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1、 2023生物教研组个人工作总结模板_生物教师教育工作总结 本学期生物教研组全体教师在学校的正确领导下，仔细学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中，在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。本学期的工作，总结为如下几个方面： 一、明确工作目标，制定本学期的教学规划 开学前，根据学校的统一要求，召开了教研组会议，学习学校在本学期的工作规划和学校教育处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与缺乏，制订了生物教研组本学期的工作规划。 生物教研组定时进展集体备课，充分进展集体争论，加强教研组
2、组教师的沟通合作，增加教研组分散力。 二、常规教学规划有序地进展 生物组各位教师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践力量的培育。在常规教学检查中，各位教师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行周前备课，依据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。课上完成练习，学生试验、演示试验都能尽最大努力去进展。学生对生物学科兴趣深厚，学习热忱高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。 三、积极参加教研教改活 生物教研组内教研气氛深厚，新教师虚心请教教学方法
3、、阅历，老教师主动向新教师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。定时组织组内活动，争论教学方法、讨论教材内容，教研组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的教师准时交换意见。 四、今后的努力方向 在今后的教育教学工作中，生物教研组将加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学学科学、用科学的思想，提高学生的科学素养和探究精神。加强根底学问和根本技能的教学提高学生的试验操作力量。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留意利用外乡资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。留意提高自身教学水平和业务素养，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。 生物教
4、研组个人工作总结2 回忆这一个学期，生物教研组在学校领导下，积极协作年级组的统筹安排，与其他教研组搞好协作关系，共同进步!明确教研组的任务，统筹工作规划，正常有序的开展各项教育教研活动，努力提高学生的生物水平。为了使生物组教育教学工作更上一个台阶，现将本学期来的工作总结如下： 一、常规工作抓教研 本学期生物教研组坚持一贯作风，提前一周签约教案，做到“每人有教案、每节有教案”。本学期协作学校检查工作，共检查作业教案各两次。本组同志积极参与学校举办的各项教研活动，以及每周三下午的备课组活动，仔细说课、评课、研讨练习、试卷、讨论进度，教法、学法、研讨公开课、点评公开课，年轻教师每学期都上二节同题异教
5、课，每周听两节以上其他教师的课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，各项教研活动都搞得有声有色，大家都觉得有收获。 二、不断学习、更新理念 生物组教师还还常常被学校派到外地学习新课程理念，学习新课改动问，了解最新学问。然后组内争论在教法、学法上多加以探讨，把新课改的内容有机的整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。 为了逐步实现旧高考模式与新课改后高考模式的平稳过渡，为了全面、深刻地领悟和把握新高考方案的精神，把握新课改后高考变化新动向，更有效地猎取高考信息，切实加强高考备考工作。 三、点面结合，整体提高 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮忙，友好相处本
6、组教师11个人，以年轻教师为主，整体实力较强。为了大面积提高生物组成员多媒体制作水平，本学期生物组开展了“生物教师多媒体技术培训”，由生物组有阅历的教师作技术指导，活动得到了良好的收益。全体同志仔细上课，上好每一节课，仔细对待，从没缺学生一节课，课后仔细批改学生作业，仔细辅导学生，解答学生疑难问题，通过努力，圆满完成了本学年的教学任务，在几次阶段考试中取得了显著的成绩，得到师生，家长好评。 四、所取得的成绩 通过大家的积极努力在完本钱学期学校各项教育教学任务的同时生物教研组也取得了优异的成绩。 固然在总结成绩的同时，我们也糊涂的看到，我们工作中还存在着许多缺乏，如对新课改的讨论还不够深入，集体
7、备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改良，努力提高，为师大附中的生物教学奉献自己的力气。 生物教研组个人工作总结3 生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学效劳的讨论宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动。经过不懈努力，顺当地完成了本学期的教研任务，根本上实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结： 一、抓常规，落实教学 本组在教学上，协作教务处制定了如下教学原则： 1、仔细备好每一节课(手写或电子教案)。
8、仔细讨论教材，再结合学生实际，依据学生的年龄特点和学问现状选择教法，训练学法。 2、仔细上好每一节课，探究教改新模式。 3、作业关：课后习题及练习册准时批改，有针对性辅导，据学生特点准时调整教学方法和进度。 4、复习关：加强学问整理与归类，注意学问检查与落实。 5、评价关：进展综合素养评价，以确保给学生一个公正、公正的时机。 二、入开展校本教研 1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，把握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好业务学习笔记。 2、仔细开展了专题讨论。 七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)。 八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)。
9、九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)。 3、积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。 4、合理整合远教资源，做到资源共享，每月进展一次网上教研。局部教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。 5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结阅历教训，每位教师都撰写教育叙事或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。 6、积极参与培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学高效课堂教学视频，讨论教法与学法，共同进步。 生物教研组个人工作总结4 我们高一生物教研组的全体教师在上级领导的正确指
10、导下，在加强教研组建立、提高教师素养、强化教学治理、提高教学效益、全面推动新课程改革等方面取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、全面贯彻教育方针，坚持教书育人，努力提高学生的思想素养。 生物科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界熟悉的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维进展也产生了重要的影响，英语教研组工作总结从细胞学说的建立，到dna双螺旋构造的提醒，直至现代生物学中的基因组规划的讨论等，都是生物学家科学素养、科学精神以及科学思维的有形表达。在生物教学中，我们渗透了对学生思想品质的教育，对学生科学素养的培育。 在教学过程中，教师已接收了新的教学理念，在教学过程中，做
11、到了“一切为了学生，为了学生的一切”。新课程提倡的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里，教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系，而是一种交往关系，一种意义语文教研组工作总结关系，是一种“我”与“你”的公平关系。学生在这种公平关系下，更加乐学，更加善学。因此，各班的教学成绩都有所提高。 二、抓好教研组的常规治理，教学质量提高显著。 本学期一开学，就制定好教研组活动规划，以及教学规划。新教师每学期听课在30节以上，老教师每学期听课在20节以上。为了催促每位教师搞好教学工作，教研组每个月检查一次备课和作业批改，并量化评分，列入对教师的教学工作考核。 首先，有规划地开展教研活动。每周星期
12、一晚上数学教研组工作总结进展业务学习，有规划地学习新课程理念、先进学校教学改革的阅历。学习市新课程改革的阅历介绍等。并要求写读书笔记，每次业务学习都从理论到实际，按规定的学习内容，每次都叫一位教师上研讨课，然后集体争论，有针对性地提出改良意见。每学年我们开设公开课、研讨课在10次以上。 其次，利用群体力气。集体备课，不但备教法，物理教研组工作总结还备学法;不但备教材，还备学生，并统一备课的形式：一是教学目标;二是课前预备;三是教学过程;四是本节课的重点和难点;五是课堂反应;六是附板书设计;最终是教学反思。实践证明集体备课有利于提高教学质量。 三、校本教研工作： 1、依据学校的要求和我组的实际，本学期假期前把学情分析和其次册生物必修本各章节的学问点整理出来。 2、下学期开学前每个人整理出第三册相关章节的学问点。开学后每个人争取编辑、撰写出同步的练习题。 我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。