《2021年辽宁省本溪、铁岭、辽阳中考语文试题(原卷版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年辽宁省本溪、铁岭、辽阳中考语文试题(原卷版).pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2 0 2 1 年 本 溪 铁 岭 辽 阳 市 初 中 毕 业 生 学 业 考 试语 文 试 卷考试 时间 1 50 分钟 试卷 满分 1 50 分考生 注意：请在 答题 卡各题 目规定 答题 区域内 作答，答在 本试 卷上无 效。一、积累 与运用（满 分 3 0 分）1.选 出 下 列 词 语 中 加 点 字 音 形 完 全 正 确 的 一 项（）A.取 缔d 哺育 b 狭 隘 i 目 不 窥园 k u B.先 驱q 船 浆j i n g 霎时 s h 钻木 取 火 z u nC.澄澈 c h n g 旅行 l 戈壁 g 风 靡一 时 m D.枢 纽n i 恬静 t i n 濒率 p n 器
2、 宇 轩昂 x u n2.选 出 填 入 下 面 语 段 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项（）一 株 济 世 草，一 颗 报 国 心。5 0 多 年 来，屠 呦 呦 带 领 团 队，让 青 蒿 素 举 世 闻 名，面 对 荣 誉，屠呦 呦 地 淡 定，耄 耋 之 年 依 然 矢 志 研 究 青 蒿 素 的 深 层 机 制。她 认 为 在 传 承 中 创 新，在 创 新 中 传 承，古 老 的 中 医 药 方 能。有 识 之 士 希 望 继 屠 呦 呦 之 后，中 医 药 人 才 能 够，群 峰 竞 起。A.攻 坚 克 难 始 终 如 一 永 葆 青 春 一 脉 相 承B.攻 坚
3、克 难 一 如 既 往 历 久 弥 新 薪 火 相 传C.殚 精 竭 虑 始 终 如 一 历 久 弥 新 一 脉 相 承D.殚 精 竭 虑 一 如 既 往 永 葆 青 春 薪 火 相 传3.选 出 对 选 文 中 的 病 句 修 改 有 误 的 一 项（）历 史 大 剧 觉 醒 年 代 近 期 领 跑 中 国 电 视 剧 收 视 率 榜 单。该 剧 形 象 再 现 了 新 文 化 运 动、五 四 运 动 以及 建 党 前 后 这 段 时 期 风 起 云 涌。觉 醒 年 代 一 经 播 出 就 赢 得 良 好 口 碑，这 部 剧 之 所 以 大 受 欢 迎，主 要 是因 为 它 没 有 对 历
4、史 人 物 进 行 脸 谱 化 的 塑 造，而 是 比 较 严 谨 地 依 据 时 代 背 景 和 性 格 特 征 展 示 人 物 群 像 的 原 因。整 体 上 看，觉 醒 年 代 制 作 精 良、好 看 耐 看。这 部 剧 的 成 功 说 明 只 要 打 破 束 缚，多 接 地 气，主 旋 律 题 材才 能 产 生 观 众 喜 欢 的 好 作 品。希 望 创 作 者 继 续 用 更 多 精 品 力 作 书 写 伟 大 实 践，表 彰 信 仰 之 美、崇 高 之 美，弘 扬 中 国 精 神，凝 聚 中 国 力 量。A.句 在“风 起 云 涌”后 加“的 历 史 画 卷”。B.句 删 除“的
5、原 因”。C.句 把“只 要”改 为“如 果”。D.句“表 彰”改 为“彰 显”。4.选 出 下 列 文 学 常 识 表 述 有 误 的 一 项（）A.南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀 作 者 是 南 宋 词 人 辛 弃 疾。南 乡 子，词 牌 名。B.答 谢 中 书 书 作 者 陶 弘 景，字 通 明，南 朝 齐 梁 时 思 想 家，有 陶 隐 居 集。C.诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集，收 录 了 从 西 周 到 春 秋 时 期 的 诗 歌 3 0 5 篇。D.北 冥 有 鱼 出 自 庄 子 逍 遥 游。庄 子，战 国 时 哲 学 家，儒 家 学 派 代
6、表 人 物。5.选 出 下 列 对 苏 轼 水 调 歌 头 赏 析 有 误 的 一 项（）水 调 歌 头丙 辰 中 秋，欢 饮 达 旦，大 醉，作 此 篇，兼 怀 子 由。明 月 几 时 有？把 酒 问 青 天。不 知 天 上 宫 阙，今 夕 是 何 年。我 欲 乘 风 归 去，又 恐 琼 楼 玉 宇，高 处 不 胜 寒。起 舞 弄 清 影，何 似 在 人 间。转 朱 阁，低 绮 户，照 无 眠。不 应 有 恨，何 事 长 向 别 时 圆？人 有 悲 欢 离 合，月 有 阴 晴 圆 缺，此 事 古 难 全。但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟。A.“明 月 几 时 有？把 酒 问 青 天”，
