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1、优秀学习资料 欢迎下载 图 5 简单机械和功测试题 一、选择题(每题 2 分，共 34 分)1.如图所示是古代战争中的“大炮”抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个（）A.费力杠杆 B.等臂杠杆 C.省力杠杆 D.斜面 2.如图 1 所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）3.如图 3 是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A.甲是动滑轮，使用时不能省力 B.乙是动滑轮，使用时可以省力 C.甲是定滑轮，使用时可以省力 D.乙是定滑轮，使用时不能省力 4.如图 4 所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置 A 拉至位置 B，力 F 在这个过程中（）A.变
2、大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 5.王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为 10 秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（）A.3000W B.300W C.30W D.3W 6.一个足球运动员用 100N 的力踢一个重为 5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了 30m 在足球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A.0J B.150J C.500 J D.3000 J 7.用 10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重力为 8N的物体竖直向上移动了 2m，则拉力做功为（）A.36J B.20J C.16J D.4J 8.速度是表示物体
3、运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（）A.密度 B.压强 C.功 D.功率 9.一个人用同样大小的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是 A.在粗糙地面上做功多 B.两次做功一样多 C.在光滑地面上做功多 D.无法比较 10两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（）A.两个小孩的重力一定相等 B.小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等 C.两个小孩的质量一定相等 D.两个小孩到支点的距离一定相等 11.如图 5 为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊
4、臂绕 O 点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A.吊臂是一个省力杠杆 B.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 D.使用这种吊车，好处是可以少做功 12一把杆秤原来很准确，但跟它配套的秤砣掉了一小块，再用它称量物体时，称量结果将（）A、不变 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 13如图 7 所示，杠杆在物体 A和力 F 作用下处于平衡，现在将力 F 方向改为沿虚线方向，要使杠杆仍保持平衡，必须是（）A、F 变大 B、F 大小不变 C、F 减小 D、F 小于物体重力 1
5、4在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是（）A、铅球出手后，水平方向移动 7m，手对铅球做了功 B、小球在光 滑的水平面上滚动，支持力对它做了功 C、关闭发动机后，火车仍向前滑行 50m，火车的惯性对它做了功 图A B F 图 4 优秀学习资料 欢迎下载 D、用 30N的水平推力，将重为 180N的物体推动 9 米。推力对物体做了功 15某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为 20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）A、1W B、10W C、100W D、1000W 16大伟同学用一个距离手 3m高的定滑轮拉住重 100N 的物体，从滑轮正下方沿
6、水平向移动 4m,如图 8 所示,若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功？（）A、200J B、300J C、400J D、500J 17张强要抬起一根粗细均匀、重为 800N的树干的一端，另一端不离地，他至少用力（）A、200N B、400N C、60 0N D、800N 二、填空题（每空 1 分，共 21 分）1写出下列各单位所对应的物理量名称：(1)W S_；(2)N M/S_。2在镊子、钢丝钳、扳手、天平中，属于费力杠杆的有 _，属于等臂杠杆的有 _。3.将一只鸡蛋从地上拿起举过头顶，所做的功大 约是 _ _J.4两台机器功率之比为 3：1，它们在相同时间内做功之比为 _，做同样多的功，所
