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1、读书日活动方案精选9篇为了确定活动的圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？虎知道为您带来了9篇读书日活动方案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。读书主题活动方案 篇一 各中小学校： 省委宣传部、省教育厅、省关工委和浙江出版联合集团决定，在全省中小学生中组织开展以弘扬红船精神为主要内容的“红船领航”主题读书教育活动。现将有关事项通知如下： 1征题目自拟，要求紧扣主题、贴近实际、生动感人，字数小学生600-800字、初中生1000字左右。 2参加对象：小学三、四、五年级，初中
2、一、二年级。 各县（市、区）参加征比赛的学生，按要求在省关工委新星网开设的指定活动平台（）注册登记，提交征稿，确保姓名、学校等信息准确无误。网上投稿时间：20xx年9月1日11月0日。 4指导老师要动员学生积极参与，指导学生注册写作账号、提交作品，并做好老师名下学生优秀作品点评推荐工作。 活动平台实时公布各县（市、区）详细数据信息，供各地相关部门实时掌握本地区活动进展情况，确保活动在全省各地得到落实，取得成效。 6投稿截止后，省读指委将组织专家进行评选，评出一等奖0名、二等奖70名、三等奖00名、鼓励奖若干名并颁发证书。获得一、二等奖的作品，省读指委将委托浙江人民出版社结集出版。 7活动设优秀
3、指导老师奖和优秀组织奖。省读指委将根据老师名下学生投稿量、优秀作品点评推荐及获奖情况，从参加活动的指导教师（以实名指导老师账号为准）中，评出优秀指导老师若干名，并颁发证书；根据各学校组织落实情况及成效，评出优秀组织奖若干名，并颁发证书。 读书的主题活动方案 篇二 一、 活动主题： 美文共欣赏，心得大家谈！ 二、活动目的： 加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。 三、主办单位： 企划部 四、活动时间： 3月17日4月15日 五、参加对象： 集佳科技全体员工 六、活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的
4、原创作品）推荐给其他员工一起欣赏； 2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。 4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 5、 征稿时间： （1）推荐美文时间：3月17日22日；
5、（2）征集读后感时间：3月26日4月2日； 6、 3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。 7、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。 8、 4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份
6、组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名） 3、 奖品安排： （1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品； （2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品； （3）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品； （4）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品； 八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元 企划部 20xx年3月
7、16日 读书社团活动方案 篇三 为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“423世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办_学院第七届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动主题： 新时代新气象新悦读 二、主办单位： _学院图书馆 三、活动时间： 2020年4月15日2020年5月10日 四、活动对象： _学院全体在校学生 五、活动安排： （一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进 （二）“新时代新气象新悦读”主题征文 （三）第六届“读者之星”评选活动 （四）“超星杯”一站到底知识竞赛 （五）“起点杯”微书评
8、视频大赛 （六）传统文化讲座 （七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座） (八)FULINK文献传递大赛 （九）组织参加_省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛 （十）各电子资源数据库展 （备注：相关活动方案另行通知） 六、相关要求： 1、各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。 2、各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 读书活动方案 篇四 为丰富广大学生的寒假生活，培养孩子热爱读书的
9、习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。 一、活动主题 让读书成为习惯 借书香助我成长 二、读书内容 1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推荐书目，每年级有选择地推荐其中的24部，布置学生认真阅读。 2、根据各年级国学经典进课堂系列丛书布置学生背诵国学经典内容。 3、自主选择部分阅读书目。 三、活动要求： 1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。 2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。 3、集中开展“读书大话“活动
10、，让学生分享交流读书心得、体会。 4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。 5、积极评选一部分“读书小明星、” “读书小名士”等，激发读书热情。 6、各校要根据本方案制定本校切实可行的具体的读书办法，指导学生阅读。 读书活动方案 篇五 一、指导思想 落实幼儿园教育指导纲要精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园首届读书讲故事大赛，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 二、活动目标 1、营造浓浓的读书氛围，促进幼
11、儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师、幼儿、家长成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 5、让孩子们在故事中感知语言、感知角色、感知做人，让孩子们在故事中快乐的成长。 三、活动主题 我和书儿做朋友 四、活动时间 20xx年xx月xx日 五、活动安排 第一阶段：策划启动阶段(9月底) 1、向全园
12、教师、幼儿、家长发出幼儿园读书节活动倡议书。 2、进一步丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。 第二阶段：实施阶段 (10月) 教师读书 1、根据幼儿园课题研究，开展读书节活动。 2、让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 3、教师每人找两个与礼仪有关的故事，并把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 幼儿读书 1、各年龄段结合幼儿年龄特点开展相关活动。园图书室、及班级图书角、语言区等，增添和丰富图书的数量及种类。结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。 2、各班安排幼儿利用课间或晨间活动时间将自己获得的故事
13、分享给同伴。 亲子读书 1、利用家校通平台宣传发动广大家长积极参与读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。 2、要求家长每周讲一个相关主题的故事给孩子听，并让幼儿能复述故事，引领更多的家长参与到阅读活动中来。 第三阶段：总结汇报阶段(元月初) “幼儿故事大王比赛” (由年级组长制定具体实施方案) 六、活动领导小组 为进一步推动读书节系列活动的开展，成立幼儿园本次活动领导小组： 策 划：园办 组 长：各年级组长 副组长：各班班主任 组 员：全体教职工 当然，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次读书节只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分。幼儿园全体师生将以此为契机，
14、共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！ 新颖读书活动方案 篇六 水磨营学校“书香进校园”为贯彻落实“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。 一、成立读书活动领导小组。 组长： 副组长： 成员： 二、实施办法 1、成立小组，积极有为，培养读书意识。 （1）进行读书活动启动仪式（政教处）。 （2）学校开展
15、“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。 （3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。 （4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。 2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。 （1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。 （2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。 （3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。 （4）建立“学雷锋-微心愿爱心读书”“读好书、多读书