7、开 篇 即 问，表 达 作 者 对 宇 宙 和 人 生 的 哲 理 思 考。B.“起 舞 弄 清 影，何 似 在 人 间”，写 作 者 想 象 自 己 在 月 宫 起 舞 的 美 好 情 景，胜 似 人 间。C.“无 眠”，表 现 离 别 之 人 在 月 圆 之 夜 因 不 能 团 圆 而 难 以 入 眠，暗 示 了 作 者 的 忧 伤。D.“但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟”，直 接 抒 发 作 者 对 天 下 所 有 离 别 之 人 的 美 好 祝 愿。名著 阅读。（4 分）6.选 出 下 列 关 于 课 外 名 著 说 法 有 误 的 一 项（）A.钢 铁 是 怎 样 炼 成 的
8、中，保 尔 经 过 六 个 月 艰 苦 创 作 出 的 手 稿，在 邮 寄 过 程 中 丢 失，但 他 以 顽 强 的 毅 力重 新 创 作，终 于 完 成 了 暴 风 雨 所 诞 生 的。B.鲁 滨 逊 漂 流 记 中 的 鲁 滨 逊 严 于 律 已，虽 然 当 初 独 自 生 活 在 小 岛 上，但 是 他 并 没 有 荒 废 时 间：种 庄 稼，猎 山 羊，还 坚 持 读 书 学 习，写 日 记。C.朝 花 夕 拾 中 的 琐 记 一 文，作 者 先 是 写 了 衍 太 太 种 种 虚 伪 可 厌 的 行 径，接 着 又 回 忆 了 他 在 南 京 雷电 学 堂、路 矿 学 堂 学 习
9、的 愉 快 经 历，以 及 珍 贵 的 同 学 情 谊。D.水 浒 中 的 鲁 提 辖，不 仅 仗 义 疏 财，资 助 金 氏 父 女，而 且 为 护 送 他 们 安 全 离 开，在 客 店 坐 了 两 个 时 辰，足 见 其 粗 中 有 细、救 人 救 彻 的 特 点。7.填 空。西 游 记 中，悟 空 虽 屡 次 被 师 父 误 解，但 宁 愿 承 受 紧 箍 咒 的 责 罚，仍 三 打 白 骨 精。唐 僧 不 辨 是 非，执 意 赶 他 离 开。悟 空 抚 今 追 昔，愤 慨 不 平，但 离 开 时 又 变 身，四 面 围 住 唐 僧 下 拜，并 嘱 咐 沙 僧 好 好 照 看 师父。从
10、 中 可 以 看 出 悟 空 的 _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ 的 特 点。8.口 语 交 际。妈 妈：“你 写 作 业 一 遇 到 难 题 就 用 搜 题 软 件 搜 答 案，这 不 是 应 付 老 师 检 查 吗？”小 军：“我 看 了 答 案 就 会 了，这 跟 听 老 师 讲 课 不 是 一 样 的 吗？”妈 妈：“但 你 只 照 抄 答 案，时 间 一 长，就 可 能 丧 失 独 立 思 考 的 能 力。”小 军：“那 我 遇 到 不 会 的 题，你 又 不 能 给 我 讲，我 怎 办？”（1）妈 妈 和 小 军 争 论 的 焦 点 是 什 么？（2
11、）请 参 加 这 场 讨 论，谈 谈 你 对 这 个 焦 点 问 题 的 看 法 及 理 由。5 0 字 左 右。9.古 诗 文 默 写。（1）读 贵 有 得。读 出 陶 渊 明 饮 酒 中“采 菊 东 篱 下，_ _ _ _ _ _”的 淡 泊 宁 静，读 出 周 敦 颐 爱 莲 说 中“_ _ _ _ _ _，濯 清 涟 而 不 妖”的 高 洁 品 质，读 出 杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 中“_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的济 世 情 怀，也 许，我 们 便 有 了 自 我 净 化 的 力 量。（2）乡 愁 是 马 致 远 在 天 净 沙 秋 思 中“_ _
