2016年湖北省荆门市中考化学真题及答案.pdf

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1、20162016 年湖北省荆门市中考化学真题及答案年湖北省荆门市中考化学真题及答案一、选 择题（共一、选 择题（共 8 8 小 题，每小 题小 题，每小 题 2 2 分，满 分分，满 分 1616 分）分）1下列变 化中，属于化 学变化的是（）A蜡烛受 热熔化B汽油挥 发C水变成 水蒸气D酒精燃 烧2下列实 验操作正确的 是（）A点燃酒精 灯B取用液体 药品C闻药品的 气味D称量氯化 钠3下列与 氧气有关的说 法中，正确的 是（）A氧气能 支持燃烧，可 用作燃料B鱼能在 水中生存，是 因为氧气易溶 于水C磷在氧 气中燃烧产生 大量的白色烟 雾D实验室 用高锰酸钾制 取氧气时，试 管口应塞一团

2、棉花4下列化 学符号，书写 不正确的是（）A三个铁 离子：3Fe2+Bn 个一氧化 碳分子：nCOC氧化镁 中，镁元素显+2 价：OD四个氢 原子：4H5分析、推理和类比是 化学学习中常 用的思维方法，下列分析、推理或类比正 确的是（）A物质与 氧气发生的反 应属于氧化反 应，所以氧化 反应一定有氧 气参加B金刚石 和石墨由于碳 原子的排列方 式不同，所以 它们的物质性 质存在很大的 差异C无色酚 酞溶液遇酸性 溶液不变色，所以无色酚酞 溶液不变色的 一定是酸性溶 液D碳酸盐 能与盐酸反应 生成气体，所 以能与盐酸反 应生成气体的 一定是碳酸盐6a、b 两种固体 物质的溶解度 曲线如图所示，下

3、列说法中 不正确的是（）At1时，a、b 物质的溶 解度相等Ba 物质的溶 解度随温度的 升高而增大，b 物质的溶 解度随温度的 升高而减小Ct2时，将 a、b 两物质的 饱和溶液分别 降温至 t1，所得的 溶液溶质质量 分数相等D提纯 a 中混有少 量的 b，可采用 降温结晶的方 法7将一定 质量的铁粉放 入硝酸铜和硝 酸银的混合溶 液中，完全反 应后，过滤得 滤液和滤渣，小华 同学对所得滤 液和滤渣的组 成作出如下判 断：反应后所 得的溶液一定 是无色溶液；滤渣中一 定有银，可能 有铁和铜；滤液中一 定汉阳硝酸亚 铁、硝酸铜，可能是硝酸银；若向滤渣 中加入盐酸有 气体生成，则 滤液中只有硝

4、 酸亚铁；若向滤液 中加入稀盐酸有白 色沉淀生成，则滤渣中只有 银；滤渣的质 量一定比加入 铁粉的质量大，其中判断正确的 个数有（）A5 个B4 个C3 个D2 个8甲、乙、丙三种物质 只通过一步反 应，不能实现 如图所示的转 化关系的是（）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OAA B B CC DD二、解 答题（共二、解 答题（共 5 5 小 题，满分小 题，满分 2929 分）分）9写出符 合下列要求的 物质的化学式：（1）世界年 产量最高的金 属；（2）通常情 况下，一种有 毒性的气态氧 化物；（3）汽车用 铅酸蓄电池中

5、 含有的酸；（4）可 用于治疗 胃酸过多的碱；（5）可用于 给人体补钙的 盐；（6）一种有 机氮肥10洪杰同学 一家利用假日 到郊外游玩，亲近自然，在游玩活 动中，遇到一些 有趣的化学问题，请 认真阅读，解 答下面的问题（1）化学与 生活：野炊中，他取来一些清 澈的泉水，进 行了加热煮沸，从化学的视 角看，给泉水 加热煮沸既可以消 毒杀菌，又可 以他家的野 炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生 米，从营养合 理搭配的角度来看，你认为食谱 中还应添加（填一种食品）会更好（2）化学与 能源：他找来一 些木柴，准备 做饭时，发现 怎么也烧不着，并产生大量 的黑烟，仔细 观察发现木柴过于