16、”宣传牌（政教处）。 3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 （1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。 （2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 （3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任） 4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 （1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松
17、的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。 （2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 （3）加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。 （1）语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。（语文老师实施）以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。 （2）举行读书手抄报比赛活动。 配合相关专
18、题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比（团支部进行组织）。 （3）每天早自习前（7:20-7:50）进行朗读、诵读活动。 （4）每学期举行一次“读书之星”评选活动（教导处组织）。 （5）创新红领巾读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等（团支部）。 （6）利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动（语文组长组织）。 （7）积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。 （8）结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求
19、、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动（政教团支部）。 三、实施与奖励办法 1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分； 2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分； 3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一； 4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。 5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。 读书的活动方案 篇七 读书是人们重要的学习方
20、式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标 （1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。 （2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学
21、生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 二、主题： 多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。 四、活动时间： 20xx年4月1日20xx年4月30日 五、活动领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 参加对象：xx 六、活动安排 xx 七、活动要
22、求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。 读书的活动方案 篇八 一、活动背景 今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇；阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通；为给学生
23、搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。 二、活动目的 1、提高同学们的写作与演讲的水平； 2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家； 3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步；加深对语言表达能力重要性的认识； 4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与交流。 三、活动主题 品书香之气，绘心灵之景 四、活动安排 活动时间：x年5月7日（周二晚自习第三节课） 活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室 活动对象
24、：高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人 主办单位: 高一(7)班班委会、高二(5)班班委会 五、前期工作 1、拟请领导 练诗华副校长 胡重春主任 罗石山主任 钟鸣书记 谢小陆主任 饶运华主任 （6人） 2、时间安排 4月22日-25日 拟定策划书 4月26日-30日 在各班学习班长领取报名表，并上交材料 5月1日-6日 班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作 5月7日 正式开展活动 3、主要工作 （1）以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。 （2）班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。 （3）以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在
25、4月30日之前上交主办方，过期不候。 （4）汇报选手抽签决定出场顺序。 （5）组建评委团，评委团以到场领导为主。 （6）确定主持人及相关工作人员。 在高二(5)班内部进行选拔。 工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员（具体名单待分组完成后再进行公布）。 （7）相关器材准备（如相机等）。 六、活动要求 1、自选报告内容；要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感；也可以对优秀书籍进行剖析；要有自己鲜明的观点和独特的视角。 2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。 七、活
26、动流程 1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。 2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。 3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。 4、第三节课读书报告会正式开始。 5、各汇报人员依次报告 （1）评委打分。 （2）主持人公布上一位选手的成绩（第一个除外），并有请下一位选手上台。 （3）下一位选手上台演讲时，工作人员开始收取选手的评分卡，然后迅速，准确的计算出成绩，并第一时间交给主持人。依次循环，直至比赛结束。 6、如果有选手因种。种原因中途退场，则取消参评资格。 7、比赛结束 （1）比赛结束
27、后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。 （2）记分组在评委点评结束前，统计出最后一位选手的成绩，准确的排出最终比赛名次，并列出获奖情况，然后交给主持人。 8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单，依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。 9、全体成员合影留念。 10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理会场。 八、活动预算 一等奖1名荣誉证书、笔记本、签字笔一支（5.501=5.50元） 二等奖1名荣誉证书、笔记本、签字笔一支（3.501=3.50元） 三等奖2名荣誉证书、签字笔一支 （1.502=3.00元） 总计：12元 其他：未尽事宜另行通
28、知 九、活动总结 班委会负责本次活动的总结工作，全体学生给予配合。 图书馆读书日活动方案 篇九 （一）幼儿读书活动 1、带领幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书氛围。 2、“读读玩玩”绘本阅读活动。 选取有代表性的经典绘本进行主题教学，如好饿的毛毛虫逃家小兔月亮的味道蚂蚁和西瓜等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。 3、睡前故事时间。 利用午睡前10分钟，为幼儿阅读讲述经典绘本故事，引导孩子在优美文学作品的想象中入眠。 4、好牛儿童绘本免费读书计划。 由好牛儿童提供每周4本（配备专用书包），幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。 5、故事大王比赛活动。 由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进
29、行讲述，家长可制作PPT，班级老师协助播放，幼儿园统一评奖。 （二）教师读书活动 1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。 2、鼓励教师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。 （三）亲子读书活动 1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读兴趣。 2、每天进行半小时的亲子阅读时光。 3、推荐家长阅读松居直幸福的种子一书。 4、书香家庭大评比。 家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进行表征，幼儿园开辟专栏进行展出评比。 5、好书推荐活动。 家长在班级群中推荐自己看过的好书，并注明推荐理由，分享收获。 6、自制绘本展。 家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对某本经典图画书进行模仿。 读书破万卷下笔如有神，20