 文，完 成 8-1 1 题。（共 1 6 分）母 亲 养 蜗 牛父 亲 去 世 后，母 亲 来 北 京 跟 我 住。我 忙 于 写 作，实 在 抽 不 出 空 陪 她。母 亲 被 寂 寞 所 困 的情 形，令 人 感 到 凄 楚。楼 上 人 家 赠 予 母 亲 几 只 小 蜗 牛。那 几 个 小 东 西，只 有 小 指 甲 的 一 半 儿 大，粉 红 色，半 透明，可 爱 极 了。母 亲 非 常 喜 欢 这 几 个 小 生 命，将 它 们 安 置 在 一 个 漂 亮 的 茶 叶 盒 儿 里，还 预 先 垫
9、了 潮 湿 的细 沙。母 亲 似 乎 又 有 了 需 精 心 照 料 和 养 育 的 儿 女 了。她 经 常 将 那 小 铁 盒 儿 放 在 窗 台 上，盒 盖儿 敞 开 一 半，让 那 些 小 东 西 晒 晒 太 阳。并 且 很 久 很 久 地 守 着，怕 它 们 爬 到 盒 子 外 边 爬 丢 了。它 们 爱 吃 菜 心 儿，母 亲 便 将 蔬 菜 最 嫩 的 部 分 细 细 剁 碎，撒 在 盒 儿 内。母 亲 日 渐 一 日 地 对 它 们 有 了 特 殊 的 感 情。那 种 感 情，是 与 小 生 命 的 一 种 无 言 的 心 灵 交流。有 时，为 了 讨 母 亲 欢 心，我 也 停
10、 止 写 作，与 母 亲 共 同 观 赏。八 岁 的 儿 子 也 对 它 们 产 生 了 浓 厚 的 兴 趣：“奶 奶，它 们 能 长 多 大 啊？”“能 长 到 你 的 拳 头 那 么 大 呢！”“奶 奶，你 吃 过 蜗 牛 吗？”“吃？”“奶 奶，我 想 吃 蜗 牛！我 还 想 喝 蜗 牛 汤！我 同 学 就 吃 过，说 可 好 吃 了！”“可 它 们 现 在 还 小 啊”“我 等 它 们 长 大 了 再 吃。不，我 要 等 它 们 生 出 小 蜗 牛 以 后 再 吃，这 样 我 就 可 以 一 直 有 蜗牛 吃 了。奶 奶 你 说 是 不 是？”母 亲 愕 然。我 阻 止 他：“不 许
11、存 这 份 念 头！不 许 再 跟 奶 奶 说 这 种 话！”儿 子 眨 巴 眨 巴 眼 睛，受 了 天 大委 屈 似 的，一 副 要 哭 的 模 样。母 亲 便 说：“好，好，等 它 们 长 大 了，奶 奶 一 定 做 给 你 吃。”从 此，母 亲 观 看 那 些 小 生 命 的 时 候，儿 子 肯 定 也 凑 过 去 观 看。先 是，儿 子 问 它 们 为 什 么 还 没 长 大，而 母 亲 肯 定 地 回 答 它 们 分 明 已 经 长 大 了。后 来 是，儿 子 确 定 地 说，它 们 已 经 长 大 了，不 是 长 大 了 一 些，而 是 长 大 了 许 多。而 母 亲总 是 摇 头
12、 根 本 就 没 长。然 而，不 管 母 亲 和 儿 子 怎 么 想，怎 么 说，那 些 小 生 命 的 确 是 一 天 天 长 大 着。壳 儿 开 始变 黑 变 硬 了，它 们 的 头 和 柔 软 的 身 躯，从 背 着 的“房 屋”内 探 出 时，憨 态 可 掬，很 有 妙 趣 了。母 亲 将 它 们 移 入 一 个 大 一 些 的 更 漂 亮 的 盒 子。“奶 奶，它 们 就 是 长 大 了 吧？它 们 再 长 大 一 倍，就 该 吃 它 们 了 吧？”“不 行。得 长 到 和 你 拳 头 一 般 儿 大。你 不 是 说 要 等 它 们 生 出 小 蜗 牛 之 后 再 吃 吗？”“奶 奶
13、，我 不 想 等 了，现 在 就 要 吃，只 吃 一 次，尝 尝 什 么 味 儿 就 行 了。”母 亲 默 不 作 答。我 认 为 有 必 要 和 儿 子 进 行 一 次 严 肃 的 谈 话 了。趁 母 亲 不 在 家，我 将 儿 子 拉 至 跟 前，对他 讲 奶 奶 一 生 多 么 地 不 容 易；讲 自 爷 爷 去 世 后，奶 奶 内 心 的 孤 独 和 寂 寞；讲 那 些 小 蜗 牛 对 于奶 奶 的 意 义 儿 子 低 下 头 说：“爸 爸，我 明 白 了，如 果 我 吃 了 蜗 牛，便 是 吃 了 奶 奶 的 那 一点 儿 欢 悦。”从 此，儿 子 再 不 盼 着 吃 蜗 牛 了。一