6、潮湿，后来它捡 来一些干燥的 木柴，解决了这 个问题，请你利用 燃烧的条件，解释潮湿木 柴烧不着的原 因新农村建 设中，他发现 许多村里安装 了太阳能路灯，新建了沼气 池，沼气的主 要成分是甲烷，请 你写出甲烷燃 烧的化学方程 式（3）化学与 工、农业生产：他在吃饭 时，看到爸爸 喝的是荆门市 生产的“金龙泉”啤酒，盛 装啤酒的铝制 易拉罐的底部未经 任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用 化学方程式表 示）他又看到 一农民欲将碳 酸氢铵与草木 灰混用，他赶 紧制止，其原 因是（4）化学与 材料：他看到一 位农民正用电 烙铁对一破损 的路灯塑料灯 罩进行热修补，他告诉这位 农民，塑料灯罩属 于（

7、填“链状”或“网状”）结构的 高分子材料，一经加热成型，受热不会 熔化，具有热 固性，这种方 法不能用于灯 罩的修补野炊结束 后，剩下了大 量的塑料食品 包装袋，由此，他想到 人类面临的“白色污染”的问题，请 你为解决“白色污染”提出一条 合理建议11水煤气是 我国某些地区 的一种常用的 生活燃料，大量生产 水煤气的方法 是：将高温水蒸气通入 灼热的焦炭（假设焦炭中无 其它参加反应 的杂质），在 700 800之间，生 成碳的氧化 物和氢气，某 兴趣小组为探 究水煤气的组 成成分，设计 了如图所示的 装置：请你和他 们一起完成下 列活动提示：CuSO4（白色）+5H2OCuSO45H2O（蓝色

8、）；假设每一步都 充分反应：（1）实验中，发现装置 B 中的澄清 石灰水变浑浊，则装置 B 中发生的 一个反应的化 学方程式是（2）装置 F 中的白色 粉末变蓝，则装置 E 发生的一 个反应的化学 方程式是（3）装置 F，G（填“能”或“不能”）调换，其原因是（4）实验中，发现装置 A、F 中的白色 粉末变蓝，装 置 B、G 中的澄清 石灰水变浑浊，则水煤气的 组成成分是12侯德榜是 我国著名的化 学家，为纯碱和 氮肥工业技术 的发展作出了 杰出的贡献，他发明的侯氏 制碱法大大提 高了原料的利 用率，其工业 流程大致如图：（1）上述流 程中，用到的 原料有空气、焦炭、水、二 氧化碳、等（2）上

9、述流 程中，已知步 骤发生的是 化合反应，步 骤发生的是 分解反应，则 步骤、发生反应 的化学方程式 是：，（3）上述流 程中，可循环 利用的物质是（4）上述流 程中，“一种氮肥”的化学式 是13将氯化 钠与碳酸钠的 混合物 15.0g，溶于 100mL 水中，向 所得溶液中滴 加 5.55%的氯化钙溶液 至完全反应，如图是所 加氯化钙溶液 与生成沉淀质 量关系图，求恰好完 全反应时：（1）原混合 物中，碳酸钠 的质量（2）所得溶 液中，溶质质 量分数（计算结 果精确至 0.1%）20162016 年 湖北 省荆 门市 中考 化学 试卷年 湖北 省荆 门市 中考 化学 试卷参 考答 案与 试题

10、 解析参 考答 案与 试题 解析一、选 择题（共一、选 择题（共 8 8 小 题，每小 题小 题，每小 题 2 2 分，满 分分，满 分 1616 分）分）1下列变 化中，属于化 学变化的是（）A蜡烛受 热熔化B汽油挥 发C水变成 水蒸气D酒精燃 烧【分析】化学变化 是指有新物质 生成的变化，物理变化 是指没有新物 质生成的变化，化学变化和物 理变化的本质 区别是否有新 物质生成；据 此分析判断【解答】解：A、蜡烛受 热熔化过程中 只是状态发生 改变，没有新 物质生成，属 于物理变化B、汽油挥 发过程中只是 状态发生改变，没有新物质 生成，属于物 理变化C、水变成 水蒸气过程中 只是状态发生

