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1、2022年提高英语学习兴趣的重要性 分析 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于运用语言，所以在学习英语时肯定要留意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家到英语角找讲英语的老外单练让我们分别来看看这几个方面。 学习英语，无论如何，勤奋是不行少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓速成的灵丹妙方，急于求成，不踏踏实实工作，是学不好英语的。任何胜利的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳
2、、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正看法，仔细对待学习中的挫折和失败。失败并不行怕，可怕的是对自己丢失信念而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，仔细思索，只要对成功充溢信念，擅长总结阅历教训，不断努力，不断追求，成功肯定是属于你们的。 正确地拼读朗读英语,对记忆单词是行之有效的方法之一在记忆某个生词时,首先要集中精力,留意生词的词形词义和词的构造,并大声朗读这个生词，要按音节把音读准,同时进行抄写以加深记忆这样也为听力训练打下良好基。例如, congratulation这个单词虽然很长,但它符合读音规则只要会读,就能拼法出来 能到英语国家去练习英语，干脆与英语本族人沟通当然是最佳的选择，但能够这
3、样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。假如学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能假如不大量练习，久而久之肯定会遗忘。 低年级的嬉戏教学是有效而快速增加孩子学习英语的爱好的法宝;学问点化难为易，强化训练，使学生在一次次测评中获得进步、得到嘉奖是促进学习爱好的有效手段之一;背诵课文的任务布置，角色扮演的任务布置以及课外英语报等的任务布置，在学生能够较仔细地完成任务的基础上加大奖赏的力度，或通过学习者的竞争心理，以小组方式进行竞赛评出奖项，
4、对促进学生的学习爱好有主动作用。 假如去英语角的目的是学习就不对了。其实应当把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信念，熬炼自己与不同的人说英语的胆识和实力。去那里要的是一种志同道合的氛围。假如没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。 除非是训练有素的语言老师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的活靶子，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指引，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。 假如你报了个培训班(伯瑞英语)的话，还是可以和他们的老师谈语法的，因为他们比较专业。 这是种把枯燥乏味的英语
5、字母变成鲜活好玩的东西,寓学习于消遣之中的记忆单词的方法可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来假如用一个顺口溜把生词连起来记,就会感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放着desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑问就hand up, 没问题莫要talk, 全班保持quiet, 下课我们have a rest。 每天坚持记忆肯定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，常常运用，就会变短时记忆为长时记忆并坚固驾驭。须要留意的是，一旦起先，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不行三天打鱼，两天晒
6、网。 如何提高英语学习爱好 一、了解英语的重要性，明确学习目的 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛运用的语言，世界上一百零一分之七十三以上的邮件是用英语写或用英文写地址。全世界的广播节目中有一百零一分之六十是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的，绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治，军事，经济，科技，文化，贸易，交通运输等领域英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切须要造就一大批精通外语的特地人才，使我国在国际事务中发挥更大更主动的作用，因此，学好
7、英语对我们具有重大的现实意义和深远的历史意义，学生们明确了目的要变要我学为我要学 二、从实际性动身，培育学生口语表达的爱好 学生最感爱好的是英语的好用性，用所学英语进行简洁的交际是激发学生学习爱好最有效的方法之一。课堂上老师用英语组织教学，让学生相互轮番地模拟对话，解除学生的心里障碍，激励他们勇于开口，不怕犯错，让学生开口说是学好英语的关键，所以老师要尽量创建学生开口的机会，如上课前要求学生做值日报告，从简洁的 We are all here Or Jim is away,because he is ill. 到能说出星期，日期，月份和时间。让他们能表达自己想表达的东西，不管是成果好的还是成果
8、差的学生都要赐予熬炼的机会，上课时老师要尽量运用课堂语言，就算学生不懂意思也可以做手势或表情让他们猜出也许意思，在课下用英语和学生进行沟通，为学生良造自然的英语氛围，这样所教的东西和现实紧密地联系在一起，也提高了学生的口语表达实力。 三、运用敏捷多样的教学方法和手段 教学不仅是一种技巧，更是一门艺术。老师必需在教学中让学生感到好玩，必要时组织课堂嬉戏，例如人教版八年级上册其次单元学习到人体各部位的单词，让一学生指着鼻子，另一个学生快速说出noise或者一学生说touch your ear另一学生就摸自己的耳朵。全对的学生为优胜者，赐予适当的嘉奖，这样学生对记单词感爱好，又活跃了课堂气氛，有时对
9、于抽象的，不易理解的教材，可运用现代教化技术手段，通过模型，图片，幻灯，录像，投影，多媒体课件等，超越时间和空间的限制，可直观的向学生展示出来，例如九年级第九单元讲的薯片的独创，(The invention of the potato chips) 我把它设计成一个小故事，通过放录像，先自己讲解并描述事情的发生经过然后让学生用自己的语言，看着图片，尝试着复述薯片的独创，我发觉学生能够有爱好，且用自己的表达方式，充分呈现了他们自己的才能。 四、开展形式多样的课外活动 英语课外活动是课堂教学的重要补充形式，开展好英语课外活动是提高学生英语交际实力的重要途径之一。周密的打算，细心的支配，充分地调动学
10、生的主动性是活动胜利的关键。课外活动时必需考虑学生的年龄特点和英语学问水平。对七年级初学英语的学生，可实行英语书法竞赛。看谁写得规范或单词接龙，英语歌咏竞赛或者大声朗读或背诵课文。对八九年级学生形式更加多样化。让他们表演英语短剧。举办英语晚会，英语墙报。英语角和英语爱好小组。 组织课外活动时，一方面坚持自愿参与的原则，另一方面应留意争取汲取尽可能多的学生参与，尤其是要充分重视汲取差生的参与，要留意发挥差生的特点，挖掘出他们潜在主动因素，调动他们的主动性，培育他们的爱好，防止两极分化。 五、重视师生情感沟通，培育爱好 教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的沟通过程，师生关系干脆影响
11、和制约着学生的情感和意志，影响学生的认知活动，一般说来，老师酷爱学生，关切学生，学生才会喜爱你所教的这门课，乐意接受你传授的学问，因此，老师在课堂上应到处敬重学生，有意识的发觉他们的主动因素并加以确定或激励，对回答正确学生可以说，very good,you very clever,或说well done,congratulation,对回答不正确的学生说，Thank you,you did a good job,you can answer like this.这样老师就会受到学生的欢迎和敬重，有利于建立和谐的师生关系，在平常的生活中，要更多了解学生的性格，思想，情趣，爱好，了解他们学习和生活
12、中的酸甜苦辣，善待后进生，敬重学生的人格，利用自己的人格魅力使学生对老师钦佩而产生爱戴，这样一来，他们会主动主动的参加英语学科的学习，并想通过自己的努力向老师证明自己的实力潜力。 总的说来，在教学过程中，培育学生的学习爱好是教学的关键，爱好能吸引学生的主动性，激发他们的求知欲，使他们主动主动地进行思索，更好地开发智力，因此学习爱好的培育是老师在教学中不行缺少的一个环节，培育学生主动求知的爱好是进行教学改革的重要环节，也是我在今后的教学工作中探讨的一个重要课题。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页