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1、 角色与责任主题班会 一、活动目标： 1、认知目标： 通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色，我们要学会自我熟悉。 2、情感目标： 让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责究竟的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要仔细，勇于担当责任，不推诿。 二、活动过程： （一）宣布班会开头。 班长：我先让大家猜一个谜语。 这个谜语是来自一个叫“斯芬克斯之谜“的古希腊神话。一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡四周的陡崖上，向过路的人提出一个谜语什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路？过路者都必需猜中，假如猜不中，就要被她吃掉。很多人为此而丧生。最终一个流浪者
2、猜到了答案。（生答）谜底是人。 主持人：女妖把人的一生浓缩为一天的经受，婴儿呱呱坠地，一开头只能在地上爬，成年后两条腿走路，老年的时候，步履蹒跚，要借助拐杖才能走路。所以是四条腿两条腿三条腿。假如你能站在一生的角度来熟悉自己，这个谜语就不难了。 （二）熟悉角色。 主持人：在漫长的人生道路上，我们每一个人都同时肩负着许多不同的角色。 争论：我们这一生会肩负哪些角色？（指男、女生各一名做答） 主持人：那么，现在的我们身为一名小学生应尽的责任又有哪些呢？（依据搜集的信息答复）自我责任、角色责任、社会责任，这节班会课我们就一起讨论 角色与责任（板书课题：角色责任） 1、第一局部：对自己负责。 （1）活
3、动一：我情愿。 请同学们以“我情愿”开头造一个句子。下面我们看看王菲情愿干什么。 主持人：每当我听到这首歌，都会特殊地感动。王菲生了一个兔唇的孩子，其实她在怀这个女儿时，已经知道孩子会有点缺陷，但她毅然生下女儿，这时她的角色由一个明星回归为一位一般的母亲，她为了女儿远赴美国治疗，正如她歌中唱的“我情愿为你，我情愿为你被放逐天际，我什么都情愿，什么都情愿为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星，更是一位尽职尽责的好母亲。 主持人：明星也要负责任，那么毕竟什么是责任？那请同学们观赏一下梁启超的理解。 生1：凡属我受过他好处的.人，我对他便有了责任。 生2：凡属我应当做的事，而且力气能
4、够做得了的，我对这件事便有了责任。 生3：凡属我自己打办法要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对自己的一层责任。 生齐：有了这责任，那良心便时时刻刻监视在后头。一日应尽的责任没有尽，变死也是带着苦痛往坟墓里去。 主持人：结合梁启超的话，同学们谈谈你认为责任是什么？现代汉语词典上的解释是责任分内应做的事。 （2）活动二：问卷调查。（课前完成，课上算分值分类） 主持人：这只是一个小测试，但小测试中可能可以看出大问题。假如你是一个自制力较差，责任心不强的人，请你从这些小事做起，养成良好的习惯，做一个胜利的人。 生1：播下一个行动，你将收获一种习惯。 生2：播下一种习惯，你将收
5、获一种性格。 生3：播下一种性格，你将收获一种命运。 主持人：家长都全都认为学生到学校来首先仔细把书读好，这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢？你喜爱“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学吗？下面请同学们看两个短剧。（拣纸团交作业） 主持人：这些都反映了什么问题？造成怎样的后果？（答复：不负责任，造成班级乱七八糟） 教师：所以说我们每个同学不仅要对自己负责，还要对别人负责。 2、其次局部：对集体负责。 （1）对班级负责。 主持人：由于我们每个人都不是生活在真空中，而是生活在社会这个大家庭里，不行避开地要和社会有着千丝万缕的联系。你是社会的一员，你就应当对社会负责。比方说同学们，来到
6、学校除了学习，还要完成一些力所能及的工作，例如治理班级、做清洁、交收作业本之类。这也是你的责任，把它做好是对教师同学负责。这一点有许多同学都做的很好。请同学们说说。 班长： 1、表扬三名对班级家庭负责的同学，并简洁访谈。三名对班级家庭负责的同学：A、B、C。 2、采访A、B、C。 （1）作为班长，在班上要治理日常的纪律工作，回家还要做家务，我从来没听你埋怨过。为什么？ （2）许多同学在家不仅什么事都不做，而且对父母很不礼貌。请你对这些同学说些什么。 （3）在学校，你能很好的敬重教师，你能给同学们提提建议吗？ 主持人：很快乐我们班有这样一批对自己、对别人都很负责的同学。正所谓对自己负责是明智，对