11、改变，没有新 物质生成，属 于物理变化D、酒精燃 烧过程中有新 物质二氧化碳 等生成，属于 化学变化故选 D【点评】本题难度 不大，解答时要 分析变化过程 中是否有新物 质生成，若没有新 物质生成属于物理 变化，若有新 物质生成属于 化学变化2下列实 验操作正确的 是（）A点燃酒精 灯B取用液体 药品C闻药品的 气味D称量氯化 钠【分析】A、根据点 燃酒精灯的进 行分析判断B、根据液 体药品的取用 方法进行分析 判断C、根据闻 药品的气味的 方法进行分析 判断D、根据托 盘天平的使用 方法进行分析 判断【解答】解：A、点燃酒 精灯时，要用 火柴点燃，禁 止用燃着的酒 精灯去点燃另 一个酒精灯，

12、以防 引起酒精失火，造成危险，图中所示操作 错误B、取用液体 时：试剂瓶瓶 口要紧挨试管 口，防止液体 流出；标签向着 手心，防止液体流出腐蚀 标签；瓶塞倒放 桌面上，防止 污染瓶塞，从 而污染药品，图中所示操作 错误C、闻气体 的气味时，应 用手在瓶口轻 轻的扇动，使 极少量的气体 飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集 气瓶口去闻气 体的气味，图 中所示操作正 确D、使用托盘 天平时，注意“左物右码”，氯化钠不 能直接放在托 盘上，要放在玻 璃器皿中或纸上，图中所示操作 错误故选 C【点评】本题难度 不大，熟悉各种 仪器的用途及 使用注意事项、掌握常见 化学实验基本 操作的注意 事项是解答此 类试题

13、的关键 3下列与 氧气有关的说 法中，正确的 是（）A氧气能 支持燃烧，可 用作燃料B鱼能在 水中生存，是 因为氧气易溶 于水C磷在氧 气中燃烧产生 大量的白色烟 雾D实验室 用高锰酸钾制 取氧气时，试 管口应塞一团 棉花【分析】根据氧气 的性质、用途 和实验室制取 的注意事项分 析判断有关的 说法【解答】解：A、氧气能 支持燃烧，可 用作助燃剂，不具有可燃性，不能用作燃 料，故 A错误；B、鱼能在 水中生存，是 因为水中溶有 一定量的氧气，氧气能供给 呼吸，不能据 此判断氧气的溶解 性，故 B 错误；C、磷在氧 气中燃烧产生 大量的白烟，故 C 错误；D、实验室用 高锰酸钾制取 氧气时，试管

14、口应 塞一团棉花，防止高锰 酸钾粉末进入 导管故D 正确故选 D【点评】本题较为 简单，了解 氧气的性 质、用途和实 验室制取的注 意事项等知识 即可分析解答4下列化 学符号，书写 不正确的是（）A三个铁 离子：3Fe2+Bn 个一氧化 碳分子：nCOC氧化镁 中，镁元素显+2 价：OD四个氢 原子：4H【分析】本题考查 化学用 语的意义 及书写，解题关键 是分清化学用 语所表达的对 象是分子、原子、离子还是 化合价，才能在化 学符号前或其 它位置加上适 当的计量数来 完整地表达其意义，并能根据 物质化学式的 书写规则正确 书写物质的化 学式，才能熟练 准确的解答此 类题目【解答】解：A、离子

15、的 表示方法：在 表示该离子的 元素符号右上 角，标出该离 子所带的正负电荷 数，数字在前，正负符号在 后，带 1 个电荷时，1 要省略 若表示多个该 离子，就在其元 素符号前加上 相应的数字，故三个铁离子 可表示为：3Fe3+；故选项 错误；B、由分子 的表示方法，正确书写物质 的化学式，表 示多个该分子，就在其化学 式前加上相应的数 字，则 n 个一氧化 碳分子可表示 为：nCO；故选项 正确；C、元素化 合价的表示方 法：确定出化 合物中所要标 出的元素的化 合价，然后在 其化学式该元素的 上方用正负号 和数字表示，正负号在 前，数字在后，所以氧化 镁中，镁元素显+2价，故可 表示为：O

