2022年小学政教主任个人述职报告.docx
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1、2022年小学政教主任个人述职报告 篇一:2022年政教处主任述职报告 2022年度述职报告 政教处主任 一年来,在学校党政和上级的正确领导下,作为学校中层干部,作为一名光荣的共产党员,我时刻牢记党的教化方针和宗旨,仔细落实学习实践科学发展观,在学校各项工作中模范带头,以身作则,努力抓好学生养成教化,细心和开展主题德育活动,取得了肯定成果,但也有不足之处,现就本年度的工作述职如下: 一、营造和谐的校内文化,是我从事德育工作的最高追求 作为中层干部,首先必需当好校领导的助手。在工作中,我能以求真务实的看法,顾全大局,在校领导的指导下,制订好学校德育工作安排,使学校德育工作更有针对性、实效性。其次
2、,在德育工作中,我相识到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中,我常常仔细组织班主任老师出去学习开拓视野,接受培训,感受良好的校风和学风和先进的管理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任老师工作方法的指导力度,全面致力于培育“学生对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念,紧紧抓德育工作根本的养成,使得在校学生集体荣誉感明显增加,好的行为习惯进一步养成,校内文化建设的环境也得到进一步优化,学校德育工作以养成教化为突破口的特色正在逐步形成。 此外,在我的组织与参加下,依据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目,成为了任城区学
3、校文化年建设表彰大会展示项目,获得了与会参观的教化局领导以及兄弟学校校长的一样赞扬。阳光体育大课间活动 也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线! 结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教化活动,能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣扬栏、演讲竞赛、征文竞赛、平安演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式,深化扎实地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵守法律、环境爱护、人身平安教化。大到做人处世,小到仪表言词,事无巨细,规范了学生的日常行为,有效地督促了学生文明守纪和勤学向上的习惯养成,促进了学校良好的班风、校风、学风的形成,营造了健康、和谐的校内文化氛围,确保了学校各项工作的有序开展。 二、真诚对
4、待每个学生,是我班主任工作的动身点 我最信奉教化家陶行知先生说过的一句话,“真的教化是心心相映的活动,只有从心里发出来的,才能达到心的深处”。我坚信“没有爱就没有教化”。作为政教主任兼班主任,在班级管理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字,时刻想着身正才能正人,要求其他班主任做到的事情,我领先做到,要求其他班主任达到的工作标准,我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育,利用教化学、心理学原理分析班级管理中存在的各种问题。想学生之所想,对学生思想进行耐性引导,努力做学生的良师益友。时刻以一个健康、文明、向上的形象出现在学生的面前,将一个谆谆教育、诲人不倦、亲善可亲的身影融与学生之中。 在班级
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