7、别人负责是高尚，但偏偏有人明白这个道理，到头来害人又害己。 （2）对学校负责（可以加进去教师对学生、学校负责的实例：四川最牛校长叶志平和本校负责任的教师的事迹） 下面请焦鑫莹给我们叙述一段故事：乔治的礼物。 班长：一个人的学识、力量、才华的确很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境地的反映。对别人负责，也就是对自己负责。 1、学校好比一座房子，那么你觉得学校这座大房子怎么样，美丽吗？ （有美丽的地方，也有不美丽的地方） 2、同学好比木匠，房子建得怎么样，就要看我们这些木匠的手艺。你是个水平如何的木匠？你为学校做了些什么呢？ 3、有没有做得不够的地方，可以怎样改良？ （三）
8、社会远比校园简单得多，看看以下用镜头记录的不负责任的社会现象，说明不负责任对社会的危害。 1、反面事例： （1）水是我们生命、生活的源泉，但现在的水资源却患病着严峻的污染。 （2）最近一段时间，煤矿事故可以说层出不穷，缘由是什么？ （3）黑心棉、劣质奶粉、红心鸭蛋、有毒文具等等 2、正面事例：丛飞、洪战辉。 固然，生活中更有很多负责任的人和事。是否有让你感动的很负责任的故事，请你说一说。 这样一比照，看得出，大家都喜爱负责任的人，由于和他们打交道、相处，你舒适、放心。其实对别人负责，对你自己也有好处。 主持人：责任在社会生活中无处不在，拥有它，生活和谐。缺少它，将寸步难行。 （四）说说你喜爱的
9、关于“责任”的名言。（学生事先预备） 1、出示责任名言。 2、第三局部：对国家负责。 时代不同了，国家与国家的竞争不在局限在战场上，不需要我们为国家利益抛头颅，洒热血。那我们能为国家做些什么呢？（学生谈） 3、班主任总结： 梁启超在少年中国说中说“少年雄于地球，则国雄于地球”。我们生活在二十一世纪这样一个学问经济时代，网络信息化时代，国际竞争剧烈的时代。我们怎样履行我们扮演的角色？我们要做的是努力学习，上好每一节课，做好每一次作业，用学问武装自己的头脑。假如想登上胜利之梯的最高阶，你就必需永久仔细责任，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，你要以行动证明白自己是一个勇于担当责任、值得信任的人。 同
10、学们，坐而论道，不如起而行之！让我们从现在开头，马上行动起来吧！ 班会在丛飞的歌曲中完毕。 角色与责任主题班会2 活动设想： 1、通过责任“理论”的理性升华，名人“责任”的名言和事例的感性熏陶，培育学生的责任意识。 2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色，履行各个角色担当的责任。 活动目的： 1、近期目的，通过此次活动，培育起始年级学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。 2、终极目的，增加学生文化底蕴培育学生的人文意识，立足于一生做人。 活动方式： 多媒体演示帮助名言接龙诗歌朗读小品表演音乐伴奏 预备活动： 1、指导学生收集“责任”理论常识，“责任”名言和名人事例。 2、班级同学分成五组，每组设
11、立小组长。小组长负责收集和分类汇总小组资料。 3、开展辩论赛，“责任”名言接龙等一系列主题活动。 4、以小组为单位召开“责任”意识争论会，筛选资料，沟通感受和体会。 班会过程： 1、多媒体演示文稿放映“责任”名言，配乐刘德华中国人。 2、主持人发言。 “天下兴亡，匹夫有责”，这种剧烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。 “修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士大夫的.自我人生设计； “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，忧国忧民是中国古代文人对自己责任的反思产生的的忧患意识。 我们想到了“哀民生之多艰”的屈原，想到了“位卑未敢忘忧国”的陆游，想到了“铁
12、肩担道义”的李大钊，想到了为了中华民族振兴而抛头颅，洒热血的很多志士。 一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。 今日，生活在二十一世纪的中学生，我们扮演哪些角色？我们该怎样继承中华民族的传统呢？ 3、小组争论中学生扮演的角色和相应担当的社会责任。 多媒体演示文稿放映：责任意识是个体对角色职责的自我意识和自觉程度，它包含两方面的内容： 一方面，人们的行为必需为他人和社会负责。 一方面，人们对自己发生的行为必需担当相应的责任。 4、小组代表发言。（略） 多媒体演示文稿放映： 我是家庭一员，要为家庭负责； 我是班级一员，要为社会负责； 我是社会一员，要为社会负责。 对己讲自尊，
13、对人讲真诚，对事讲责任，对社会讲奉献。 5、主持人：这一切，我们中学生做的如何呢？下面的小品会引起我们无限的感慨和反思。 小品我的位置在哪里。 6、班主任总结发言： 梁启超在少年中国说中说“少年雄于地球，则国雄于地球”。 我们生活在二十一世纪这样一个学问经济时代，网络信息化时代，国际竞争剧烈的时代。中国的大车我们拉，我们任重而道远。我们怎样履行我们扮演的角色？ 我们要做的是努力学习，上好每一节课，做好每一次作业，用学问武装自己的头脑。 一屋不扫，何以扫天下！ 我们首先要履行自己的家庭责任，孝顺父母；要履行自己的班级责任，做班级的仆人翁。 同学们，坐而论道，不如起而行之！让我们从现在开头，马上行