16、；故选项 正确；D、原子的 表示方法就是 用元素符号来 表示一个原子，表示多个该 原子，就在其 元素符号前加上相 应的数字所 以四个氢原子，就可表示为：4H；故选项 正确；故选 A【点评】本题主要 考查学生对化 学用语的书写 和理解能力，题目设计 既包含对化学 符号意义的了解，又考查了学 生对化学符号 的书写，考查 全面，注重基 础，题目难度 较易5分析、推理和类比是 化学学习中常 用的思维方法，下列分析、推理或类比正 确的是（）A物质与 氧气发生的反 应属于氧化反 应，所以氧化 反应一定有氧 气参加B金刚石 和石墨由于碳 原子的排列方 式不同，所以 它们的物质性 质存在很大的 差异C无色酚

17、酞溶液遇酸性 溶液不变色，所以无色酚酞 溶液不变色的 一定是酸性溶 液D碳酸盐 能与盐酸反应 生成气体，所 以能与盐酸反 应生成气体的 一定是碳酸盐【分析】A、从物质 与氧气发生的 反应属于氧化 反应，但氧化 反应不一定有 氧气参加去分析；B、根据金 刚石和石墨物 理性质差异较 大的原因，进 行分析判断；C、根据酚 酞的显色情况 分析；D、根据碳 酸盐和金属的 化学性质判断【解答】解：A、物质与 氧气发生的反 应属于氧化反 应，但氧化反 应不一定有氧 气参加；故错误；B、金刚石和 石墨由于碳原 子排列方式不 同，所以物理 性质有很大差 异，故选项说 法正确；C、酚酞在酸 性和中性环境 中均不变

18、色，故不能使 无色酚酞溶液 变色的是酸性 或中性溶液，故错误；D、碳酸盐 与盐酸反应放 出二氧化碳气 体，活泼金属 能与酸反应放 出氢气，与盐 酸反应放出气体的 物质不一定是 碳酸盐，所以 错误故选 B【点评】本题主要 考查氧化反应、酸碱、化合物以 及指示剂的有 关知识，可依据已 有的知识解答6a、b 两种固体 物质的溶解度 曲线如图所示，下列说法中 不正确的是（）At1时，a、b 物质的溶 解度相等Ba 物质的溶 解度随温度的 升高而增大，b 物质的溶 解度随温度的 升高而减小Ct2时，将 a、b 两物质的 饱和溶液分别 降温至 t1，所得的 溶液溶质质量 分数相等D提纯 a 中混有少 量的

19、 b，可采用 降温结晶的方 法【分析】A、溶解度 曲线的交点表 示该温度下两 物质的溶解度 相等；B、据溶解 度曲线可知物 质的溶解度随 温度变化情况；C、据不同 温度下物质的 溶解度及饱和 溶液中溶质的 质量分数分析 解答；D、据物质 的溶解度受温 度影响情况可 分析提纯物质 的方法【解答】解：A、t1时，a、b 物质的溶 解度曲线交于 一点，二者溶 解度相等，正 确；B、由图可知：a 物质的溶 解度随温度的 升高而增大，b 物质的溶 解度随温度的 升高而减小，正确；C、t2时，将 a、b 两物质的 饱和溶液分别 降温至 t1，a 析出晶体，溶液中溶 质的质量减小，溶剂 质量不变，溶 质质量

20、分数减 小，而 b 溶解度变 大，溶液中溶 质、溶剂质量 不变，溶质的质 量与降温前相 等；饱和溶液 中溶质质量分 数=100%，即溶解 度大则溶质的质 量分数大，而降温后 a 的溶解度 大于降温前 b 的溶解度，故所得的 溶液溶质质量分数 ab，故错误；D、a 物质的溶 解度随温度的 升高而增大，b 物质的溶 解度随温度的 升高而减小，所以提 纯a 中混有少 量的 b，可采用 降 温结晶的 方法，正确；故选：C【点评】明确溶解 度曲线的意义，提纯物质 的方法，饱和溶液 中溶解度大则 溶质的质量分数大等知 识，即可结合 题意顺利解答 7将一定 质量的铁粉放 入硝酸铜和硝 酸银的混合溶 液中，完

21、全反 应后，过滤得 滤液和滤渣，小华 同学对所得滤 液和滤渣的组 成作出如下判 断：反应后所 得的溶液一定 是无色溶液；滤渣中一 定有银，可能 有铁和铜；滤液中一 定汉阳硝酸亚 铁、硝酸铜，可能是硝酸银；若向滤渣 中加入盐酸有 气体生成，则 滤液中只有硝 酸亚铁；若向滤液 中加入稀盐酸有白 色沉淀生成，则滤渣中只有 银；滤渣的质 量一定比加入 铁粉的质量大，其中判断正确的 个数有（）A5 个B4 个C3 个D2 个【分析】根据金属 活动性顺序，可知活动 性：铁铜 银，金属活动 性越差，被置换出 来的可能性 越大，据此分 析解答即可【解答】解：将一定质 量的铁粉放入 硝酸铜和硝酸 银的混合溶液

