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1、 念书的孩子观后感5篇 一个阳光明媚的星期三下午，我们班组织全体同学去菊城影剧院看念书的孩子这部电影。 到达菊城影剧院，大家坐好后，电影便开头了。电影内容也许是：有一个孩子，叫路开，他的父母在很远的地方工作，由爷爷陪着他。爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也交不起了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今日的课念念，昨天的课稳固稳固，明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。他还有一条狗，叫小胆儿。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上仔细地听。爷爷陪着路开一起去上学，路开总是和爷爷说：“我要自己一个人上学。”他爷爷说
2、：“不能。”路开总是在上课时往窗外看那条狗小胆儿。回到家，每天给爷爷念书，可他读得不准，有些都发音错误了。后来，他搬到另一个房间睡，起来时，才发觉，爷爷煤气中毒了，经过医生的急救，最终恢复了正常。路开又和爷爷睡在一起了。 有一次，路开写了一篇关于他父母的作文，被教师表扬了。过了一段时间，爷爷去世了，由于路开给爷爷的药是乱拿的，路开流着眼泪，他的爸爸，妈妈也赶着回来了。后来，他和爸爸，妈妈进城读书了，而那只狗小胆儿还在家里。 我感受到了：路开是个孝顺的孩子，九岁就帮爷爷做饭。他也是个英勇的男孩，竟敢在深夜单独一人回家。他还喜爱读书，每天都念书给他爷爷听，还有他爸爸一开头叫他进城，他始终说不愿，要
3、在这读书。他和那小胆儿说的话，我非常清晰。他说：“你知道你的爸爸，妈妈在哪吗？假如知道就说话，不知道就不说话。”小胆儿闭着嘴巴。路开又问：“你想你的爸爸，妈妈了吗？想就不说话，不想就说话。”小胆儿还是不说话。路开眼泪都流出来了。他说：“我们够朋友。”这句话看出来：他想自己的爸爸，妈妈了，盼望他们早点回来。 念书的孩子读后感 篇二 念书的孩子中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。用生活化的情结勾画了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。 “父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没盼望。”这则顺口溜，点出了小梦患病损
4、害的直接缘由，反映出很多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的安康成长引人忧思。 家庭是社会的细胞，亲情是全部社会关系的根底。在经受了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，肯定要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波劳碌中得到足够的关爱吗？面对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共效劳中共享到自己应得的一份？ 留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流淌大军”。一边是“流淌”，一边是“留守”，很多时候，正是流淌人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种逆境。在这个意义上，留守儿童的
5、安全问题，不仅是能否与父母共同生活的问题；留守儿童的教育问题，也不仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对浩大流淌人群的关心。 念书的孩子观后感 篇三 写在前面：“少年智则国智，少年强则国强”。儿童的整体素养关系到国家的将来。中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广阔农村也随之产生了一个特别的未成年群体，即留守儿童，已达六千万人，这些留守儿童得不到父母的抚慰和关爱，他们在生活、学习、心理等方面都存在着比拟突出的问题，假如不能得到准时解决，影响的不仅仅是孩子的成长，更远的是影响社会的安全和稳定 在电影念书的孩子中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已
6、开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开孤独，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。其次天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发觉煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开赶忙打了120，所幸抢救准时，爷爷才醒了过来。 有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开赶忙跑过去，发觉爷爷呼吸已经停顿。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的
