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1、语文教师个人述职报告合集14篇语文老师个人述职报告 篇1 敬重的领导，老师们： 大家好! 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能依据学校的语文，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和急躁关怀下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体如下： 一、激发同学学习语文的爱好，提高同学语文素养 语文是一门布满人文精神、布满才智、布满思想的学科，在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力气，已成为老师关注的，争辩、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让同学鲜活起来，让同学学得兴
2、味盎然，使同学在中享受学习的欢快，从而进展同学的语文素养。 (一)留意新课导入新颖 “爱好是最好的老师。”在教学中，我特别留意培育和激发同学的学习爱好。譬犹如学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让同学进入情景;也可用叙述激发爱好;设计悬念，引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习。 (二)培育乐观探究习惯，进展求异思维力气 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考中，老师穿针
3、引线，奇异点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论熟识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的.人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 二、留意朗读指导，让课堂教学“活”起来 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇异，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导同学一一感。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求同学对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。 三、留意课内外结合 美国的一位教育
4、家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了宽敞的天地，让同学阅读课外书昆虫记等，通过这些收集与阅读，为同学积累奠定基础。 其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习柳树醒了后，组织同学去校内找春天;学习要下雨了，引导同学观看、收集有关天气的自然现象，引导同学领悟大自然的风采，探究大自然的神奇。 此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让同学从不同角度，接受不同的途径获得学问，培育同学综合力气。
5、本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了确定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将连续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高同学的语文素养而奋斗! 语文老师个人述职报告 篇2 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，宠爱教育。 一年来，我宠爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师党员，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实。 这学期我主要担当三班级
6、一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点: 1、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力气。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。学校语文老师述职报告。熬炼同学多练笔，隔天一个话题，让同学或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习。 作为一名班主任，每天回到学校，
7、都会担忧班里会消逝大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在同学面前我都会表现得很严峻。每天有会严格地要求同学做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让同学对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的老师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风，同学的各种力气还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩。 1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学力气，都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训
8、都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有确定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常消逝的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中，不断地消失出自己在教育教学上的缺点: 1、在教育同学的时候，必需走进他们的世界，理解同学的心理。 2、面对特殊事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠
9、告: 少点烦躁，多点急躁；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。 语文老师个人述职报告 篇3 一、思想方面：一年来我照旧以一名优秀的xx中学人严格要求自己，始终怀着一种青年语文老师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了同学，为了同学的一切的思想，恳切做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导同学，关注同学心理，以丰厚的学问使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵敏的方法使之能，以实力化魅力，使同学行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为同学人生航程中的一盏明灯。二、教学力气方面：本年度是我教学力气急大提高成熟的一年，
10、课堂驾驭游刃有余，教学方法灵敏新颖，教学思想成熟稳定，指导同学深化有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深化而境界犹高，因务实高效而成果优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅语文教学与争论语文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在中同学阅读语文周报语文学习报等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得xx市优秀辅导老师、市级公开优质课一等奖。教学成果优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增加力气是天职。一年来因教学力气的提高而欢快地工作，更从欢快的工作中得到
