《读弟子规心得体会范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读弟子规心得体会范文5篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读弟子规心得体会范文5篇读弟子规心得体会范文篇1 读弟子规启蒙了我的才智，震撼着我的心灵，其中的道理很简洁，早就知道了，但他们其中的含义都是通过熟读之后才深刻理解，假如能早知道这些，或许我的人生气遇会大不相同，学习弟子规有四点重要体会。 1、做人要懂得感恩。2、待人接物要怀着敬重之心。3、为人要虚心。4、找准人生目标。弟子规教人向善，培育增养人的德行，让我明白了立身处世的道理，耳濡目染圣贤光明正大的才智思想，潜移默化间教会了我们慢慢形成高尚的品德、强列的责任感，学习它就是把圣人的教育融入生活中，落实到一言一行中，爱因斯坦说：“一个人的价值应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”所以我们大可不
2、必去艳羡别人取得的成就，获得多么财宝，过多么铺张的生活，而是要把“努力学习，积蓄力气，勤奋工作，贡献社会”作为人生目标。 ?弟子规主要讲孝顺父母，友爱兄弟，良好品德和生活习惯，博爱的精神，正确的读书方法。时过境迁，岁月消逝，书中的内容同现在的时代形势迥然不同，但书中提倡的家庭和谐、做品德高尚的人，养成良好习惯却是我们值得学习的。 ?弟子规功课里的亲仁，亲仁的“亲”是亲近，仁者是有道德、学问的人，就是要亲近仁者，以师事之，要跟他学，这是讲择师，仁者无敌，“同是人，类不齐，流俗众，仁者稀”是同样在世为人，品德凹凸各为相同，跟着潮流一般俗人很多，而仁德的人却很稀有，在现代社会的人群们只向往着时尚，不
3、向往该怎样为人。美，是什么？是心灵？是外表？还是?歌德曾说：“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。”我们要内心美，让弟子规让古典文化来美丽我们的心灵，来感化别人，关怀别人。 读弟子规心得体会范文篇2 中国是世界“四大文明”古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在弟子规中有明确的行为规范。那么，这些行为规范对于现代人会有什么作用呢?我是带着疑问、惊奇的心去拜读的这本书。 父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。当父母呼唤我们的时候，应当立刻答应，不能迟缓，执行父母命令
4、时应当立刻行动起来，不能拖延偷懒。 当我读到“父母呼，应勿缓”时，我检讨了自己，发觉我们不一样了，玩电脑、打玩耍很忙，父母喊好几声我根本就不听，边打玩耍还边说：“你烦不烦，叫一声好了，还连续叫五声，真厌烦!”大人过来拍我肩膀，我很恼火地说：“你好烦人哦,你看你看，我这一关没过去，又被别人打死了，就是你。” 父母有时支配我到超市买东西，比如买酱油，我就明显的有抵触心情，会很不耐烦地说：要买你自己买。”大人说：“假如没电脑，咋办?”我就顶嘴：“时代不同了，你们out了。”但假如听说要到超市去，我就像飞奔的野马一样，骑着自己心爱的自行车撒欢儿而去。在路上就盘算着买这买那。到了超市两眼放绿光，我推着购
5、物车穿梭在人群间，心里还盘算着哪种东西最好吃。父母为我大包小包的买，还问我够不够，我认为这是理所当然的，但我从来没为爸爸妈妈买过东西。父母教，须敬听。父母责，须顺承。 从这句话中我知道了：对父母的教育，要敬重的听明白。对父母的责备，要听从的接受。 三班级上学期学校要注射甲型h1n1流感疫苗，我由于嫌麻烦就没打针。晚上，爸爸问我打疫苗没?我说打了。爸爸在我两个胳膊上找了好久，没看到针眼就问我：“你毕竟打针了没有?”我仍在撒谎，于是爸爸就狠狠地把我揍了一顿。挨打时我还在想：不就是没打针吗，有什么了不起的。事后，爸爸急躁给我举实例、讲道理。现在，想起这件事来，我还挺后悔的。 父母呼，父母命，父母教，
6、父母责是全部人生命过程中都会消逝的事情。这个父母句4次重复父母，说明白父母的重要性。父母把我带到了这个世界上，给了我生命、给了我体肤、给了我才智、给了我力气，他(她)们是我的启蒙老师，是我的良师益友。那么，我应当怎样孝顺自己的父母呢? 孝顺孝顺，首先要从孝顺自己的父母开头。 “孝”的结构是上老下子，是强调血缘连续的重要性。今日的长辈是昨天的小辈，今日的小辈是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又凭什么，又怎么能够盼望当你成为长辈后，你的小辈会孝顺你呢? 孝是没有条件的。 冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。 冬天寒冷的时候要侍侯父母，使其温和，夏天酷热的时候则让父母凉快。早上向父母请安，晚上要侍侯父母安
7、眠。由此，我想到了一个故事:东汉年间的黄香，早年丧母，与父亲相依为命，冬天黄香首先睡在席子上，用自己的体温把席子弄温柔。然后，再让父亲去睡。夏天，黄香用扇子把席子扇的凉快一些。这样父亲就能平稳入睡了。 “卧冰求鲤”同样讲的是孝是没有条件的这个道理的。西晋时期的王祥，母亲早亡，他始终和父亲及继母生活在一起。而继母总宠爱在父亲面前挑弄是非欺侮王祥。所以，王祥从小也就失去了父爱。即便是在这种状况下，王祥照旧舍命满足继母的要求。有一次，继母病了想吃鲤鱼。可大冬天的，河里的水都结冰了，怎么办?于是王祥脱下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的体温去溶化冰。我深深的被王祥的这种孝心感动了。回想自己平常跟妈妈说话时
8、，经常用命令的口气说：“妈，你快去给我倒杯水”、“妈，你给我点零花钱”学了弟子规之后，我发觉我用“您”来称呼父母了。学着用协商的、请求的语气和父母说话了。每天早上起床后，父母总要问我昨晚是否睡好了，然后再送我去上学。而现在，我要学会问父母早上好、晚安。 学习弟子规之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用弟子规这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成敬重父母、敬重长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌、讲法规的好孩子、好同学。学习弟子规不仅仅是简洁的背诵和学习的过程，而应当是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面进展的好孩子、好同学! 读弟子规心得体会范文篇3 人生在世