7、需时间之比为 _ _。5某台机器的功率为 80W，机械效率为 80%，分别表示 _，_。6如图 9 所示，用动滑轮把重为 100N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为 60N，则拉力为 _N。不计摩擦和绳重，动滑轮重为 _N，这时该动滑轮的机械效率约为 _。图 9 图 10 图 11 7如图 10 所示，杠杆上每格等距，每个钩码重都是 1N，当杠杆平衡时，弹簧秤的示数为 _；若要求弹簧测力计示数为 9N，并且钩在支点左侧时，则它应钩在 _处，拉力方向应为 _。8.用重 4N的动滑轮匀速提升 50N的重物，如图 11 所示。若不计摩擦，则挂钩 B 承受的拉力为 _ _N，挂钩 A承受的拉力为 _ _
8、N。拉力 F 为 _N。若重物上升 0.5m，绳子自由端应移动 _m。9.某人用 100N 的力，沿竖直 方向将杠杆动力臂的端点压下 2m，杠杆的另一端把 320N 的重物举高 0.5m，则他做的有用功是 _J，杠杆的机械效率是 _。三、作图题：(每题 2 分，共 10 分)1在如图 12 所示中，O是杠杆的支点，试画出 F1和 F2的力臂 l1和 l2。2如图 13 所示是活塞式抽水机的的摇柄，AOB 是一杠杆，在图中作出 阻力臂和动力臂。3如图 14 所示的滑轮组，用 300N 向下的拉力将 900N的重物匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。4.如下右图，杠
9、杆 OA在力 F1、F2的作用下处于静止状态，l2是 F2的力臂，画出 F1的力臂和力 F2 5.为使杠杆在水平位置平衡，画出所用最小力 F 的作用点和方向，并标出力臂 块抛出去打击远处的敌人它实际是一个费力杠杆等臂杠杆省力杠杆斜面如图所示的四种工具中属于省力杠杆的是图图如图是滑轮的两种用法以下说法中正确的是甲是动滑轮使用时不能省力乙是动滑轮使用时可以省力甲是定滑轮使用 位置力在这个过程中变大变小不变先变大后变小王小虎同学听到上铃响了他一口气从一楼跑到三楼所用时间为秒那么他上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近下面那个值一个足球运动员用的力踢一个重为的足球球离脚后在水平 竖直向上移动了则拉力做
10、功为速度是表示物体运动快慢的物理量它是用路程和时间的比值来定义的初中物理经常用到这种定义物理量的方法下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是密度压强功功率一个人用同样大小的力拉着优秀学习资料 欢迎下载 四、实验题：（每空 1 分，共 10 分）1、在如图所示的实验装置中，(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，它将杠杆右端的螺母向 _边旋一些，左端的螺母向 _边旋一些，使杠杆在 _位置平衡，此平衡的目的是。(2)实验时只有 8 个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在 A点挂 4 个钩码时，则 怎样挂钩码可使杠杆在水平位置平衡？（设计两种方案）答：_ _ 2.小丽同学用如图 18 的滑轮组做“
11、测定滑轮组的机械效率的实验”，已知每个钩码的质量为 50g，（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力的方向要。（2）将钩码匀速向上提 30cm，弹簧测力计的示数为 0.8N，则此过程中对钩码所做的有用功为 J，动力所做的总功为 J，滑轮组的机械效率为（不计绳重和摩擦，g 取 10N/kg）。（3）若减少两个钩码，则滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。五、计算题：（25 分）1.一根 2 米长的硬杆 AB水平放置，A端挂 30N的物体，B 端挂 50N的物体，要使杠杆平衡支点应距 B 端多远？若两端各减少 20N的物体，为使杠杆平衡，支点向何方移动多少米？2.如图所示的滑轮
12、组，若重物升高 2m，绳子的自由端移动 6m，不计绳重和摩擦。(1)用笔画出此滑轮组绳子的绕法；(2)若重物 G为 200N，所用拉力为 80N，求：总功、该滑轮组的效率、动滑轮的重力各为 多少？（3）如果所提物重变为 180 N，此时拉力为多少？机械效率为多少？3图示用滑轮组提起重物的装置示意图，物体重 G 8 103牛，滑轮组的机械效率为 80%，拉力 F 的功率为 2.5 千瓦，要把重物匀速提升 1 米，求：（1）有用功和额外功分别是多少?（2）需用的拉力 F 为多大?（3）物体上升的速度是多少？4.如图 21 所示，重 400N的物体与地面间的摩擦力为 120N，为使物体匀速移动 2m
13、，必须在绳的自由端加 60N的水平拉力那么拉力做的有用功是多少？，此滑轮组的机械效率为多少？5.如图 22,一条长木板,一端垫高,成为一个斜面,斜面的高 h=1.0m，斜面的长度 s=2.0m。现用力 F=10N沿斜面将质量为 m=1.6Kg 的物体缓慢地从斜面底部拉到斜面的顶部，已知 g=10N/Kg。求：（1）有用功和总功分别是多少？（2）斜面的机械效率为多少？（3）此时物体所受的摩擦力多大？图 18 块抛出去打击远处的敌人它实际是一个费力杠杆等臂杠杆省力杠杆斜面如图所示的四种工具中属于省力杠杆的是图图如图是滑轮的两种用法以下说法中正确的是甲是动滑轮使用时不能省力乙是动滑轮使用时可以省力甲是定滑轮使用 位置力在这个过程中变大变小不变先变大后变小王小虎同学听到上铃响了他一口气从一楼跑到三楼所用时间为秒那么他上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近下面那个值一个足球运动员用的力踢一个重为的足球球离脚后在水平 竖直向上移动了则拉力做功为速度是表示物体运动快慢的物理量它是用路程和时间的比值来定义的初中物理经常用到这种定义物理量的方法下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是密度压强功功率一个人用同样大小的力拉着