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1、 2023年高考数学复习计划安排 1、第一轮复习挨次： (1)集合与简易规律不等式函数导数(含积分)数列(含数学归纳法、推理与证明)。 (2)三角函数向量立体几何解析几何。 (3)排列与组合概率与统计复数算法与框图。 2、第一轮复习目标：全面把握好概念、公式、定理、公理、推论等根底学问，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较娴熟地运用根底学问解决简洁的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注意课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。 3、其次轮复习挨次：选择题解法填空题解法数学方法数学思想重要学问点的专题深化。 4、其次轮复习目标：在进一步稳固
2、根底学问的前提下，注意方法、思想、重要学问的专题深化，使学生能娴熟地运用根底学问和数学方法、思想解决较为简单的数学问题。同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。 5、第三轮复习挨次：每周一次模拟考试查漏补缺训练标准答题卡训练。 6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进展强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答标准化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使学生形成完整的学问体系和较高的适应高考的数学综合力量。 2023年高考数学复习时间表 周次起止时间内容 高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念;函数的解析式与定
3、义域;函数的值域，函数的奇偶性与单调性;函数的图象;二次函数，指数、对数和幂函数;综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用 等差数列;等比数列 第1周8.88.12;数列的通项与求和 第2周8.138.19三角函数的概念;三角函数的恒等变形;三角函数中的求值问题 第3周8.208.26三角函数的性质;y=Asin(x+)的图象及性质;三角形内的三角函数问题;三角函数的最值、综合应用 第4周8.279.2向量的根本运算;向量的坐标运算;平面对量的数量积 第5周9.39.9正弦和余弦定理;解三角形;综合应用 第6周9.109.16不等式和一元二次不等式 第7周9.179.23二元一
4、次不等式和简洁的线性规划;综合应用 第8周9.249.30简洁几何体的三视图和直观图;柱体、椎体和球体的外表积和体积 第9周10.110.7空间两条直线的位置关系;线面平行和垂直的性质和判定定理 第10周10.810.14空间中角与距离的解法;空间向量运算及在立体几何中的应用 第11周10.1510.21复习，章节训练 第12周10.2210.28复习，综合训练;期中考试 第13周11.311.11直线的方程;两条直线的位置关系;圆的方程 第14周11.1211.18直线与圆的位置关系;综合应用 第15周11.1911.25椭圆; 第16周11.2612.2双曲线;抛物线 第17周12.312
5、.9直线和圆锥曲线;轨迹;综合应用 第18周12.1012.16排列与组合;.二项式定理; 第19周12.1712.23等可能大事的概率;有关互斥大事、相互独立大事的概率;综合应用 第20周12.2412.30离散型随机变量的分布列、期望与方差;统计的应用;独立性检验 第21周1.11.6算法 第22周1.71.13综合训练 2023年高考数学复习详细要求 1.三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。要求第一轮复习立足于根底学问和根本方法，起点不能太高，复习要有层次感，选题以简单题和中档题为主，尽可能照看绝大多数学生。这样才能制造良好的学习气氛，确保根底和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，
6、给后面的拔高和思维的反复训练供应足够的时间。其次、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为主，依据学问点的需要穿插少量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，表达学生学习的主动性，加强对所学方法的仿照训练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反应。 2、多相互听课，吸取他人优点，扬长避短，提高复习效率，在可能的状况下尽快统一一种可行的、科学的复习模式。 3、积极参与教研活动，利用教研活动，能创新、群策力量。本届高三的教研活动以高考中的学问专题为主，如高考考什么?怎样考?同时确定专题专人发言，并供应这方面的试题集。加强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估，加
7、强对资料和信息整理的互通，特殊要加强对第三轮复习中高考常见大题的研讨，加强针对性训练，突出效果。 4、作业要求：坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评，搞好课后稳固这一重要环节，力求在这方面有所突破和提高。 5、考试要求：坚持考前审题和考后小结与评估，注意对反应信息的整理(如学问和方法把握不好的)，大题各种方法探究及整理，每次考试主要采纳自主命题、确定一人负责，全组共同争论的方式命制试题。模拟考试试题讨论方向分组如下：文科：一组：侯晓玲，朱燕燕;二组：杜主任，于主任;理科：一组;于主任、冷晓辉;二组：侯晓玲、吕晓辉;三组：张教师，朱燕燕。 6、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这一局部学生，通过重视、关注、关怀、个别辅导，提高他们的学数学的积极性，确保升学率和平均分的提高。 诚心盼望大家能同舟共济，团结协作，研讨创新，发扬拼搏、奉献、吃苦耐劳精神，切实落实好工作中每一个环节，争取取得优异成绩。