7、爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边抵抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿舍命地跑起来追逐着汽车，但越追离汽车越远。 看了念书的孩子这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我盼望全部留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤独，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的顽强和英勇，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个顽强的“念书的孩子”。 念书的孩子观后感 篇四 念书的孩子叙述了一个
8、山村留守儿童的故事，故事的仆人公是叫路开的小学生，只有九岁，但他和爷爷、“小胆儿”之间的故事给我留下了深深地印象。 开开，你的勤奋学习令我鄙视。你的爸爸妈妈去城里打工，家里由爷爷照看你的上学和生活。爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。但是，你并没有由于没有电视看而埋怨，而是把时间都用来读书，今日的课念念，昨天的课稳固稳固，明天的课预习预习。读完语文书的课文，又读岳飞传，读三国演义学习在不知不觉中进步，得到了教师的表扬和同学们的艳羡。 你的和善得意又令我鄙视。在和“小胆儿”相处的日子里，可以看出你是多美的和善得意。小胆儿是你捡的一只流浪狗，胆子特殊小，平常连叫唤也不敢
9、，爷爷一开头还以为它是只哑巴狗。因此你给小狗取名叫小胆儿。小胆儿很聪慧，让干啥就干啥。你走一步它就跟一步，成了你最好的朋友。每次念书的时候，小胆儿就坐在爷爷的鞋子上仔细地听。在爷爷去世后，为了你的学习，爸爸只好让你在教师家睡。王教师家有条大狗叫大黑，小胆儿吓得钻到床底下不敢出来。你心疼小胆儿，就跟教师说换个地睡不着觉，还想回家睡。得到王教师的允许，你就带着小胆儿回家了。知道你的状况后，爸爸于是不惜一切代价，最终办好了进城所需的条件。要进城了，头天晚上把小胆儿装进书包里试了试，给小胆儿说我就要带你进城了你快乐吗？其次天早上等到要上车的时候，爸爸突然说狗不带了，到城里爸再给买个好的。你坚决不同意，
10、爸爸说火车上不卖狗，抱着“小胆儿”人也上不了火车。你还是不同意，爸爸把你的手掰开，把狗绳扔掉，硬抱着你上了车。车开了，你一边抵抗着爸爸要下车，一边哭喊着让小胆儿快跑，说：“我在前面等你”。“小胆儿”舍命地追逐着汽车，但越追越远 开开，信任你在城里，会把过去的珍藏在心底，成为一种动力，你会更加优秀，更加努力。一切都会变得更加美妙！ 念书的孩子观后感 篇五 在观看完电影念书的孩子后，心里有很多话想对我的爸爸妈妈说。电影的最终一幕深深地震撼着我：路开与爸妈去了省城，但路开忠实的好朋友小狗小胆儿不能与他一起走。小胆儿一路追呀追，直到最终再也看不到火车的身影。而路开始终大喊：“小胆儿快跑！快跑！”当看到
11、这一幕，我的眼泪一滴一滴地落了下来。 在路开的父母背井离乡在外打工的日子，是谁陪路开一起玩，一起陪他度过最恐惊的黑夜？除了爷爷，只有小胆儿！在路开最难受时，始终劝慰他的好朋友是谁？除了爷爷，也只有小胆儿！可是，最终他们要去城里竟然就这样抛弃了小胆儿，小胆儿是多么可怜呀！我想离开小胆儿的路开，也不会快乐的。而深深损害他们的是路开的父母！为什么大人总喜爱自作主见地为孩子作出选择，作出各种安排？他们问过孩子吗？他们敬重过孩子吗？ 妈妈，您不是也一样吗？您曾说过，只要我期末三门功课都考到优秀，并且评上三好学生，就不会再让我做很多课外作业，让我深陷题海战术了。结果呢，上学期我明明达标了，这学期您反而变本
12、加厉，替我买了三本语文课外作业，数学、英语也各买了两本，每天我除了完成教师布置的作业，还要再吃您的“夜宵”，哪天不是困得眼皮直打架呀？妈妈，您明明同意教师的观点“开卷有益”，可是为何一而再再而三地藏起了我的课外书，还说我不务正业影响学习呢？ 爸爸，您又何尝不是？您突然调去深圳工作跟我们商议了吗？我不要苹果7手机，我不要奔驰、宝马汽车，我只要我们一家人在一起。自从您走以后，妈妈上班又很忙，我每天放学后还要去幼儿园接弟弟，我还会替妈妈做晚饭。这些我都不怕，可是您知道我们多想您啊！我只是希望我们一家四口像以前一样，每天团团聚圆、说说笑笑地一起吃晚饭，一起看书，一起漫步。爸爸，回来吧！ 爸爸妈妈，你们真的会听我说吗？ 以上就是一秘为大家带来的5篇念书的孩子观后感，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。