9、，品德不是天生的，它须在幼小的时候开头培育。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法。不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完弟子规后，再衡量一下自己的品德，的确有确定的差距。 在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对不住父母的大事，但对他们也没有尽过多少孝心。反而他们对我千衣百顺，照看到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为我所做的一切我觉得都是应当的。有时，父母过于关怀我，哆嗦了几句，我反而厌烦他们。现在想想那多不应当啊！ 现在自己既为人子女，就应按弟子规所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母
10、教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，自己作为母亲的我就应正确引导孩子诵读弟子规。让她慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品德，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为母亲的最大的收益。 另外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问， 求确意。”这几句话，感受最深，亦是受益非浅的。由于这几点也是我在工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最终一刻都不想去做。 有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深化争论或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，模糊了事。这两种错误都是我所犯的，这样
11、的工作效率通常不高。现在读过了弟子规后，我最终明白了我的缺点所在，若今后能依据它上面所说的去做，信任我的工作效率会更上一层楼。 我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而弟子规中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深化内心地反复读诵弟子规，从中学会做人处事的道理，并提高自己的修养。 读弟子规心得体会范文篇4 在二班级时，老师发给我们一本弟子规，我爱不释手。 我有时爱发脾气，虽然平常不爱生气，但不代表我不会生气，性情特别急躁，想快一点写好，但又快不了。下载，我想到了弟子规里的“事虽小，勿擅为”。脑中就幻想除了我当时发脾气时的情景，假如我当时冷静一点，就不会
12、为这些小事情来生气了。 在我四周的一些同伴，经常会做出一些不文明的举动，或是出口粗话，这是坏的一面，好的一面是可以让我不孤独，我又想到了弟子规中这样的一句话“同是人，类不齐，流俗众，仁者希。”意思是：我们都是人，但是素养不同，经常大人，骂人的很多，但是懂得谦让的人却很少。 读弟子规时，我最遗忘不了的就是“父母乎，应勿缓，行勿懒”，意思是：父母呼求时要赶快做，父母命令时不能懒。我还记牢一句“亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。”意思是：父母有疾病了，应当抓紧给他们吃药，不管白天还是晚上都要不停地侍侯，不离开他们半步。 还有很多如“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。父母教，须敬听，父母责，须顺承”等等，
13、词和句我都牢牢记在心里，从而每时每刻告诫和提示自己，要孝敬自己的父母，要听从他们的话。 在世界上，父母吧我们养大，那么疼爱我们，我们确定要孝敬他们，听从他们，侍侯他们。 读弟子规心得体会范文篇5 ?弟子规是依据三字经编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心敬重慈祥博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，靠着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会欢快。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规
14、后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够熟识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，关怀每一位同学树立起正确的人生观。 算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，由于生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上连续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近
15、代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。 在我看来，弟子规包含了孝经礼等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。原来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和三字经的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。 学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来应当是很简洁的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规，就是要把圣人教育贯彻到生活中，落实到一言一行中。 学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是特别必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界!9