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1、 爱的教育名著读书感悟心得（七篇） 爱的教育这本书让我明白了很多做人的道理，令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有很多关心他的好朋友，时常鼓舞他，劝慰他，所以他才能够顺当成长，也能够从中猎取阅历。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了爱护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。 在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为爱护别人而牺牲自己的同学，我们就不必需有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路
2、人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发觉。 这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是由于安利柯身边有这么多和善的伙伴，他才能够明白这个世界到处布满爱。这让我觉得这本书很有好处，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友情，什么是师生之间无微不至的关心，什么是父母永无止境的爱!我信任假如有了这些品质，明白了什么是真、善、美的人，必需是世界上生活的最完善的人! 爱的教育名著读书感悟心得篇2 爱的教育是意大利作家亚米契斯所写的，主要叙述了仆人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每
3、月一次教师所讲的关于意大利少年的故事。 我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发觉爱中包含着对生活的追求! 小说记述了仆人公恩里科在三年级整整一学年中所经受、观看和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及教师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教导青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，敬重师长，团结友爱，相互帮忙，爱护弱者，怜悯不幸的人。 爱的教育一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福
4、中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月教师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。 爱不加虚伪，不加冷藏，其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮忙我、我多幸福呀! 爱的教育名著读书感悟心得篇3 读着爱的教育，我思绪万千;合上爱的教育，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着
5、我，让我的心情久久不能安静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。 记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀!虽然我上前掏尽全部的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝暖和吧。在处理与同学的关系上，我有时也会由于小事而与他们吵架。其实，在世界上，到处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，救济之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也
6、向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，盼望帮忙他们早日重建家园;学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，盼望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保存地奉献爱心。 中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去翻开人们的心扉，那么阳光将照射到世界上的每一个角落! 爱的教育名著读书感悟心得篇4 暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是爱的教育了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日
7、记记录了下来。 其中，我最喜爱安利柯的教师讲的每月故事：爸爸的看护者这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，由于他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关怀他人，后来他明明知道病
8、人不是爸爸了，还热忱的侍侯着他，直到他死了才离开他。 我想：肯定要学习西西洛关怀父母的品质，我爸爸工作也非常辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”其次天，爸爸表扬了我，由于纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我快乐极了! 爱的教育名著读书感悟心得篇5 读了爱的教育之后让我明白，这人世间最宝贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。 爱的教育中让我感悟最深的是文章中仆人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他实行的措施不是没完没了的唠叨，