22、中，完全反应 后，过滤得滤液和滤 渣：当铁粉少 量，硝酸铜没 有反应完时，反应后所得的 溶液是蓝色的，故错误；铁粉 先置换硝 酸银中的银，然后置换 硝酸铜中的铜，因此滤渣 中一定有银，当置换完 硝酸银中的 银后，若仍有铁 粉，再置换硝 酸铜中的铜，若硝酸铜 反应完后，仍有铁粉，则滤渣中三种 金属都有，故 正确；滤液中一 定有生成的硝 酸亚铁、可能 有硝酸银和硝 酸铜，故错误；若向滤渣 中加入盐酸有 气体生成，则 说明铁粉过量，硝酸铜、硝 酸银全反应，因此滤液中只有硝 酸亚铁，故正 确；若向滤液 中加入稀盐酸 有白色沉淀生 成，则说明滤 液中一定有硝 酸银，也就是 说铁粉连硝酸银都 没有反应完就

23、 没有了，因此 滤渣中只有银，故正确；无论是铁 粉与硝酸银反 应，还是铁粉 与硝酸铜反应，参加反应的 铁粉的质量都 小于生成的银、铜 的质量，因此 滤渣的质量一 定比加入铁粉 的质量大，故 正确；故选 C【点评】本题主要 考查了对金属 活动性顺序的 灵活应用，只有活动 性强的金属可 以把活动性弱的金 属从盐溶液中 置换出来，培 养学生分析问 题、解决问题 的能力8甲、乙、丙三种物质 只通过一步反 应，不能实现 如图所示的转 化关系的是（）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OAA B B CC DD【分析】一步反应 实现即原物质

24、 只发生一个反 应即可转化为 目标物质，根据所涉 及物质的性质，分 析能否只通过 一个反应而实 现即可【解答】解：A、碳不充 分燃烧生成一 氧化碳，充分 燃烧生成二氧 化碳，一氧化 碳燃烧生成二氧化 碳，二氧化碳 与碳在高温下 反应生成一氧 化碳，通过一步 反应就能实现 如图所示的转化，故选项错误B、氢氧化 钠与硫酸反应 生成硫酸钠和 水，与二氧化 碳反应生成碳 酸钠和水，碳 酸钠与稀硫酸反应 生成硫酸钠、水和二氧 化碳；但硫酸钠 与其它物质不 能通过一步反 应生成碳酸钠，因为假设 能行，对应的生 成物是碳酸钠 和硫酸钡沉淀，但碳酸钡 难溶于水，不与硫酸 钠溶液反应；不能实现如图 所示的转化关

25、 系，故选项正 确C、氢气与 氧化铜反应生 成铜和水，氧 化铜与硝酸反 应生成硝酸铜 和水，铜与硝 酸银溶液反应生成 硝酸铜溶液和 银，铁与硝酸 铜溶液反应生 成硝酸亚铁溶 液和铜，通过一步 反应就能实现如 图所示的转化，故选项错误 D、锌与硫 酸反应生成硫 酸锌和氢气，硫酸与氢氧化 钠反应生成硫 酸钠和水，氢 气燃烧生成水，水通电分 解生成氢气和 氧气，通过一步 反应就能实现 如图所示的转 化，故选项错 误故选：B【点评】本题有一 定难度，熟练 掌握所涉及物 质的性质、抓 住关键词“能否一步 实现”是解决此类 问题的关键二、解 答题（共二、解 答题（共 5 5 小 题，满分小 题，满分 29