11、了无限的欢快。三、职责履行方面：本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行作为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于同学进展的教育教学氛围。四、成果完成方面：本年度各项成果优异，教学成果每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。20xx年度是布满挑战的一年，是成果卓著的一年。 语文老师个人述职报告 篇4 本人20xx年6月武进师范毕业，1996年6月江苏教育学院大专毕业，20xx年6月xx师范高校汉语言文学本科毕业，学校高级老师。现任教丹阳市
12、新区试验学校六班级语文。20xx年7月取得“丹阳市学科带头人”称号。 本人宠爱教育事业，胸怀坦荡，待人谦和，顾全大局，忠于职守，工作上踏实、肯干，勇挑重担，任劳任怨，锐意进取，开拓创新，荣获江苏省教育学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。 本人坚持教学相长在师生交往中进展自己;反思教学实践在总结阅历提升自己，学习教育理论在理性熟识中丰富自己;投身教学争论在把握规律中端正自己;敬重同行老师在借鉴他人中完善自己。本人曾参加镇江市学校语骨干老师培训班的学习培训，并被授予“优秀学员”荣誉称号，平常自觉学习教育理论和教育教学杂志，学习进修时间不少于140学时，每年乐观参与镇江公需
13、学问学习培训，并顺当通过考核。 本人有较强业务力气和确定教育教学力气，能有方案有效地组织、指导并参与校内外各级各类教育教学争论活动，在活动中能起骨干引领作用，每年开校级以上公开课至少两节，在校级以上作专题讲座至少二次，讲座内容共享，受到听课老师全都好评。作为学校行政中一员，我始终把培育和指导青年老师作为自己义不容辞的责任和追求，乐观参与师徒结对活动，经常听组内老师和被指导老师的课，为她们上示范课，在我的关怀指导和青年老师自己努力下，近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出，朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖，现已成为镇级学科带头人;赵玉琴乐观上好校级公开课，多篇论文获奖，现已成为校级学科带头人。 本
14、人始终担当学校高班级语文教学，在教学上严格要求自己，扎实工作，能认真制定方案，认真做好教学五认真，紧随教育教改的方向，关注同学实际和可持续进展，使同学在师生“活力”互动中轻松高效学语文，所教班级同学力气强，素养高，任教学科同学成果优秀，受到学校家长全都赞誉。本人乐观参加各级各类教学赛课活动，一课荣获丹阳市“蓝天杯”市级赛课二等奖;一课荣获江苏省和谐教学优质课竞赛二等奖;一课荣获丹阳市“活力课堂”教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题争论，乐观参与、争论的骨干成员;主持丹阳市级小课题，参与争论丹阳市级小课题。本人所撰写的论文获国家级一等奖、等3篇获省一、二、三等奖，等5篇获镇江、丹阳市二、三等奖，等
15、10余篇在国家级刊物、及发表。在校内认真指导同学乐观开展爱好小组活动，所辅导同学在参加国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。 语文老师个人述职报告 篇5 最初曾用“”或“汇报”的形式消逝，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深化和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看学校五班级语文老师述职报告。 作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的惊奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们
16、需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关怀、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以“同学为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导；在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特别的照看，让他们感受到学校的温和和老师的关怀，让他们能够专心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。 一、始终坚持“德高为师，身正为范” 为人师表，就应当有做老师的样子。1。在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的
17、真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消逝在同学面前关怀他们，赐予他们鼓舞和信念。4。在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。 二、始终坚持“不断学习，提高力气” 作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到很多的问题，这些问题都需要靠自己去
18、解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力气，如分析推断力气、专业技术力气、领导力气、执行力气、制造力气、阅历力气等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力气。学习的同时也深化思考和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。 三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责” 责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本
19、状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。 四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献” 老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力
20、做到“当堂课的学问当堂吸取”；在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。 以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高；教学服务力度还应当加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的教同学涯中布满足义，不留圆满。 语文老师个人述职报告 篇6 匆忙忙忙又过了一个
21、学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充实着。由于从孩子身上我真实地感受到了成长的欢快，也深刻地体会到了付出辛苦过后，满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结： 一、重视互评的行为调整。 每四个同学支配为一个小组，期初对互评组进步行培训，在学校原有的基础上，依据班级实际状况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。 二、重视人
22、文环境的建设。 1、鼓舞同学上传博文，丰富班级博客。 每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行共享。期末评比“优秀小博主”。 2、坚持写班级博文。每天写的博文都会准时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。 三、制订班级自己的评优方案。 本班依据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评比依据是：互评分数、各师推举得分、参加活动（获奖）得分等。 四、重视孩子在校的学习生活点滴 每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（PPT），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回
