《我喜欢书（2006福建泉州中考记叙文阅读试题含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我喜欢书（2006福建泉州中考记叙文阅读试题含答案）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我喜欢书题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小鸟，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。然而，我渐渐喜欢书了。大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本三国演义。我拿起书， 一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下书本，离开了三兄弟。我母亲说，这个孩子入了迷了。我是入了迷了。不看书，我在
2、家里是个小孩子，就不能参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样的人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的千家诗。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本鲁滨逊漂流记，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行
3、读下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中味道来。杜诗镜铨，我就看了三遍；孟德斯鸠的波斯人信札，我就看了五遍；曹雪芹的红楼梦，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要
4、一目十行，而少看要十目一行。（作者：白夜） 16、题目为“我喜欢书”，但最初看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？（2分） 17、从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。（6分） 18、请简要概括本文的主要内容。（4分） 19、读忆读书，我们懂得了“读书好、多读书、读好书”的道理；读我喜欢书，我们从中体会到 、 、用好书的意义。（2分）20、本的写作方法值得我们在作文中借鉴，请列举其中一种，并说明其作用。（3分） 21、结合语境，解释加点词语在句子中的含义。（2分）多看要一目十行，而少看要十目一行。 22、说说你对第段中画线句子“自然，有些书是要读一辈子的”的理解。（3分）
5、23、文章中提到的“既要多而博，又要少而精”是一种读书方法。请结合你所掌握的读书方法，选择读过的一部名著，按下面提示作答。（7分） 书名： 名著的主要内容： 阅读名著的方法及收获： 【参考答案】16、因为年纪小，觉得书里的内容一点儿意思也没有。或：觉得读书真难受。 17、5岁时，看石印绘图本三国演义，入了迷。 平时读书，能走进书中，与书交谈。 读千家诗完全进入诗配画的意境中去。 上中学时，半天内看完一本鲁滨逊漂流记。 18、作者回忆幼时、少时读书的经历，及总结读书所获得的经验。 19、喜欢书、读懂书。 20、先叙事，后议论，从文章内容中提炼出读书的道理，突出中心，深化文章主题按时间顺序记叙，思路清晰，条理分明。 21、仔细读书，读出其中的味道/看书极其认真细致。22、有些书越读越能读出其中味道。所以说书是要读一辈子的。社会、人生这一部无字大书是一辈子也读不完的。23、例：西游记 西游记一书中，讲述了唐僧师徒四人，一路斩妖除魔，克服艰难险阻，历经九九八十一难，从东土大唐到西天取得真经的故事。 阅读方法：容易理解的快速浏览，碰到较难懂的，多读几遍，实在不行，就做上记号，与同学们一起探讨。 收获：阅读此名著后，我懂得做人要像唐僧那样慈祥，像孙悟空那样勇敢，像猪八戒那样能知错就改，像沙和尚那样老实。（2006年福建泉州中考试题）