14、 天 晚 饭 时，母 亲 端 上 一 盆 儿 汤，对 儿 子 说：“你 不 是 要 喝 蜗 牛 汤 吗？我 给 你 做 了，快喝 吧。”我 狠 狠 瞪 儿 子 一 眼。儿 子 辩 白：“不 是 我 让 奶 奶 做 的！”母 亲 朝 我 使 了 个 眼 色。我 困惑 地 慢 呷 一 口，鲜 极 了！但 那 不 是 蜗 牛 汤，而 是 蛤 蜊 汤。其 实 母 亲 是 把 那 些 能 够 独 立 生 活 的 蜗 牛 放 了，放 于 楼 下 花 园 里 的 一 棵 老 树 下。她 依 然 每日 将 菜 蔬 之 最 鲜 嫩 的 部 分，细 细 剁 碎，撒 于 那 棵 树 下 一 天，母 亲 说：“我 又
15、 看 到 它 们 了！它 们 好 像 认 识 我 似 的，往 我 手 上 爬。”我 望 着 母 亲，见 母 亲 满 面 异 彩。那 一 刻，我 觉 得 老 人 们 心 灵 深 处 情 感 交 流 的 渴 望，令 我 肃 然，令 我 震 颤，令 我 沉 思”（作 者：梁 晓 声。有 删 改）8“母 亲 养 蜗 牛”的 故 事 可 谓 波 澜 起 伏。请 将 相 关 情 节 填 写 在 下 面 横 线 处。（4 分）（1），波 澜 顿 起。（2）蜗 牛 逐 渐 长 大，母 亲 刚 将 蜗 牛 移 入 新 居，儿 子 却 说 现 在 就 要 吃 蜗 牛。波 澜 再 起。（3），波 澜 又 起。9 结
16、 合 具 体 内 容，说 说 第 三 自 然 段 在 文 中 的 作 用。（4 分）1 0 细 读 文 中 画 横 线 的 句 子，任 选 一 个 角 度 分 析 作 者 是 怎 样 表 现 人 物 心 理 的。（4 分）1 1 本 文 的 主 题 是 什 么？请 写 出 两 个 方 面，并 结 合 具 体 内 容 简 要 分 析。（4 分）（二）阅 读 下 文，完 成 1 2-1 5 题。（共 1 2 分）人 体 器 官 有 可 能 自 愈 吗 自 愈，顾 名 思 义 是 自 己 愈 合 之 意。自 愈 能 力 是 人 体 修 复 自 身 缺 损、维 持 生 命 健 康 的 能力。有 些 自
17、 愈 能 力 是 人 体 原 本 就 具 有 的，依 靠 遗 传 而 获 得。而 科 学 家 所 要 追 求 的 是，在 人 体器 官 出 现 病 变 时，以 科 学 手 段 遏 制 病 变，使 器 官 自 己 恢 复 到 正 常 状 态。美 国 科 学 家 在 实 验 室 中 的 小 白 鼠 身 上 发 现 了 一 种 可 快 速 修 复 组 织 的 特 殊 基 因。就 因为 携 带 了 这 一 基 因，本 来 会 长 出 肿 瘤 的 小 白 鼠 摆 脱 了“宿 命”，不 仅 没 有 患 上 癌 症，反 而 生长 迅 速，体 格 健 壮。这 一 发 现 令 科 学 家 们 大 为 振 奋。在
18、 此 之 前，这 种 特 殊 的 基 因 被 认 为 通 常只 能 在 发 育 的 胚 胎 中 起 作 用，在 成 年 生 物 体 中 则 会 丧 失 活 性。“激 活”衰 老 的 细 胞，重 启 它 们 的 生 长 机 能，这 样 的 研 究 并 非 刚 刚 出 现。在 此 之 前，这 个 领 域 最 重 大 的 突 破 就 是 培 育 出 诱 导 多 功 能 干 细 胞。但 新 发 现 的 这 种 特 殊 基 因 则 更 加 强大，它 在 成 年 生 物 体 中 也 能 增 强 组 织 的 修 复 能 力。如 果 把 生 病 的 人 体 比 作 一 台 感 染 病 毒 的 电脑，诱 导 多
19、 功 能 干 细 胞 所 起 的 作 用 就 像 磁 盘 格 式 化，即 将 所 有 的 数 据 全 部 清 空，一 切 从 生 命最 初 发 育 的 阶 段 开 始；而 新 发 现 的 这 种 特 殊 基 因 则 像 杀 毒 软 件，清 除 病 毒 但 不 丢 失 已 有 数 据，保 持 电 脑 的 健 康 运 行。这 就 是 说，已 经 成 年 的 生 物 体，也 能 以 此 来 修 复 自 身 组 织 器 官 的 损 伤。这 种 特 殊 的 基 因 是 如 何 发 挥 作 用 的 呢？我 们 的 身 体 是 通 过 基 因 调 节 来 认 知 自 己 正 处于 哪 个 生 长 阶 段 的