12、_ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的 惆 怅，是 王 湾 在 次 北 固 山 下 中“乡书 何 处 达？_ _ _ _ _ _”的 托 付，是 范 仲 淹 在 渔 家 傲 秋 思 中“_ _ _ _ _ _，燕 然 未 勒 归 无 计”的 感 慨。（3）时 代 需 要“诗 仙”李 白“_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的 坚 定 信 心，更 需 要 孟 子 所 言“大 丈 夫”“_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的 傲 然 风 骨。二、阅读（满分 6 0 分）（一）（1 2 分）阅 读 下 面 选 文，完 成 下 面 小 题。【甲】崇
13、祯 五 年 十 二 月，余 住 西 湖。大 雪 三 日，湖 中 人 鸟 声 俱 绝。是 日 更 定 矣，余 拏 一 小 舟，拥 毳 衣炉 火，独 往 湖 心 亭 看 雪。雾 松 沆 砀，天 与 云 与 山 与 水，上 下 一 白，湖 上 影 子，惟 长 堤 一 痕、湖 心 亭 一 点、与 余 舟 一 芥、舟 中 人 两 三 粒 而 已。（选 自 湖 心 亭 看 雪）【乙】四 林 皆 雪，登 眺 时 见。絮 起 风 中，千 峰 堆 玉；鸦 翻 城 角，万 壑 铺 银。无 树 飘 花，片 片 绘 子 瞻 之壁；不 妆 散 粉，点 点 糁原 宪之 羹。飞 霰入 林，回 风 折 竹。徘 徊 凝 览，以
14、 发 奇 思。画 冒 雪 出 云 之 势，呼松 醪茗 饮 之 景，拥 炉 煨 芋，欣 然 一 饱 随 作 雪 景 一 幅 以 寄 僧 赏。（选 自 小 窗 幽 记）【注 释】子 瞻 之 壁：苏 轼 的 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 一 词 中 有“乱 石 穿 空，惊 涛 拍 岸，卷 起 千 堆 雪”之 句。糁：散 开，散 落。原 宪：孔 子 的 弟 子，安 贫 乐 道，甘 于 淡 泊。霰（x i n）：天 空 中 降 落 的 白 色 不 透 明的 小 冰 粒。醪（1 o）：浊 酒，汁 渣 混 合 的 酒。1 0.选 出 下 列 各 项 中 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项（）A.上 下 一
15、白/不 敢 出 一言 以 复（送 东 阳 马 生 序）B.画 冒 雪 出 云 之势/恢 弘 志 士 之气（出 师 表）C.是日 更 定 矣/斯 是陋 室（陋 室 铭）D.回 风 折竹/斗 折蛇 行（小 石 潭 记）1 1.将 下 面 的 文 言 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（1）大 雪 三 日，湖 中 人 鸟 声 俱 绝。（2）四 林 皆 雪，登 眺 时 见。1 2.请 用“/”给 下 面 的 句 子 断 句。（断 两 处）欣 然 一 饱 随 作 雪 景 一 幅 以 寄 僧 赏。1 3.写 出【乙】文 中 表 现 作 者 沉 醉 雪 景、流 连 观 赏 的 语 句。1 4.【甲】【乙】
16、两 文 作 者 同 样 是 赏 雪，但 所 寄 情 感 却 不 尽 相 同。【甲】文 寂 寥 空 旷 的 意 境 隐 含 着 作 者 的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；【乙】文 明 丽 鲜 活 的 文 字 表 达 了 作 者 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _。（二）（1 8 分）阅 读 下 面 选 文，完 成 下 面 小 题。我 写 的 每 个 人 都 与 她 有 关林 特 特 一 个 朋 友 问 我，在 你 的 人 生 中，有 没 有 在 特 别 关 键 的 时 刻，做 对 了 关 键 的 决 策？我 想 了 想，想 起 高二 暑 假 的 事。高 二 暑 假，我 家 刚
17、 搬 家，新 小 区 电 压 不 稳，经 常 停 电。停 电 时，如 果 我 想 看 书，就 得 点 煤 油 灯。煤烟 会 把 墙 熏 黑，因 此，我 只 能 去 贴 满 瓷 砖 的 厨 房 看，经 常 会 看 到 下 半 夜。我 看 的 是 数 学 书，然 而，我 并 不爱 数 学。我 的 所 谓 关 键 决 策 就 是 这 件 事，在 那 个 暑 假 前，我 的 成 绩 一 塌 糊 涂。那 个 暑 假 发 生 的 事，而 今 多 已 模 糊。我 只 记 得，暑 假 前 公 布 成 绩，我 的 数 学 是 2 9 分，满 分 1 5 0。暑假 开 始，有 一 次 大 规 模 的 补 课，我