23、忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比如写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。 五、重视语文学科的学习。 1、让早读课堂书声琅琅。 始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完千字文后，再读增广贤文，并在课前由中队进步行带读。 3、作业积分竞赛。 既有个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。 六、下学期的工作设想： 1、期初制订详细的班级方案，多开展学科活动； 2、班干部岗位的设制支配得再详细些，培育骨干力气； 3、多给宠爱写作的孩子供应发表各类刊物的机会 语文老师个人述职报告 篇7 各位领导、老师您们好！ 我就任中学二级以来，起初从
24、事地.教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从20xx年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。 我对本职工作有猛烈的事业心和责任感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，留意培育同学具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了确定成果，同时也存在着许多不足。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合同学实际，慢慢摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动同学上课参
25、与的乐观性，尽量发挥同学的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个同学都认真负责、严格要求，使同学学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届同学语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排名其次，只有一名同学不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届同学，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个同学，结合他们实际，.用车轮战术，狠抓基础学问，一遍遍磨，次数多了，同学自然会有确定的印象，因此在考试或抽测中，基础学问失
26、分较小，个别同学成果不断进步，也博得了家长的全都好评。 几年来我乐观主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，乐观参加外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在20xx年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是乐观踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力气，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，乐观认真预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程
27、中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名同学都欢快地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班同学在思想、性格等方面存在差异，并且个别同学之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批判同学。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法
28、批判同学即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威猛，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名同学身上的.闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活的和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，慢慢有所转变学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织同学开展“新学年新预备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。 引导同学把零花钱用在学习，使同学熟识至今日的幸福生活来
29、之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识在班级管理中，一些老师往往希望全体同学向最好的同学看齐，是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养教育首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。 为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学
30、基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。 这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，
31、优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 语文老师个人述职报告 篇8 我是X学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。 在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作。 在担当4至6班级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作
32、常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。 二、教学工作。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以
33、如何培育学校生制造力气的教学试验专题。乐观进行教学改革。 乐观参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。所以，在学校语文教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调
34、动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有方案、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在确定程度上提高了我校的文
35、化氛围。 什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不宠爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。在参加工作的17年来，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，宠爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，乐观做好本职工作，乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。并顺当完成教育
36、教学任务。 在教学工作中，我把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践力气，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不断进行改革探究。认真争论学校生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，充分重视同学的主体位，在教学中以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授学问的同时，提高同学的综合力气，努力在教学中求创新，在活动中促进展，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次