20、，这 种 特 殊 基 因 类 似 于 一 个 调 节 器，它 可 以 让 体 内 的 基 因 误 以 为 机 体 正 处于 更 年 轻 的 状 态，从 而 使 衰 老 或 病 变 的 组 织 器 官 的 生 长 机 能 再 次 被 激 活，完 成 自 身 修 复。除 此 之 外，科 学 家 还 从 人 体 神 经 系 统 调 节 方 面 进 行 了 器 官 自 愈 的 研 究。他 们 研 制 出了 一 种 微 型 植 入 器，把 它 植 入 人 体，让 它 来 监 控 并 促 进 器 官 自 愈。人 体 的 各 个 器 官 都 不 是 各 自 孤 立 的，而 是 在 神 经 系 统 的 调 节
21、 控 制 下，相 互 作 用，密 切配 合，从 而 使 人 体 成 为 一 个 统 一 的 有 机 体，实 现 正 常 的 生 命 活 动。微 型 植 入 器 正 是 利 用 了 这一 原 理，在 被 植 入 人 体 后，它 会 监 控 人 体 器 官 的 健 康 状 况，一 旦 探 测 到 一 个 器 官 受 到 病 毒 感染、出 现 损 伤 或 者 变 得 衰 弱 时，它 便 刺 激 神 经 系 统，通 过 人 体 的 神 经 系 统 调 节 使 这 个 器 官 自己 恢 复 健 康，再 度 正 常 工 作。虽 然 这 一 研 究 目 前 还 处 在 实 验 阶 段，但 展 现 了 诱 人
22、 的 前 景。许 多 难 以 治 疗 的 疾 病 可 以通 过 神 经 系 统 调 节 得 到 更 有 效 的 治 疗，微 型 植 入 器 或 许 能 从 根 本 上 改 变 医 生 诊 断 治 疗 的 方式，取 代 对 药 物 治 疗 的 依 赖。科 学 发 现 让 前 景 乐 观 起 来，然 而，要 让 神 奇 的 科 学 之 光 照 进 现 实，道 路 还 很 漫 长。但这 些 都 不 会 阻 碍 科 学 前 进 的 脚 步，相 信 不 久 的 将 来，人 体 器 官 自 愈 将 不 只 是 个 梦 想。（作 者：胡 宇 齐。有 删 改）1 2 在 有 关“人 体 器 官 自 愈”的 研
23、 究 中，科 学 家 们 取 得 了 哪 些 成 果？（2 分）1 3 第 段 画 线 句 运 用 了 什 么 说 明 方 法？有 什 么 作 用？请 简 要 分 析。（4 分）1 4 第-段 的 说 明 顺 序 是 什 么？请 结 合 内 容 简 要 分 析。（3 分）1 5 下 面 这 则 材 料 是 否 可 以 作 为 本 文 的 例 子？如 果 你 认 为 可 以，请 指 出 放 在 哪 一 段 中 合 适，并 简 述 理 由。如 果 你 认 为 不 可 以，请 简 述 理 由。（3 分）我 们 都 有 这 样 的 经 历，当 手 指 不 小 心 划 了 一 道 伤 口，即 使 不 用
24、 任 何 药 物，伤 口 也 会 自 动愈 合。这 是 血 液 中 的 血 小 板 在 起 作 用，它 能 加 速 凝 血，让 伤 口 无 药 而 愈。三、古 诗 文 阅 读（共 1 4 分）阅 读 下 面 两 个 语 段，完 成 1 6-1 9 题。（共 1 0 分）（一）世 有 伯 乐，然 后 有 千 里 马。千 里 马 常 有，而 伯 乐 不 常 有。故 虽 有 名 马，祗（只、祗）辱 于 奴 隶 人 之 手，骈 死 于 槽 枥 之 间，不 以 千 里 称 也。马 之 千 里 者，一 食 或 尽 粟 一 石。食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。是 马 也，虽 有 千 里 之