18、借 后 座 男 生 的 作 业 抄，他 只 有 一 个 得 数，问 他 过 程，他 当 着 很 多 人 的 面笑：“还 是 不 要 说 了 吧，说 了 你 也 听 不 懂。”那 就 是 少 女 的 至 暗 时 刻。直 到 今 天 我 都 记 得 那 一 瞬 间 的 难 堪、崩 塌、自 卑、惭 愧、被 羞 辱、无 能 为力、无 法 反 驳。我 痛 哭 了 一 场。之 后，我 认 真 研 究 了 如 何 让 以 上 感 觉 都 消 失，答 案 是 你 得 自 己 强 大，把 被 看 不 起 的 事 做 好。那 么，做 好 后 呢？就 结 束 了 吗？似 乎 也 不 是。我 忽 然 意 识 到，我
19、要 为 将 来 做 打 算 了。我 妈 是 会 计，我 在 家 拿 一 张我 妈 用 废 的 增 值 税 表 的 背 面 列 我 未 来 能 做 的 事，结 果 发 现 每 一 件 事 都 要 通 过 高 等 教 育 才 能 实 现。我 又 分 析 了 我 的 成 绩，偏 科 严 重 的 我 在 分 科 后，其 实 只 有 数 学 是 要 解 决 的 最 核 心 问 题。怎 么 解 决 呢？我 根 本 看 不 懂 数 学 书，但 是 我 记 性 好，把 它 们 全 部 背 过，或 许 就 能 懂？凭 直 觉，我 决 定 这 么 做。没 人 告 诉我 对 不 对，而 我 也 不 会 告 诉 任
20、何 人。我 在 厨 房 的 煤 油 灯 下 一 夜 一 夜 一 页 一 页 抄 数 学 书 时，其 实 不 太 肯 定 能 有 什 么 效 果，但 那 是 我 能 想 到、能 做 到 的 唯 一 办 法。而 我 所 在 的 高 中，好 几 年 没 出 过 文 科 本 科 生 了。无 论 是 环 境，还 是 自 己，看 起 来 上 大学 的 机 会 都 渺 茫。我 一 会 儿 小 声 对 自 己 说“没 问 题”，一 会 儿 又 冒 出 一 个 声 音“怎 么 可 能”。一 会 儿 流 泪，一 会 儿 流汗。事 实 上，暑 假 过 后，当 我 把 那 六 本 数 学 书 背 完，我 发 现 我
21、的 方 法 没 错，所 有 题 目 其 实 都 是 例 题 变 化、组 装 而 成。新 学 期 开 始，我 的 数 学 已 经 能 及 格 了，之 后 的 强 化、练 习，让 我 在 高 考 数 学 中 得 到 1 1 8 分，比 前 一年 分 科 时 的 摸 底 考 试 多 了 近 9 0 分。以 上 就 是 奇 迹 的 全 部，我 本 科 只 上 了 一 所 普 通 师 范 院 校，但 那 是 基 础 薄 弱 的 我 的 全 力 呈 现。命 运 是公 平 的，没 有 更 多 奇 迹，也 不 会 辜 负 每 一 分 努 力，对 此 结 果，我 已 感 恩 戴 德。“这 就 是 我 在 关 键
22、 时 刻 的 关 键 决 策，”我 总 结 道，“在 背 数 学 书 并 验 证 方 法 有 效 的 过 程 中，自 己 琢磨、自 己 判 断、自 己 执 行、自 我 鼓 励，磨 炼 意 志 的 同 时，我 不 太 相 信 别 人 告 诉 我 的 办 法，从 此，我 首 先 相信 自 己。”“这 件 事 对 你 还 有 其 他 影 响 吗？”朋 友 既 唏 嘘 又 好 奇。“其 他 影 响？”我 陷 入 深 深 的 思 考。是 的，还 有 其 他 影 响。走 入 职 场 后，每 当 我 受 了 委 屈，晚 上 回 家 就 靠 写 作 疗 愈 伤 痕。每 当 觉 得 熬 不过 去，我 都 会 拍
23、 拍 自 己 的 肩：怕 什 么，谁 能 默 写 六 本 数 学 书？没 有 比 那 更 难 的 事 吧？你 一 定 能 挺 过 去。后 来，我 生 命 中 一 个 很 重 要 的 人，在 彼 此 失 散 多 年 后，在 一 本 杂 志 上 看 到 我 的 一 篇 文 章，文 中 提 到高 考 前 背 数 学 书 的 过 往，他 搜 索 我 的 笔 名，找 到 我，恢 复 联 系 可 见 有 类 似 故 事 的 人 不 多，它 成 了 我 的印 记、标 签、联 络 暗 号。我 忘 不 了 那 个 少 女。那 个 夏 天，她 擦 着 汗，摇 着 扇，做 一 件 不 知 道 能 不 能 成，但 必
