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1、试卷分析 一、试卷结构 初中语文学业考试采用闭卷笔答形式，整卷满分 150 分（含书写 5 分），考试时间 120分钟。试卷结构简单合理；试卷长度适中；试题数量适当；总字数为五千字左右；阅读量适宜。从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面，紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。二、试卷特点 1全面考查学生能力 从“工具性和人文性的统一”这一语文学科的基本特征出发，紧扣考试说明的要求，全面
2、地考查了学生的语文能力。试题有考查语文知识积累与运用的题目；又有考查学生运用语文知识与技能解决实际问题能力的试题，如综合性实践题。现代文阅读中，更重视考查学生对文章内容的正确理解，重视实际理解运用能力，这样便于学生答题，也利于阅卷评分。2、强调积累，注重基础，有选择性，难度适宜 全卷突出考查基础知识和基本能力。全卷共 24 题，题量适中，有利于学生思维的正常发挥。试题 80%以上由基础题组成，无偏题、怪题和模棱两可的难题，在命题原则上，力求让学生发挥出平时真实的水平。试卷中的选做题，如第 5 题读书与积累中的第（1）题，三句名言让学生任选两句答题，现代文阅读的第 13 题也是采用选做的形式，这
3、样既增加了测试的公平程度，又可以使学生增加得分的机会，从而使全卷总体坡度进一步趋于平缓。这种命题策略，可以使“题海战术”等应试手段在一定程度上受到限制，降低“过度学习”带来的负面影响，有利于为新课改向纵深方向推进提供良好的教学环境。3、注重价值导向，关注常态教学，关注学生的成长 试卷在选材上很注重价值导向。去年的试卷全卷洋溢着激励学生积极向上、多读书、读好书的价值导向，今年的试卷则处处体现出关注学生成长的主题。文言阅读的两则材料也是激励学生学习古人的美德和远大抱负，胸怀天下，爱书助人，朴实为人，有利于学生的健康成长。至于作文，材料提示就是一种命题价值导向的体现，无论学生写与什么相约，都能让他们
4、沐浴在美好的情感中，完成一次心灵的成长之旅。三、今后初中语文教学工作的建议 1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。3、加强学生课外阅读的指导。能让学生受益于课外
5、。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，建议整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学。“识字与写字”和“写作”教学的改革相对落后，课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现，有活力的作文教学，才能使学生写出有活力的文章。四、试卷存在的不足 卷长度适中试题数量适当总字数为五千字左右阅读量适宜从知识与能力过程与方法情感态度与价值观等三个方面紧扣新大纲充分体现了语文课程标准的理念提倡并考查了学生的自主阅读研究性阅读的能力立足于课内进行适当拓展延 堂教学指明了方向二试卷特点全面考查学生能力从工具性和人文性的统一这一语文学科的基本特征出发紧扣考试说明的要求全面地考查了学生的语文能力试题有考查语文知识积累与运用的题目又有考查学生运用语文知识与技能解决 这样便于学生答题也利于阅卷评分强调积累注重基础有选择性难度适宜全卷突出考查基础知识和基本能力全卷共题题量适中有利于学生思维的正常发挥试题以上由基础题组成无偏题怪题和模棱两可的难题在命题原则上力求让学生发