25、能，食 不 饱，力 不 足，才 美 不 外 见，且 欲 与 常 马 等 不 可 得，安 求 其 能 千 里 也？策 之 不 以 其 道，食 之 不 能 尽 其 材，鸣 之 而 不 能 通 其 意，执 策 而 临 之，曰：“天 下 无 马！”呜 呼！其 真 无 马 邪？其 真 不 知 马 也。（马 说）（二）诗 曰：“济 济 多 士，文 王 以 宁。”孔 子 曰：“十 室 之 邑，必 有 忠 信。”非 虚 言 也。陛 下 秉 四 海 之 众，曾 亡 柱 干 之 固 守 于 四 境？殆 开 之 不 广，取 之 不 明，劝 之 不 笃。传 曰：“土 之 美 者 善 养 禾，君 之 明 者 善 养 士
26、。”中 人 皆 可 使 为 君 子。诏 书 进 贤 良，赦 小 过，无求 备，以 博 聚 英 俊。（节 选 自 汉 书）注：秉：执 掌。柱 干：比 喻 担 当 重 任 的 人。殆：大 概。中 人：中 等 资 质 的 人。英 俊：杰 出 人 物。1 6 下 列 各 组 句 子 中，加 点 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是【】（2 分）A.故 虽 有 名马 名之 者 谁？太 守 自 谓 也B.食 不 饱，力 不 足今 南 方 已 定，兵 甲 已 足C.策 之 不 以 其 道既 加 冠，益 慕 圣 贤 之 道D.鸣 之 而 不 能 通其 意 中 通外 直，不 蔓 不 枝1 7 把 语 段（一）
27、中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（3 分）马 之 千 里 者，一 食 或 尽 粟 一 石。食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。1 8“也”常 表 示 某 种 语 气，同 时 暗 含 情 感。结 合 语 段（一）第 一 段 的 内 容，说 说 其 结 尾 的“也”字 暗 含 了 作 者 什 么 样 的 情 感。（2 分）1 9 根 据 语 段（一）和 语 段（二）的 内 容，用 自 己 的 话 填 空。（3 分）两 个 语 段 都 在 谈 人 才 问 题，都 认 为 社 会 上 有 人 才。人 才 怎 样 才 能 不 被 埋 没？语 段（一）用 托 物 寓 意
28、 的 写 法，强 调；语 段（二）用 的 论 证 方 法，强 调。阅 读 下 面 一 首 诗，完 成 2 0-2 1 题。（共 4 分）己 亥 杂 诗龚 自 珍浩 荡 离 愁 白 日 斜，吟 鞭 东 指 即 天 涯。落 红 不 是 无 情 物，化 作 眷 泥 更 护 花。2 0 请 描 述 诗 歌 前 两 句 所 展 现 的 情 景。（2 分）2 1 从 运 用 修 辞 方 法 的 角 度，赏 析“落 红 不 是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花”。（2 分）四、作 文（5 0 分）2 2 任 选 一 题 作 文。（5 0 分）（1）题 目：我 的 青 春 里 有要 求：先 在 横 线
29、上 填 写 合 适 的 内 容，把 题 目 补 充 完 整，然 后 作 文。除 诗 歌 外，文 体 不 限。6 0 0 字 左 右。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。（2）读 下 面 材 料，然 后 作 文。画 家 费 尽 心 力 创 作 了 一 幅 画，在 即 将 完 成 时，不 小 心 将 一 滴 墨 滴 在 画 上，他 沮 丧 极 了，想 要 放 弃 这 幅 画 o 冷 静 下 来 后，他 反 复 变 换 角 度 看 那 个 墨 渍，随 后，在 墨 溃 上 涂 了 几 笔，墨渍 变 成 了 一 只 飞 鸟，与 整 幅 画 完 美 融 合。读 了 上 面 的 材 料，你 有 什 么 联 想 或 感 悟？请 任 选 角 度，自 定 立 意，自 拟 题 目，写 一 篇 文章。要 求：除 诗 歌 外，文 体 不 限。6 0 0 字 左 右。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。