24、 须 要 做 成 的 事。煤 油 灯 下，她 的 脸 和正 弦、余 弦、增 值 税 表 在 一 起，成 为 我 刻 骨 铭 心 的 画 面。日 后，我 以 写 作 为 生，我 永 远 在 写 小 人 物，写 平凡 的 女 孩 如 何 追 逐 梦 想，我 写 的 每 个 人 都 和 她 有 关，她 成 了 我 写 作 的 母 题。我 至 今 感 激 她。她 让 我 觉 得 我 做 过 一 件 很 牛 的 事。（选 自 青 年 文 摘，有 改 动）1 5.阅 读 选 文 段，围 绕“我”所 做 的 关 键 决 策，将“我”的 经 历 补 充 完 整。遭 到 嘲 笑，痛 哭 一 场 _ _ _ _
25、_ _ _ _ _ _ _ _ 抄 书 背 书，坚 定 执 行 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 6.选 文 段 中 加 点 词 语“一 夜 一 夜”“一 页 一 页”，有 怎 样 的 表 达 效 果？1 7.选 文 段 中“我”为 什 么“一 会 儿 流 泪，一 会 儿 流 汗”？1 8.人 生 难 免 经 历 某 种“至 暗 时 刻”，你 从“我”应 对 的 经 历 中 得 到 哪 些 感 悟？写 出 三 点。1 9.选 出 下 列 对 选 文 的 理 解 分 析 正 确 的 一 项（）A.选 文 中 朋 友 的 两 次 提 问，分 别 引 出“我”对 关 键 决 策 的
26、回 忆 和 反 思，构 思 巧 妙。B.选 文 段 中 画 线 句 对 后 座 男 生 的 神 态 和 语 言 描 写，意 在 表 现 他 只 顾 自 己 不 关 心 别 人。C.选 文 段 画 线 的 比 喻 句，生 动 写 出“我”与 生 命 中 那 个 重 要 的 人 恢 复 联 系 的 喜 悦。D.选 文 段“我 至 今 感 激 她”，是 因 为 朋 友 的 肯 定 和 赞 赏 让“我”觉 得 自 己 很 牛。（三）（1 5 分）阅 读 下 面 选 文，完 成 下 面 小 题。海 洋 二 号 三 星 组 网，意 味 着 什 么 5 月 1 9 日，海 洋 二 号 D 星 在 酒 泉 卫
27、 星 发 射 中 心 成 功 发 射。该 星 是 国 家 空 间 基 础 设 施 海 洋 动 力 卫 星 系列 的 第 三 颗 业 务 卫 星，将 与 海 洋 二 号 B 星、海 洋 二 号 C 星 等 构 成 我 国 海 洋 动 力 环 境 卫 星 星 座，主 要 用 于 观测 海 面 风 场、海 面 高 度、有 效 波 高、重 力 场 和 大 洋 环 流 等 信 息，建 成 我 国 首 个 海 洋 动 力 环 境 监 测 网。其 将为 海 况 预 报、风 暴 预 警、降 水 预 报、地 表 分 析 和 全 球 气 候 变 化 研 究 等 领 域 提 供 有 力 支 撑。随 着 三 星 组
28、网，我 国 对 全 球 海 洋 监 测 的 覆 盖 能 力 达 8 0%以 上，海 洋 监 测 的 效 率 和 精 度 大 幅 提 升，将 高效 服 务 于 我 国 海 洋 防 灾 减 灾、海 上 交 通 和 海 洋 经 济 发 展。那 么，海 洋 二 号 三 星 组 网，究 竟 意 味 着 什 么 呢？精 准 捕 捉 台 风。海 洋 二 号 系 列 卫 星 装 载 微 波 散 射 计，可 有 效 用 于 海 面 风 力 的 测 量，风 速 测 量 精 度 优于 2 米/秒，为 台 风 预 报 的 及 时 性 和 精 准 度 提 供 了 有 力 保 证。根 据 风 力 等 级 划 分，风 速
29、小 于 2 米/秒 为 一 级 风。也 就 是 说，即 使 海 面 刮 起 一 级“软 风”，也 不 会 逃过 海 洋 二 号 系 列 卫 星 的“法 眼”。据 报 道，自 海 洋 二 号 系 列 卫 星 发 射 以 来，我 国 近 海 平 均 每 年 2 0 余 次 的 台风 均 实 现 精 准 捕 捉，无 一 漏 网。而 海 洋 二 号 D 星 在 轨 投 入 使 用 后，将 进 一 步 增 强 监 测 和 预 警 能 力，为 我 国沿 海 城 市 防 灾 减 灾 和 全 球 灾 害 监 测 提 供 重 要 保 障。在 海 洋 二 号 A 星 满 身“神 器”的 基 础 上，海 洋 二 号
30、 B 星 开 始 新 增 了 船 舶 自 动 识 别 和 数据 收 集 系 统，具 备 对 全 球 船 舶 自 动 识 别 以 及 接 收、存 贮 和 转 发 我 国 近 海 及 其 他 海 域 浮 标 测 量 数 据 的 能 力。海 洋 二 号 D 星 的 导 航 系 统 更 是 全 面 升 级，具 备 G P S 和 北 斗 双 模 数 据 接 收 功 能，进 一 步 实 现 了 导 航 能 力 的 自主 可 控。海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 组 网 运 行 后，相 当 于 在 太 空 中 织 就“天 眼”，实 现 全 球 海 面 船 只 的 位置、航 向、航 速 精 确 勘 测