9、也不是粗暴的警告，而是温顺如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了许多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。 这位温柔的父亲用他坚韧而亲切的笔触敲开了孩子的心扉，由于他特别清晰地知道最能打动这个年幼男孩的心灵的是什么。他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装作高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，如同知心朋友一般的亲切。他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“英勇”，英勇地去面对成长中的种种困难和种种挫折。假如有对不起哪个朋友的事，要英勇地去
10、赔礼成认错误并恳求原谅。这莫非不是一位胜利的父亲吗? 文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质安康的小孩进去给那些不幸的残疾儿观察，他们是多么难过，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮忙早已把阴影抛在脑后了。假如在让他们观察那些比他们自己安康而又更欢乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗和善的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双暖和的手去帮忙他们。 虽然爱的教育只是
11、一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关怀别人，用一颗酷热的爱心去帮忙需要帮忙的人。帮忙迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到暖和，让在异国他乡的人不再孤独，让这世界处处都布满欢声和笑语。所以我自己要做好典范带动身边的全部人。对于父母的唠叨，我应当好好地理睬;对于教师对我的要求，我应当去实践;对于同学对我的意见，我应当去接受。由于我知道这都是对我的爱的教育。 爱的教育名著读书感悟心得篇6 “爱”这个字始终都是让人捉摸不透的。在我的印象里，从小到大都没人有告知过我关于爱的精确定义，爱究竟是什么，代表什么，在哪里，是需要我们自己用时间
12、去琢磨和理解的。 爱的教育主要讲的是一位叫安利柯的意大利市立小学三年级的学生写的学年之纪事。它主要展现的是同学之爱，师生之爱，家人之爱，以及对祖国之爱。 对于严师，大多数学生的第一反响都是抗拒和可怕，也不乏有抵抗的心理消失。文中的先生看上去难以亲近，但他悄悄地关怀着生了红粒的学生，也不责罚在他背后趁他不留意玩闹的孩子，而是用亲切的语气试图和学生们拉近距离，用爱和学生沟通。这明显是极有效的。比起棍棒下的教育，用爱去感化学生，就是以身作则的表现，也是育人的初衷。 同学间的爱，也就是我们常说的友情，其实是最单纯的。虽然文中挺身而出救一个快要被车撞到的低年级学生而被压到脚的事情发生在我们身上的概率实在
13、太低，但是也让我感到由衷敬佩。小孩子的友情总是纯真的，单纯的，也是最富有爱意的。这种爱意无关风月。 “爱国”二字是我们最不常挂在嘴上的，觉得国家大事，国家的富强兴盛，都和我们没有实质性关系，其实不然。五湖四海的人只要在同一个国家，就是一家人。哪怕是素不相识，萍水相逢也要多多照顾。这就是爱国情的表达。在我们的思想品德课本里提到过，爱国其实很简洁。不需要我们在联合国代表大会上发言，也不需要我们上前线保家卫国，我们只要做到最根底的对国旗敬重，对国歌敬重，不知法犯法等根底要求便足够了。文中那可怜的孩子忍受不了别人对他国家的污辱，那些对他而且很重要的，别人以怜悯之心给他的钱，他全数丢还回去。只因他心里明
14、白没有什么比国家的尊严更加重要。这就是爱国的意义。 整本书都给人以暖和的感觉。不是它的配色或语言有多温顺，而是它故事的纯真和不加修饰的爱。“爱”这个字在中国其实是不常被听见的，国人大多害羞，从不把爱挂在嘴边，也不系统地告知孩子爱是什么。我们所讲究的棍棒底下出孝子，莫非就不是爱的教育了吗?不，它是，一切的教育都是以爱为根底的，只是形式上有所不同罢了。爱是无法触及的，可它是能被感受的，每天哭喊着自己缺爱的人大多只是不明白爱的真正意义罢了。爱代表的不只是爱情，沉下心去感受，爱始终萦绕在身边，只是我们从未发觉它的存在。爱的教育，爱的真谛，并不是羞于说出口的。 爱的教育名著读书感悟心得篇7 时间过的真快
15、呀，转瞬间我就把爱的教育这本书给读完了。不仅书读完了而且我的暑假作业也完成了，假期也快完毕了。这本书中有几个感人的故事我特别喜爱。比方说不幸大事、帕多瓦的爱国少年、伦巴第的小哨兵等。其中我最喜爱帕多瓦的爱国少年，就让我来介绍吧! 在一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航到意大利港口热那亚。船上都是有钱的贵妇和绅士，但是其中还有一个衣衫褴褛的十岁左右儿童。两年前他的爸爸和妈妈将他卖给了街头卖艺的班主，班主对他不好，常常打他骂他，不给他吃饭，处处去各国表演。到了巴塞罗那，他再也忍受不住了，从班主那里逃走了，来的意大利领事馆恳求爱护。领事馆怜悯他，将他送到这艘船上，并让警察局长送还给他的父母。这个孩子在二等舱里面的人都给他一些铜币，表示宽宏大量。有些人还让他说说他的经受。于是他一五一十的告知他们。由于他第一次有这么多钱，特别快乐，跑到自己的小床上数钱。就走这时他听见有三个人正在辱骂他的国家。少年立即把铜币扔向他们，并生气的说：“谁辱骂我们的国家，我就不要他的钱，宁愿饿死我” 这样一个宁肯挨饿也要维护自己祖国尊严的少年震憾了我。让我更加努力学习，吸吮各种学问丰富自己，我用自己的行动去爱祖国，用自己的爱心去爱祖国，用自己的学问去爱祖国，用深深的爱去回报我的祖国! 爱的教育名著读书感悟心得