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1、读书方法有哪些_十种常见的读书方法十种常见的读书方法 1.泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的学问，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写资本论曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的预备资料。 2.精读 朱熹在读书之要中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复争论，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳
2、作应当实行这种方法。只有细心争论，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. 3.通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“俯视全景”的效果。对比较重要的书报杂志可实行这种方法。 4.跳读 这是一种跳动式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点把握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后连续读，就可前后贯穿了。 5.速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章快速扫瞄一遍
3、，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 6.略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以任凭翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 7.再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对学问加深理解，也是加深记忆的强化剂。 8.写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。
4、读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增加阅读力气，将学问转化为技能和技巧。 9.序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 10.选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，假如不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的状况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。 读书技巧的顺口溜 一、怎样分段： 读全文，明思路;抓特点，段自明。 同内
5、容，并成段;单意思，独成段; 时间明，按推移;叙事情，视变化; 地点清，按转换;是说明，依内容。 二、怎样概括段意： 概段意，方法多，可归并，善取舍。 总起句，总结句，过渡句，莫放过。 重点词，关键词，串成句，段意明。 三、怎样概括中心思想： 明内容，清目的;连段意，答问题; 审清题，仔细品;析人物，思言行; 抓要点，明背景;叙事情，抓重点; 写景物，思特点;细推敲，套格式。 四、怎样捕获中心句： 中心句，是灵魂;抓主旨，明目的; 寻总起，找总结，觅过渡，不行略。 五、怎样读懂一篇文章： 览全文，明内容，词句段，细品赏，深化读，悟感情。 记叙文，很重要，六要素，必分清。 说明文，层次清，仔细读
6、，自然明。寓言篇，趣味浓， 阅读后，明道理。童话文，都爱读，颂善美，陶情操。 六、怎样阅读古诗： 明背景，知诗人;扣字眼，解诗题; 抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。 七、怎样进行课外阅读： 课外书，广泛读，增才智，长见识，明道理，学做人。 八、怎样朗读： 口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。 陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。 停立即，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。 九、怎样背诵： 要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。 读书的重要性 1、读书的意义，不
7、仅要从个体的学问需要来理解，更重要的，是把读书作为人类历史性活动的实践来理解，从人类文明传承进展的需要来理解。文字和书写的制造，其重要性在于，从今人类的阅历可以超越面对面的授受而广泛传递。 于是，书成为记载人类阅历的载体，阅读、书写成为人类阅历、学问和才智得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。 2、读书与修身有着亲热关系，修身的首要一条就是读书。假如对社会、人以及人际关系的熟识不能建立在健全理性的基础上，就无法得出正确的结论，而要达到理性的自觉和明澈，就离不开读书。 3、读书跟“学习”亦有亲热关系。中国思想有一个特点，就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题，相关争辩也就变成中国思想史的一个传统。 4、建构学习型社会，就不能不追溯到我们自己的学习文化和读书传统。在这方面我们有先天的优势。其实在民间也是一样，明清以来，“读书人”在基层社会里都是很受敬重的。士大夫就是做官的读书人，所以“读书”和“读书人”在中国文化中很受重视。 5、好的传记作品能对年轻人起到兴起、立志的作用。经典著作是立身处世的最基本的东西，但在另一方面，可以关怀确立世界观、价值观。 十种常见的读书方法6