31、，为 支 持 和 服 务 全 球 海 上 定 位、导 航、搜 救 等 提 供 重 要 保 障。发 布 快 速 预 报。海 洋 二 号 系 列 卫 星 均 装 载 微 波 辐 射 计，可 用 于 海 面 温 度 测 量，辅 之 以 雷 达 高 度 计，可 识 别 出 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡，为 探 测 大 洋 渔 场 分 布 情 况 等 提 供 可 靠 的 数 据 支 撑。自 海 洋 二 号 系 列 卫 星 在 轨 应 用 以 来，多 家 渔 业 公 司 将 海 洋 二 号 卫 星 数 据 推 广 应 用 于 远 洋 渔 业，可 节约 燃 油 5%，渔 获 量 提 高 2%3
32、%，取 得 了 很 好 的 经 济 效 益。我 国 利 用 海 洋 光 学 卫 星 并 结 合 海 洋 二 号 系 列 卫 星数 据，可 发 布 大 洋 渔 场 的 快 速 预 报。当 前，我 国 已 经 具 备 三 大 洋 1 7 个 大 渔 场 的 预 报 能 力。开 启“小 时 级”监 测。海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 奔 跑 在 不 同 的 轨 道 上，其 组 网 运 行 将 使 全 球 海 洋监 测 进 入“小 时 级”时 代。曾 经 单 颗 星 需 要 2 0 多 天 才 能 针 对 全 球 观 测 一 次，此 次 我 国 首 个 海 洋 动 力 环 境 监测 网 建 成
33、 后，全 球 海 洋 观 测 仅 需 6 小 时。总 之，海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 在 太 空 织 起 的“中 国 网”，将 为 海 洋 防 灾 减 灾、海 上 交 通、海 洋经 济 发 展 等 带 来 几 何 式 增 长，为 新 时 代 海 洋 强 国 建 设 提 供 重 要 支 撑，为 人 类 更 好 地 开 发、利 用、保 护、管控 海 洋 提 供“中 国 力 量”。（选 自 光 明 日 报，有 改 动）2 0.在 选 文 段 中 的 横 线 上 给 本 段 填 写 一 个 恰 当 的 中 心 句。2 1.比 较 分 析 选 文 段 中 加 点 的“法 眼”与“据 报 道”
34、两 个 词 语 的 语 言 特 点。2 2.选 文 段 中 画 横 线 的 句 子 使 用 了 哪 两 种 说 明 方 法？作 用 是 什 么？2 3.选 出 下 列 对 选 文 理 解 有 误 的 一 项A.选 文 题 目 交 代 了 说 明 对 象，以 问 句 的 形 式 引 发 读 者 思 考，激 发 阅 读 兴 趣。B.海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 组 网 后，我 国 对 全 球 海 洋 监 测 的 覆 盖 能 力 达 8 0%以 上。C.海 洋 二 号 系 列 卫 星 均 装 载 微 波 辐 射 计，可 以 识 别 出 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡。D.选 文
35、 段 总 结 全 文，强 调 海 洋 二 号 三 星 组 网 对 我 国 的 重 大 意 义 及 对 人 类 的 贡 献。2 4.你 认 为 海 洋 二 号 系 列 卫 星 可 为 沿 海 渔 民 提 高 经 济 效 益 提 供 哪 些 具 体 帮 助？（四）（1 5 分）阅 读 下 面 选 文，完 成 下 面 小 题。【材 料 一】近 日，在 某 市 中 招 体 育 中 长 跑 测 试 中，考 生 张 超 的 回 身 奔 跑 被 很 多 人 评 价 为“最 赞 转 身”：当 注 意 到同 场 参 考 的 徐 涛 不 慎 摔 倒，一 时 无 法 站 起，已 冲 出 几 米 远 的 他 立 即