37、有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生+伴侣”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名同学谈心、每周和一位家长座谈、每月开展一次自我批判）和“三到位”（课间操到位、同学间产生冲突到位、集体活动到位），使班级工作顺当开展。在全体
38、师生的共同努力下，我班先后获得队列队形表演一等奖、校运会团体第一和道德风尚奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得师德标兵、优秀教育工作者等荣誉称号。 在教育教学实践中，我大胆改革、乐观投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学论文，取得了确定的成果。20xx年撰写论文X获三等奖。XX年论文X获国家级二等奖；XX年，我被评为县区级骨干老师。 十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情意的话，不做有损老师人格形象的事。用真情和行动去分散新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。我想虽然我的工作做的并不优秀
39、，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着希望，准备着将来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。 语文老师个人述职报告 篇9 不知不觉间来到试验学校工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多，从身边同事身上学到了许多，也成长了许多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一班级任教两个月，后在教育处工作两个月，最终一个月担当三班级的语文老师兼班主任。现将工作总结如下： 一、在出勤上，出满勤，干满点 本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。乐观参与学校组织的各种活动，早出晚归，无怨无悔。 二、在思想上，
40、爱国爱党，乐观上进 本人宠爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：乐观听从学校的工作支配，办事认真负责；把自己的精力、力气全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 三、在教育工作上，态度端正，认真负责 教育处的工作特殊琐碎细致，它包括平安、路队、间操、升旗和卫生等很多方面，能为全校的师生服务我感到特别荣幸。在教育处工作的两个月里，我始终以端正认真的态度，做好领导支配的教育工作，协作教育处领导做好教育工作，并且每周二和周四下班之
41、后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣扬和工作总结，其中新闻稿试验学校召开冬季平安教育主题家长会刊登在冠县新闻网上，新闻稿冠县试验学校进行庆元旦授赠仪式刊登在聊城晚报上。很感谢在教育处工作的日子，它让我成长，让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。 四、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教 本学期我在一班级教学两个月，在三班级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教育处工作一段时间之后，我很幸运地加入了三班级团队，而且能和阅历丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时，当时面临许多问题，我心中有多忐忑和紧急。接这个班之前我就听说这个班同学很活跃，而我没有班主任工作阅历，班里同学状况我丝毫不知；又
42、恰好赶到复习阶段，我从来没有看过三班级上册的课本，一切都是从头开头；当时我的搭档梁老师又不在，我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和看法，让我觉得立即找到了方向。我先是用两周的时间生疏了班里77个同学，对班里的特殊同学以及爱捣乱的同学重点管理，重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班依据三班级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三班级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了老师寄语，对班级的同学学习状况有了了解之后找同学重点谈话；对于一些表现较差的同学乐观找家长谈话
43、；向办公室的老师询问语文方面的困惑，向阅历丰富的班主任老师询问班级管理的困惑，正是他们的关怀让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月，我不仅把学校检查的作业全部补完了，而且试卷也全部让同学做过并且讲过，错题也让他们改正并且抄写，还让同学撰写了试卷总结，并把德育教育融于课堂教学之中。这段时间我每天都是早到晚归，一有时间就在班里呆着，同学能有更多时间去学习。真心感谢关怀过我的人，也感谢我自己的努力，看到孩子各个方面有了不小的进步，能得到家长伴侣们对我的认可我就感到很欣慰。 五、在个人学习上，加强学习，不断提高思想业务素养 xxxx年11月参加了参加了教育局主办的新老师培训，并取得了优异成果；xxxx
44、年1月参加了全县新聘请语文老师朗诵和写字培训，并代表小组进行朗诵。我抓住学校支配听课的机会，本学期听课四十多次，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。并且在前辈们的指导和自己的努力下，在班级组组织的教研活动和青年老师课堂大赛中均取得了优异的成果。 想要赐予同学一碗水，自己先要有一桶水。同学的状况不尽相同，这更要求老师的学问量特殊宽敞。所以在教育处工作的时候，我始终没有放弃个人专业修养和老师素养的修养，始终在努力地看书，本学期我读了三本书，分别是魏书生与陶继新的种好心田魏书生与陶继新的幸福教育，前苏联B。A。苏霍姆林斯基的给老师的建议，安奈特布鲁肖和托德威特克尔的从优秀老师
45、到卓越老师，并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不仅学到了教育教学方面的学问，还学到了德育方面的学问。 当然，我也存在很多不足，作为年轻老师，班主任和教学阅历不足，还有很多需要学习的地方，望领导和同事们在我的工作中赐予监督和批判，使我能订正错误和不足，更加能胜任工作。 爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而美丽！期盼下一个学期能有一个新的突破！ 语文老师个人述职报告 篇10 时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样
46、记忆犹新，事事历历在目。 本学年我担当了六(2)班的语文教学工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先队辅导员工作、广播室和网络维护工作。 随着时间的进展，我和孩子们由生疏到生疏到相知、宠爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体会。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关怀下圆满的完成了本学期的各项工作任务。现就本学期的工作做如下述职。 本学年我认真完成了少先队的各项工作、完成了多功能教室、广播室和网络维护的工作，乐观协作学校和各位
47、老师对各室的使用。但班主任工作在学校工作中有着特别重要的地位，怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下： 一、班集体建设。 这学期，我主要培育同学的班集体意识。着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消逝比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争辩、协商怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。 二、班干部培育。 班干部是班集体中特殊重要的组成部分。随着同学集体意识、竞争意识