14、动起来吧！ 责任感名言摘录 1、责任就像是空气和水，是一个人生存的根底，也是我们生活在世上的意义所在。 2、责任感是一个人的灵魂，人没有了责任感就没有了灵魂。 3、顺手捡起垃圾，是我的责任；为父母分忧，是我的责任；做好我应当做的事，是我的责任 4、人最大的责任，就是塑造自己，使自己适应社会，融入社会，为社会做出奉献。 5、每个人身上都担负着责任，尽到自己的责任，生活不再空虚。 6、有一个词贯穿人类进展的始终，那就是责任。 7、为自己、家庭、社会谋福利，就是我们的责任。 角色与责任主题班会3 活动目标： 、认知目标：通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色，我们要学会自我熟悉。 、情感
15、目标：让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责究竟的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要仔细，勇于担当责任，不推诿。 活动过程： 一、宣布班会开头 班长：我先让大家猜一个谜语。 这个谜语是来自一个叫“斯芬克斯之谜“的古希腊神话。一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡四周的陡崖上，向过路的人提出一个谜语-什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路？过路者都必需猜中，假如猜不中，就要被她吃掉。很多人为此而丧生。最终一个流浪者猜到了答案。（生答）谜底是人。 主持人：女妖把人的一生浓缩为一天的经受，婴儿呱呱坠地，一开头只能在地上爬，成年后两条腿走路，老年的时候，步履蹒跚
16、，要借助拐杖才能走路。所以是四条腿-两条腿-三条腿。假如你能站在一生的角度来熟悉自己，这个谜语就不难了。 二、熟悉角色 主持人：在漫长的人生道路上，我们每一个人都同时肩负着许多不同的角色。 争论：我们这一生会肩负哪些角色？（指男、女生各一名做答） 主持人：那么，现在的我们身为一名小学生应尽的责任又有哪些呢？（依据搜集的信息答复）自我责任、角色责任、社会责任 这节班会课我们就一起讨论角色与责任（板书课题） 角色责任 第一局部：对自己负责 活动一：我情愿。 请同学们以“我情愿”开头造一个句子。下面我们看看王菲情愿干什么。（多媒体播放王菲的我情愿） 主持人：每当我听到这首歌，都会特殊地感动。王菲生了
17、一个兔唇的孩子，其实她在怀这个女儿时，已经知道孩子会有点缺陷，但她毅然生下女儿，这时她的角色由一个明星回归为一位一般的母亲，她为了女儿远赴美国治疗，正如她歌中唱的“我情愿为你，我情愿为你被放逐天际，我什么都情愿，什么都情愿为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星，更是一位尽职尽责的好母亲。 主持人：明星也要负责任，那么毕竟什么是责任？那请同学们观赏一下梁启超的理解。 生1：凡属我受过他好处的人，我对他便有了责任。 生2：凡属我应当做的事，而且力气能够做得了的，我对这件事便有了责任。 生3：凡属我自己打办法要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对自己的一层责任
18、。 生齐：有了这责任，那良心便时时刻刻监视在后头。一日应尽的责任没有尽，变死也是带着苦痛往坟墓里去。 主持人：结合梁启超的话，同学们谈谈你认为责任是什么？现代汉语词典上的解释是责任分内应做的事。 活动二：问卷调查（课前完成，课上算分值分类） 主持人：这只是一个小测试，但小测试中可能可以看出大问题。假如你是一个自制力较差，责任心不强的人，请你从这些小事做起，养成良好的习惯，做一个胜利的人。 生1：播下一个行动，你将收获一种习惯； 生2：播下一种习惯，你将收获一种性格； 生3：播下一种性格，你将收获一种命运。 主持人：家长都全都认为学生到学校来首先仔细把书读好，这是学生应尽的责任。但是不是只读好书
19、就可以了呢？你喜爱“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学吗？下面请同学们看两个短剧。 （拣纸团交作业） 主持人：这些都反映了什么问题？造成怎样的后果？（答复：不负责任，造成班级乱七八糟） 教师：所以说我们每个同学不仅要对自己负责，还要对别人负责。 其次局部：对集体负责 一、对班级负责。 主持人：由于我们每个人都不是生活在真空中，而是生活在社会这个大家庭里，不行避开地要和社会有着千丝万缕的联系。你是社会的一员，你就应当对社会负责。比方说同学们，来到学校除了学习，还要完成一些力所能及的工作，例如治理班级、做清洁、交收作业本之类。这也是你的责任，把它做好是对教师同学负责。这一点有许多同学都做的很好。请同学们说说。