36、转 身，将 摔 倒 在 地 的 同 学 扶 起，继 续 一同 奔 跑。事 后，徐 涛 回 忆 说：“多 亏 张 超 及 时 回 来 扶 起 我，否 则 就 悬 了。”张 超 说，当 时 并 未 多 想，就 想着 赶 紧 扶 起 同 学，“毕 竟 中 长 跑 只 有 一 次 测 试 机 会，对 我 们 都 很 重 要”。幸 而，两 位 同 学 的 最 终 成 绩 都 很理 想。对 于 学 生，体 育 中 考 的 重 要 性 不 言 而 喻，在 有 可 能 影 响 自 己 分 数 的 情 况 下，依 然 选 择 帮 助 遇 到 困 难的 同 伴，这 是 乐 于 助 人 的 可 贵 品 质 在 体
37、育 竞 赛 中 闪 光。张 超 的 转 身“获 赞”，正 是 因 为 他 让 更 多 人 看 到，体 育 运 动 健 全 人 格、拓 展 格 局 的 教 育 内 涵。剥 离 应 试 思 维，褪 去 功 利 色 彩，体 育 的 育 人 价 值 才 会 在 校 园 中春 风 化 雨、润 物 无 声。（选 自 人 民 日 报，有 改 动）【材 料 二】竞 技 赛 场，竞 争 激 烈，但 无 论 是 参 与 者 还 是 观 看 者，可 供 追 求 的 不 只 是 胜 负。就 像 身 边 一 名 酷 爱 乒 乓球 的 朋 友 所 说：“我 打 球，不 求 胜、不 怕 输，一 天 打 出 一 两 个 赏
38、心 悦 目 的 好 球，就 会 感 到 特 别 的 满 足。”这 种 感 触 就 表 明：体 育 赛 事 包 含 着 一 种 超 越 输 赢 的 竞 技 之 美。近 日，一 场 自 行 车 赛 给 出 了 别 样 的 角 度：赛 道 穿 梭 于 绿 意 盎 然 的 茶 园，骑 手 行 进 在 雾 气 缭 绕 的 山 间 珍 珠 山 山 地 自 行 车 越 野 挑 战 赛 让 骑 手 体 验 挑 战 自 我 的 美 好 感 受，也 尽 赏 江 西 婺 源 的 美 丽 风 景，不 少 人 说，如 果 用 一 个 字 形 容 这 次 比 赛，那 就 是“美”。在 2 0 2 1 年 国 际 滑 联
39、世 界 花 样 滑 冰 锦 标 赛 中，伴 随 着 或 振 奋、或 悠 扬、或 凄 美 的 乐 曲，参 赛 者 带 给 观 众沉 浸 式 的 体 验。如 果 说 花 样 滑 冰 选 手 变 幻 的 舞 姿 展 现 的 是 优 雅 之 美，那 么，举 重 健 儿 挺 起 的 身 姿 则 诠 释 了力 量 之 美，体 操 健 儿 娴 熟 的 动 作 则 体 现 着 技 巧 之 美，。竞 技 之 美，难 以 言 尽。赛 场 上 必 然 有 输 赢，但 即 便 没 有 胜 利 赋 予 的 高 光，人 们 也 能 从 运 动 员 的 拼 搏 姿态 中 获 得 审 美 的 体 验。观 赏 赛 事 活 动，
40、本 质 上 也 是 在 欣 赏 美，参 与 体 育 锻 炼，又 何 尝 不 是 实 现 美 的 过 程 呢？（选 自 人 民 日 报，有 改 动）【材 料 三】长 期 以 来，很 多 人 只 是 将 体 育 作 为 锻 炼 身 体 的 一 种 手 段。实 际 上，体 育 的 育 人 功 能 才 是 最 本 质 的 功能，正 如 教 育 家 蔡 元 培 所 说，“夫 完 全 人 格，首 在 体 育”。因 此，我 们 不 仅 要 重 视 体 育 强 身 健 体 的 作 用，更 要 发 掘 和 弘 扬 体 育 的 育 人 功 能。体 育 的 育 人 功 能 内 涵 丰 富，关 键 是 培 养 学 生
41、 的 体 育 精 神。首 先 是 坚 韧 不 拔 的 意 志。体 育 是 一 项 艰 苦 而 愉 悦 的 活 动，在 体 育 运 动 中，学 生 要 迫 使 自 己 走 出“舒适 圈”，走 向 运 动 场，向 自 己 的 惰 性、体 力、运 动 技 能 发 起 一 次 次 挑 战，体 育 没 有 捷 径，唯 有 奋 发 向 上、积 极 进 取、艰 苦 训 练、坚 持 不 懈，才 能 取 得 进 步，获 得 成 功 的 喜 悦。其 次 是 团 结 协 作 的 精 神。团 体 体 育 项 目 要 求 每 个 成 员 齐 心 协 力，充 分 发 挥 每 个 人 的 优 势 和 潜 能，才能 凝 聚
42、成 强 大 的 团 队 合 力。学 生 们 的 文 化 课 学 习 考 验 的 是 个 人 学 习 能 力，而 体 育 运 动 则 可 弥 补 学 科 教 育 的不 足，打 破 以 自 我 为 中 心、孤 军 奋 战 的 格 局，让 学 生 拥 有 开 放 的 心 态 和 主 动 合 作 意 识。此 外 还 有 遵 守 规 则 的 意 识。体 育 运 动 有 明 确 的 竞 技 规 则。规 则 面 前 人 人 平 等。每 个 参 与 者 都 必 须 遵守 规 则，服 从 裁 判。因 此，体 育 是 学 生 规 则 意 识 培 养 的 重 要 途 径。总 之，体 育 运 动 不 仅 有 利 于