26、29 分）分）9写出符 合下列要求的 物质的化学式：（1）世界年 产量最高的金 属Fe；（2）通常情 况下，一种有 毒性的气态氧 化物CO；（3）汽车用 铅酸蓄电池中 含有的酸H2SO4；（4）可用于 治疗胃酸过多 的碱Mg（OH）2或 Al（OH）3；（5）可用于 给人体补钙的 盐CaCO3；（6）一种有 机氮肥CO（NH2）2【分析】首先根据 题意确定物质 的化学名称，然后根据 书写化学式的 方法和步骤写 出物质的化学式 即可【解答】解：（1）铁是世 界年产量最高 的金属，故填：Fe；（2）一氧化 碳是一种有毒 的气态氧化物，故填：CO；（3）汽车用 的铅酸蓄电池 中含有的酸是 硫酸，故填

27、：H2SO4；（4）氢氧化镁 或氢氧化铝能 与盐酸反应，可用来中 和胃酸过多，故填：Mg（OH）2或 Al（OH）3；（5）碳酸钙 是常用来补钙 的一种盐；故 填：CaCO3；（6）尿素是 一种有机物，也是一种常用 的氮肥，故填：CO（NH2）2【点评】本题难度 不大，熟练掌握 常见物质的性 质、用途、组成及化 学式的书写是 正确解答此类题 的关键所在10洪杰同学 一家利用假日 到郊外游玩，亲近自然，在游玩活 动中，遇到一些 有趣的化学问题，请 认真阅读，解 答下面的问题（1）化学与 生活：野炊中，他取来一些清 澈的泉水，进 行了加热煮沸，从化学的视 角看，给泉水 加热煮沸既可以消 毒杀菌，又

28、可 以降低水的 硬度他家的野 炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生 米，从营养合 理搭配的角度来看，你认为食谱 中还应添加（填一种食品）加凉拌黄 瓜会更好（2）化学与 能源：他找来一 些木柴，准备 做饭时，发现 怎么也烧不着，并产生大量 的黑烟，仔细 观察发现木柴过于 潮湿，后来它捡 来一些干燥的 木柴，解决了这 个问题，请你利用 燃烧的条件，解释潮湿木 柴烧不着的原 因温度没有 达到着火点新农村建 设中，他发现 许多村里安装 了太阳能路灯，新建了沼气 池，沼气的主 要成分是甲烷，请 你写出甲烷燃 烧的化学方程 式CH4+2O2CO2+2H2O（3）化学与 工、农业生产：他在吃饭

29、时，看到爸爸 喝的是荆 门市生产的“金龙泉”啤酒，盛 装啤酒的铝制 易拉罐的底部未经 任何防腐处理，也没有腐 蚀，原因是（用化学方 程式表示）4Al+3O22Al2O3他又看到 一农民欲将碳 酸氢铵与草木 灰混用，他赶 紧制止，其原 因是铵态氮肥 与碱性物质混合 施用会生成 NH3而降低肥 效（4）化学与 材料：他看到一 位农民正用电 烙铁对一破损 的路灯塑料灯 罩进行热修补，他告诉这位 农民，塑料灯罩属 于网状（填“链状”或“网状”）结构的 高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不 能用于灯罩的 修补野炊结束 后，剩下了大 量的塑料食品 包装袋，由此，他想到人类 面临的

30、“白色污染”的问题，请 你为解决“白色污染”提出一条 合理建议使用可降 解塑料产品【分析】（1）根据生活 中通过加热煮 沸可以实现硬 水软化，又可 以消毒杀菌解 答；人类需要 的营养物质有 糖类、油脂、蛋白质、维生 素、水和无机 盐；（2）根据燃烧 的条件进行分 析解答；根据甲烷 在点燃条件下 燃烧生成二氧 化碳和水解答；（3）根据铝的 化学性质来分 析铝的抗腐蚀 性强的原因；根据铵态 氮肥与碱性物 质混合施用会 生成 NH3而降低肥 效解答（4）网状结构 的高分子材料 一 经加工成 型就不会受热 熔化，因而具 有热固性解答；根据解决“白色污染”的方法解 答【解答】解：（1）给泉水加 热煮沸既

31、可以 消毒杀菌，又 可以降低水的 硬度；食谱中缺 乏人体需要的 维生素，水果、蔬菜中含有 丰富的维生素，所以食谱中 还应添加凉拌黄瓜（2）物质燃烧 需要与氧气接 触，温度达到 着火点，潮湿木柴 烧不着的原因 温度没有达到着火点；甲烷在点 燃条件下燃烧 生成二氧化碳 和水，反应的化 学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O（3）铝性质特 别活泼，常温下可 以和空气中的 氧气迅速反应 生成一层致密 的氧化物薄膜而阻止继 续和氧气反应 用化学方程 式表示为：4Al+3O22Al2O3；铵态氮肥 与碱性物质混 合施用会生成 NH3而降低肥 效（4）塑料灯罩 属于网状结构 的高分子材料 一经加工成型

