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1、学习必备 欢迎下载 美术欣赏 奔马（一）活动目标 1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。2、仔细观察作品，学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。（二）活动准备 1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。2、徐悲鸿的奔马图。3、“赛马”的磁带、录音机，投影仪。（三）活动过程 1、教师播放“赛马”的音乐导入活动，引起幼儿兴趣。教师：听听，这是什么声音？你们有没有看过马奔跑时是什么样的？2、出示徐悲鸿的作品奔马，师幼共同欣赏。1）欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。教师：画面上的这些马在干什么？看上去怎么样？画家画了几匹马？这些马是怎么跑的？（幼
2、儿模仿）马飞奔时会发出什么声音？（幼儿模仿）2）欣赏这副作品所表现出来的造型美。教师：这幅画时用什么工具画的？这些线条看上去有什么不同？你知道是怎么画的吗？画家哪些地方用了浓墨？那些地方用了淡墨？为什么要这样用？3）感受“奔马”的构图美。教师：大家能不能从画面上看出马在什么地方？为什么会有这样的感觉？3、出示徐悲鸿自画像，简要介绍画家及他的作品。教师：这就是画这幅奔马的画家和他其它的一些作品。你喜欢他画的画吗？这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷。他画过很多很多画，他画的马是人们最喜欢的，也是最著名的。4、播放“赛马”音乐，自由结束活动。学习必备 欢迎下载（四）活动提示 1、师幼共同收集一些马的装
3、饰品，让幼儿了解更多关于马的不同造型。2、在班级环境中布置一个国画展示区，加深对国画这一绘画形式的认知。动作来表达自己对奔马的感受了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同二活动准备徐悲鸿的自画像以及其他作品徐悲鸿的奔马图赛马的磁带录音机投影仪三活动过程教师播放赛马的音乐导入活动引起幼儿兴趣教师听听这是什么声 的态教师画面上的这些马在干什么看上去怎么样画家画了几匹马这些马是怎么跑的幼儿模仿马飞奔时会发出什么声音幼儿模仿欣赏这副作品所表现出来的造型美教师这幅画时用什么工具画的这些线条看上去有什么不同你知道是怎么 马在什么地方为什么会有这样的感觉出示徐悲鸿自画像简要介绍画家及他的作品教师这就是画这幅奔
4、马的画家和他其它的一些作品你喜欢他画的画吗这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷他画过很多很多画他画的马是人们最喜欢的也学习必备 欢迎下载 秋游 活动目标：1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。活动准备：1、录音机和秋游的磁带。2、秋游的一段录象。3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。1、师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3、师：哎，小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。1、师：你们真了不起，还记
5、得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人？画
6、什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，教师指导。动作来表达自己对奔马的感受了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同二活动准备徐悲鸿的自画像以及其他作品徐悲鸿的奔马图赛马的磁带录音机投影仪三活动过程教师播放赛马的音乐导入活动引起幼儿兴趣教师听听这是什么声 的态教师画面上的这些马在干什么看上去怎么样画家画了几匹马这些马是怎么跑的幼儿模仿马飞奔时会发出什么声音幼儿模仿欣赏这副作品所表现出来的造型美教师这幅画时用什么工具画的这些线条看上去有什么不同你知道是怎么 马在什么地方为什么会有这样的感觉出示徐悲鸿自画像简要介绍画家及他的作品教师这就是画这幅奔马的画家和他
7、其它的一些作品你喜欢他画的画吗这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷他画过很多很多画他画的马是人们最喜欢的也学习必备 欢迎下载 1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。2、帮助能力差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。五、作品欣赏与讲评。动作来表达自己对奔马的感受了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同二活动准备徐悲鸿的自画像以及其他作品徐悲鸿的奔马图赛马的磁带录音机投影仪三活动过程教师播放赛马的音乐导入活动引起幼儿兴趣教师听听这是什么声 的态教师画面上的这些马在干什么看上去怎么样画家画了几匹马这些马是怎么跑的幼儿模仿马飞奔时会发出什么声音幼儿模仿欣赏这副作品所表现出来的造型美教师这幅画时用什么工具画的这些线条看上去有什么不同你知道是怎么 马在什么地方为什么会有这样的感觉出示徐悲鸿自画像简要介绍画家及他的作品教师这就是画这幅奔马的画家和他其它的一些作品你喜欢他画的画吗这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷他画过很多很多画他画的马是人们最喜欢的也