43、增 强 学 生 体 质，而 且 对 培 育 学 生 坚 韧 不 拔 的 意 志、团 结 协 作 的 精 神 和 遵守 规 则 的 意 识 有 着 不 可 替 代 的 作 用。从 体 育 中 获 得 的 这 些 品 质 和 精 神 将 使 学 生 受 用 终 身。（选 自 人 民 日 报，有 改 动）2 5.选 出 下 列 对 三 则 材 料 内 容 理 解 有 误 的 一 项（）A.【材 料 一】中 张 超 转 身 扶 起 徐 涛 并 双 双 取 得 理 想 成 绩，张 超 的 表 现 完 美 诠 释 了 什 么 是 体 育 的 育 人 价 值。B.【材 料 二】中 酷 爱 乒 乓 球 的 朋
44、 友 的 话，表 明 了 他 更 在 意 对 乒 乓 球 技 术 之 美 的 享 受。C.【材 料 三】段 引 用 教 育 家 蔡 元 培 的 话，意 在 引 出 观 点，同 时 充 当 道 理 论 据。D.赛 场 上 必 然 有 输 赢，所 以 无 论 是 参 与 者 还 是 观 看 者，都 不 必 追 求 胜 负，要 更 多 地 感 受 那 些 赏 心 悦 目 的 瞬间。2 6.阅 读【材 料 二】，完 成 下 列 问 题。（1）画 浪 线 句 运 用 了 哪 种 论 证 方 法？证 明 了 什 么 观 点？（2）仿 写 画 横 线 的 语 句，使 之 与 前 句 构 成 排 比。2 7.
45、阅 读【材 料 三】，简 要 写 出 选 文 段 的 论 证 思 路。首 先，提 出 观 点：要 发 掘 和 弘 扬 体 育 的 育 人 功 能，关 键 是 培 养 学 生 的 体 育 精 神。接 着，（1）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。最 后，（2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
46、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 8.综 合【材 料 一】与【材 料 二】的 内 容，简 要 概 括 体 育 有 哪 些 育 人 功 能，并 就 其 中 一 点 谈 谈 某 项 体 育 运动 对 你 的 积 极 影 响。三、写作（满分 6 0 分）请从 下面两 个文 题中，任选其 一，按要求 作文。2 9.题 目 一：花 季 少 年 的 你，一 定 有 自 己 的 生 活 体 验：或 独 自 面 对 父 母 的 出 差，或 协 同 伙 伴 探 秘 神 奇 的 游 戏，或 拣拾 瞬 间 的 感 动，或 立 志“少 年 强 则 国 强”记 录 分 享 时，便 可 骄
47、 傲 地 宣 称：我，就 是 那 善 于 发 现 故 事、感 悟 生 活、收 藏 美 好 的 青 春 少 年！请 以“我 就 是 那 少 年”为 题 目，写 一 篇 文 章。要 求：（1）立 意 自 定，文 体 不 限，不 少 于 6 0 0 字。（如 果 写 诗 歌，不 少 于 2 0 行）（2）字 迹 工 整，书 写 清 楚，卷 面 整 洁。（3）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名 等。3 0.题 目 二：“山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村”“莫 道 下 岭 便 无 难，赚 得 行 人 错 喜 欢”，诗 句 道 出 了 对 事 物 感受 的 消
48、 长 变 化。路 疑 无 而 实 有，事 似 易 而 实 难。人 生 的 某 种 经 历，往 往 与 诗 句 有 契 合 之 处，让 你 恍 然 明 白：有 些 事，其 实 也 没 有 那 么 难，那 么 容 易，那 么 苦 不 管 好 玩 还 是 无 聊、简 单 还 是 复 杂，甚 至“酷”“牛”“爽”等 感 觉，都 不 是 一 成 不 变 的。请 以“其 实 也 没 有 那 么”为 题 目，写 一 篇 文 章。要 求：（1）如 选 择 题 目 二，请 先 把 题 目 补 充 完 整，然 后 作 文。（2）立 意 自 定，文 体 不 限，不 少 于 6 0 0 字。（如 果 写 诗 歌，不 少 于 2 0 行）（3）字 迹 工 整，书 写 清 楚，卷 面 整 洁。（4）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名 等。