32、就不会受热熔 化，因而具有 热固性；使用可降 解塑料产品、制可降解塑料 产品、回收废 旧塑料产品、研制开发生产 替代产品（如淀粉 包装盒等），提倡使 用纸包装袋，控制生产不易 降解塑料袋答案：（1）降低水的 硬度；加凉拌黄 瓜；（2）温度没有 达到着火点；CH4+2O2CO2+2H2O（3）4Al+3O22Al2O3；铵态氮肥 与碱性物质混 合施用会生成 NH3而降低肥 效（4）网状；使用可降 解塑料产品【点评】本题考查 了金属的应用 以及金属的防 锈措施和酸碱 中和的知识，完成此题，可以依据已有 的课本知识进 行，要求同学 们加强对基础 知识的储备，以便灵活 应用化学来源于生产生 活，也必须

33、服 务于生产生活，所以与人 类生产生活相 关的化学知识 也是重要的中考热点之 一11水煤气是 我国某些地区 的一种常用的 生活燃料，大量生产 水煤气的方法 是：将高温水蒸气通入 灼热的焦炭（假设焦炭中无 其它参加反应 的杂质），在 700 800之间，生 成碳的氧化 物和氢 气，某兴 趣小组为探究 水煤气的组成 成分，设计了 如图所示的装 置：请你和他 们一起完成下 列活动提示：CuSO4（白色）+5H2OCuSO45H2O（蓝色）；假设每一步都 充分反应：（1）实验中，发现装置 B 中的澄清 石灰水变浑浊，则装置 B 中发生的 一个反应的化 学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O

34、（2）装置 F 中的白色 粉末变蓝，则 装置 E 发生的一 个反应的化学 方程式是H2+CuOCu+H2O（3）装置 F，G不能（填“能”或“不能”）调换，其原因是装置 G 中挥发出 的水蒸气，会对 装置 F 中是否有 水生成的判断 造成干扰（4）实验中，发现装置 A、F 中的白色 粉末变蓝，装 置 B、G 中的澄清 石灰水变浑浊，则水煤气的 组成成分是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气【分析】（1）根据题意，发现装置 B 中的澄清 石灰水变浑浊，二氧化碳 能使石灰水变 浑浊，二氧化碳 与氢氧化钙反 应生成碳酸钙 沉淀和水，写 出反应的化学 方程式即可（2）装置 F 中的白色 粉末变蓝，说 明有

35、水 生成，装 置 E 中氢气与 氧化铜反应生 成了铜和水，写出 反应的化学方 程式即可（3）根据装 置 F 是检验有 无水蒸气生成 的，G 中能挥发 出水蒸气，进 行分析解答（4）根据实 验中发现装置 A、F 中的白色 粉末变蓝，装 置 B、G 中的澄清 石灰水变浑浊，进行分析 解答【解答】解：（1）发现装置 B 中的澄清 石灰水变浑浊，二氧化碳 能使石灰水变 浑浊，二氧化碳与氢 氧化钙反应生 成碳酸钙沉淀 和水，反应的 化学方程式是 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）装置 F 中的白色 粉末变蓝，说 明有水生成，装置 E 中氢气与 氧化铜反应生 成了铜和水，反应 的化学方程式 为

36、：H2+CuOCu+H2O（3）装置 F 是检验有 无水蒸气生成 的，G 中能挥发 出水蒸气，装 置 F、G 不能调换，因为装置 G 中挥发出 的水蒸气，会 对装置 F 中是否有 水生成的判断 造成干扰（4）实验中发 现装置 A、F 中的白色 粉末变蓝，分别说明 水煤气中含有 水蒸气、氢气（与氧化铜反 应生成的水蒸 气使 F 中的澄清 石灰水变浑浊）；装置 B、G 中的澄清 石灰水变浑浊，分别说明 水煤气中含有 二氧化碳、一氧化碳（与氧化铜 反应生成的二 氧化碳使 G 中的澄清石灰水变 浑浊）故答案为：（1）CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（2）H2+CuOCu+H2O；（3）不能；

