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1、老人与海 读后感 一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，单独一个人出海打鱼，在一无所获的 84 天之后钓到了一条无比宏大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的困难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进展了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧
2、的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者。在这里，老人不仅仅是代表着一个人，而是代表了一股力量，一种精神，那是让人敬仰的坚韧不拔，永不服输的精神。我也十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要坚强，不能遇到一点挫折就败退，这样永远也做不成一件事。五年级:1561327025 我轻轻翻开以前的课本，看到了老人与海鸥这一课，我认真地读了一遍，深切地感受到了动物也是有情感的。这篇课文主要讲了一位老人不管刮风下雨都去喂海鸥，从此他们之间产生了浓厚的感情。老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，当拿走遗像时又依依不舍。我感慨了：小小的动物竟如此有情有义！其实不单单
3、是海鸥，世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面，突然发现了在石缝中有几个鸟蛋，于是满心欢喜地拿了出来，但一不小心捏碎了。当黑夜织上了天空，有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去，并不停地鸣叫着，那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤，我想那就是鸟妈妈吧。我听着鸟叫声，心里不由的愧疚起来。第二天清晨，鸟妈妈死了。它的眼睛凝望着天空，嘴巴张的很大。我震撼了：是什么让它坚持到生命的最后一刻？是什么让它充满了力气？是情感，世界万物都具备的情感！同样，老人与海鸥中的海鸥也是这样，谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢？通过老人与海鸥这篇课文，我
4、知道了：动物也是有感情的。六年级:姚梦鸽 每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所设想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所设想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。老人与海却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而、失去对经历这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老
5、渔夫单独一个人出海打鱼在一无所获的天之后钓到了一条无比宏大的马林鱼这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼鱼大劲也大拖着小船漂流了整整两天两夜老 殊死搏斗结果大马林鱼被鲨鱼吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架读这篇小说我发现老人的故事不仅象征着人与自然的关系而且象征着整个人类坚不可摧的精神在现实中他虽然失败了但在精神上他却是胜利者在这里 小说中老渔夫的意志他让我懂得了一个人一定要坚强不能遇到一点挫折就败退这样永远也做不成一件事五年级我轻轻翻开以前的课本看到了老人与海鸥这一课我认真地读了一遍深切地感受到了动物也是有情感的这篇课文主要讲了一生活的热爱。而老人与海却刻画出
6、一个与大海搏斗，在困难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫
7、。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应
8、该学习的。而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮助洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌经历这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫单独一个人出海打鱼在一无所获的天之后钓到了一条无比宏大的马林鱼这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼鱼大劲也大拖着小船漂流了整整两天两夜老 殊死搏斗结果大马林鱼被鲨鱼吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架读这篇小说我发现老人的故事不仅象征着人与自然的关系而且象征着整个人类坚不可摧的精神在现实中他虽然失败了但在精神上他却是胜利者在这里 小说中老渔夫的意志他让我懂得了一个人一定要坚强不能遇到一点挫折就败退这样
9、永远也做不成一件事五年级我轻轻翻开以前的课本看到了老人与海鸥这一课我认真地读了一遍深切地感受到了动物也是有情感的这篇课文主要讲了一上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的困难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好似还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，困难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠都是在艰辛的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建立，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不
10、可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是老人与海的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些困难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！经历这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫单独一个人出海打鱼在一无所获的天之后钓到了一条无比宏大的马林鱼这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼鱼大劲也大拖着小船漂流了整整两天两夜老 殊死搏斗结果大马林鱼被鲨鱼吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架读这篇小说我发现老人的故事不仅象征着人与自然的关系而且象征着整个人类坚不可摧的精神在现实中他虽然失败了但在精神上他却是胜利者在这里 小说中老渔夫的意志他让我懂得了一个人一定要坚强不能遇到一点挫折就败退这样永远也做不成一件事五年级我轻轻翻开以前的课本看到了老人与海鸥这一课我认真地读了一遍深切地感受到了动物也是有情感的这篇课文主要讲了一