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1、读书节活动工作总结模板读书节活动工作总结篇1 转瞬为期一个月的“欢快阅读，放飞幻想”主题阅读活动结束了。“欢快阅读放飞幻想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动，教育引导宽阔师生深刻领悟“中国梦”的实现需要宽阔师生坚决理想信念，励志刻苦学习，培育和提高思想水平、政治水平和阅读水平，关怀师生确立乐观的奋斗目标、价值取向和精神追求，欢快阅读，放飞幻想。活动历时一个月，全体师生乐观参与，共进行了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动，最终评比出优秀征文和演讲参加区级评比。 其中最精彩的就是演讲竞赛，竞赛中同学和老师分组进行，选手围绕“欢快阅读，放飞幻想”的主题从不同的角度叙述了自己的读书感悟、体
2、会。 书，是感动，如甘泉；书，是回眸，如注视。书籍在心灵深处涌动，让我动容，让你留恋。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的学问；读书，还能提高我们的阅读力气，养成良好的学习习惯，优秀的书籍可以让我们尽情欢快，让我们思考，可以让我们奋勉图强，让我们勇于制造！可以说在“欢快阅读放飞幻想”主题阅读活动中师生从书中猎取了一份感悟，一份才智，更给师生的阅读人生带来了一份欢快！ 为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培育孩子读书爱好的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评比活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了乐观申报。 读书节活动工作总结篇2 为了
3、让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就乐观与各个家庭结对子。首先，学校向“书香家庭”推举阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感爱好，也才能真正滋养他们的精神。 我们学校利用校信通短信，向家长推举适合孩子阅读的书籍。鼓舞同学每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和同学沟通、探讨读书心得，尽量引导同学感受读书的欢快。 依据孩子的年龄特点和认知规律、阅读爱好，开头给孩子们推举整本书，我们先后推举了童年、唐诗300首、名人传、西游记、水浒传、红楼梦、爱的教育、昆虫记等等。今年的主要目标就是培育孩子们的读书和
4、写作爱好。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观看四周事物的变化，关怀孩子积累素材。 我校始终要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读供应有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。爱好是的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子沟通读后感，以自己的读书热忱去激发孩子的读书爱好，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。 读书节活动工作总结篇3 为进一步推动我校教育工作，激发同学读书热忱，
5、活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 为了全面提高同学的语文素养，培育综合实践力气，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成宠爱读书的良好风气，促进同学的可持续进展；培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。要想要同学爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了榜样。 学校也乐观充
6、实同学读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、乐观开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向同学、老师开放；班级建立图书角，同学相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享；向同学推举优秀书、报、刊，鼓舞同学乐观购书读书，指导同学进行网上阅读。营造良好的课外阅读氛围。乐观开展评比。 通过开开放展读书活动，初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校内文化建设，校风、学风进一步转变，在同学中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。同学的阅读力气有了很大的提高，写作力气、口语交际力气得到极大改善，同学的思想得到了净化，形成了乐观向上的学风、班风、校风。 与书相伴的人
7、生，确定有质量，有生气；书香飘溢的校内，确定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 读书节活动工作总结篇4 时间如梭，转瞬间读书社本学期的活动即将结束，本学期社团会员的乐观参与协作下，读书社的工作取得了较大的成果。自身的工作水平和综合力气等都有了很大提高，我们社团的整风光貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成果显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下：本学期我们做的好的地方： 1、社团社干和社员很支持社团的工作。 2、社团活动能尽己所能的调动大家的乐观性。
8、3、活动的前期预备和活动中的预备相对充分。 4、在对大家的鼓舞上，社团付出很多。 5、分散与集中相结合，活动形式多种多样。为了不影响老师的正常上课和教学工作，老师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来开放的。我们不搞形式主义，我们要的是老师们能真正的静下心来读书。 本学期我们做的不好的地方： 1、沟通沟通不够。社团中的各成员间的沟通沟通不够，导致社团没有达到的分散力。 2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。 信任局直二小读书社团的老师们确定会在阅读中滋养提升自己的人格与才智，并成为优秀的教育者。 读书节活动工作总结篇5 历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在
9、这一个月的时间里，我校同学乐观参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛围 学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校内文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山学校第_届读书节”的横幅，校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢快”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，
10、内容丰富多彩。同时在9月7日这一天，利用国旗下讲话时间，进行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热忱洋溢的精彩讲话，整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。 二、开展活动，激发同学的读书_ 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 在学校进行读书节开幕式的其次天，各个班级快速开放图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 在9月8日9月15日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让同学向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低班级可由老师向同学推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参加学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。6