37、装置 G 中挥发出 的水蒸气，会 对装置 F 中是否有 水生成的判断 造成干扰；（4）一氧化 碳、二氧化碳、水蒸气、氢 气【点评】本题难度 不大，掌握常见 气体的检验方 法、化学方程 式的书写方法 并能灵活运用是正确解 答本题的关键 12侯德榜是 我国著名的化 学家，为纯碱和 氮肥工业技术 的发展作出了 杰出的贡献，他发明的侯氏 制碱法大大提 高了原料的利 用率，其工业 流程大致如图：（1）上述流 程中，用到的 原料有空气、焦炭、水、二 氧化碳、氯化钠饱 和溶液等（2）上述流 程中，已知步 骤发生的是 化合反应，步 骤发生的是 分解反应，则 步骤、发生反应 的化学方程式 是：N2+3H22NH

38、3，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（3）上述流 程中，可循环 利用的物质是二氧化碳、水（4）上述流 程中，“一种氮肥”的化学式 是NH4Cl【分析】（1）根据侯 氏制碱法的工 业流程图，分 析所需的原料 即可（2）已知步骤发生的是 化合反应，即氮气和 氢气在高温、高压、催化剂的 作用下生成氨气；步骤 发生的是 分解反应，即 碳酸氢钠固体 加热生成碳酸 钠、水和二氧 化碳，写出反应的化学 方程式即可（3）根据既 是反应物，也 是生成物的物 质，可以循环 使用进行分析 解答（4）根据二 氧化碳与氨气、饱和氯化钠 溶液反应，生 成一种氮肥，进行分析解答【解答】解：（1）由侯氏制 碱法的工

39、业流 程图，用到的原 料有空气、焦炭、水、二氧化碳、氯化钠饱 和溶液等（2）已知步骤发生的是 化合反应，即氮气和 氢气在高温、高压、催化剂的 作用下生成氨气；步骤 发生的是 分解反应，即 碳酸氢钠固体 加热生成碳酸 钠、水和二氧 化碳，反应的化学方程 式分别是 N2+3H22NH3、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（3）既是反 应物，也是生 成物的物质可 以循环使用，由侯氏制碱法 的工业流程图，则可循环利用 的物质是二氧 化碳、水（4）二氧化 碳与氨气、饱 和氯化钠溶液 反应，生成一 种氮肥，由质 量守恒定律，该氮肥应是氯化 铵，其化学 式为：NH4Cl故答案为：（1）氯化钠饱 和溶

40、液；（2）N2+3H22NH3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；（3）二氧化 碳、水；（4）NH4Cl【点评】本题难度 不大，理解侯氏 制碱法的工业 流程图，掌握化学 方程式的书写 方法、质量守恒定 律等是正确解 答本题的关键 13将氯化 钠与碳酸钠的 混合物 15.0g，溶于 100mL 水中，向 所得溶液中滴 加 5.55%的氯化钙溶液 至完全反应，如图是所 加氯化钙溶液 与生成沉淀质 量关系图，求恰好完 全反应时：（1）原混合 物中，碳酸钠 的质量（2）所得溶 液中，溶质质 量分数（计算结 果精确至 0.1%）【分析】（1）根据化学 方程式可以求 出各物质之间 的质量比，据此

41、列出 方程式计算，可得出原混合 物中碳酸钠的 质量；（2）欲求恰好 完全反应时溶 液中溶质的质 量分数，应根据质 量分数公式=100%，找出所须 条件，进行解 答【解答】解：（1）设原混合 物中碳酸钠的 质量为 x，参见反应 的氯化钙溶液 的质量为 y，生成氯化 钠的质量为 zNa2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl106111100117x5.55%y5gz=x=5.3gy=100gz=5.85g100mL 水合 100g 水所得溶液 中，溶质质量 分数=100%7.4%答案：（1）原混合 物中，碳酸钠 的质量为 5.3g；（2）所得溶 液中，溶质质 量分数为 7.4%【点评】本题主要 考查学生对完 全反应的认识，以及应用 公式和化学方 程式进行正确 计算的能力，学生必须有牢 固的知识，再 加上认真细心 的态度，方可 完成