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1、列宁说：列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。语言是人类最重要的交际工具。”你是怎样感受到秋季来临的？你是怎样感受到秋季来临的？-3-教学目标教学目标1.能按照要求从文中筛选信息。2.品味本文准确严谨、生动形象的语言。-4-活动一：活动一：筛选筛选信息，畅所欲言。信息，畅所欲言。大自然的语言在本文中到底指什么？大自然的语言在本文中到底指什么？作者为我们介绍了关于而后的哪些知识作者为我们介绍了关于而后的哪些知识？-5-活动二：观察分析，感悟活动二：观察分析，感悟严谨严谨。你从文中哪些地方看到了本文语言的你从文中哪些地方看到了本文语言的准确性？准确性？-6-竺可桢 中国卓越的科学家和教育家，当代著
2、名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。这些准确的数据，来源于这些准确的数据，来源于竺可桢竺可桢严谨严谨的科学态度和精神。的科学态度和精神。他观察物候，都留有详细的记他观察物候，都留有详细的记录。他从录。他从19361936年年1 1月月1 1日直到他日直到他逝世的前一天（逝世的前一天（19741974年年2 2月月6 6日）日），共计，共计3838年零年零3737天，天，从未间断从未间断。每天记录天气阴晴、风力级别、每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低，以及相应的物候现气温高低，以及相应的物候现象。他的自然日记就有象。他的自然日记就有4040多本，多本，有有800800多万字，令人叹
3、为观止。多万字，令人叹为观止。就在他就在他逝世前的一天逝世前的一天，他还在，他还在病床上坚持用颤抖的手记录当病床上坚持用颤抖的手记录当天的气温、风力等数据。天的气温、风力等数据。-7-活动三：细嚼慢咽，品味活动三：细嚼慢咽，品味生动生动。1 1、生动是本文语言的特点之一，请同、生动是本文语言的特点之一，请同学们对本文生动的语言细细咀嚼，说说学们对本文生动的语言细细咀嚼，说说好在哪里，做好好在哪里，做好批注批注。（帮帮你：分析语言的角度很多，（帮帮你：分析语言的角度很多，可以从运用可以从运用词语词语的角度，也可以从的角度，也可以从修辞修辞的角度。）的角度。）2 2、优美的语言需要及时积累，、优美的语言需要及时积累，背诵背诵你你找到的优美语句。找到的优美语句。-8-苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 说说 在人的心灵深处，都有一种根深在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个蒂固的需要，这就是希望自己是一个发明者、研究者、探索者。而在儿童发明者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。的精神世界中，这种需要特别强烈。