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1、 “书香家庭”申报材料(2篇) 不管是读，还是说，我们都不要遗忘给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要遗忘给他一点掌声。“掌声”是鼓励孩子努力读书的一剂良方。在这种气氛中，儿子开头阅读安徒生童话、阿拉伯童话、一千零一夜等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志语文学习、心理世界。后来，儿子竟然催我买书、借书，有时还抢我的书，成天缠着我去书店，嘉奖时孩子总要书。 记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子：“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思考的说“防虫”。妻感到很惊异，
2、这样的学问初中三年级学生正在学。我问他怎么知道的。他说：“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说：“昊东学问真丰富，什么都懂象个小神童”。读书使人明智，读书使人追求科学。 从孩子读书学习中我体会到，环境在影响孩子进展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有深厚的学习兴趣，经常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里布满了学习工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的仿照过渡到自觉学习。 要让孩子了乐阅读，再多的循循善诱或者训诫，都比不上孩子亲眼观察父母喜爱阅读、将阅读视为生活中的重要活动那样有效。我给出以下几点建议： 1、每天找一段时间关掉电视，安排成家庭阅读时间。家中每个成员都拿起自己
3、宠爱的书籍阅读。 2、您可能白天工作繁忙，或者脱离阅读的习惯已久等等，不要让这些成为借口，先从最感兴趣的书籍入手，即使是烹饪书、生活书、旅游书、报纸、杂志、甚至传单，都值得一读。 3、坚持一段时间后再回首，您会发觉书本能为您遭受到的各种难题供应解答，也能为您带来丰富的感动。当孩子观察父母阅读，他们也会拿起自己的书原来读，不然就会奇怪父母毕竟在读什么。 孩子假如想知道爸妈在看什么书，就大方与他们共享，念一段书里的文字给他们听，或告知他们书籍的主题，让他们翻看书里的图片。 其次篇：书香家庭申报材料 品一本好书，犹如获得人生之真谛，赐予你震撼心灵的力气。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就仿佛生活
4、中没有阳光;生命里没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定美丽人格。 在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就经常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很宁静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了幼儿画报和孩子一齐阅读。可能是男孩的天性，他非常喜爱小动物的故事。我就投其所好，买来动物的故事、伊索寓言、小鹿斑比。渐渐地随着孩子的长大选择书的范围也就更广了。比方说哲理小故事，弟子规，格林童话，他都对这些书百看不厌。 上了二年级他看的书就更多了，有小男
5、生杜歌飞，西游记、影响小学生一生的名人成才故事、三国演义图画板、中华上下五千年、脑筋急转弯、差等生牛顿家长的引导和培育使孩子点燃了读书的兴趣、体会了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，吸取“养分”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的喜爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐共享。狼王梦是由我读给他听的，他共性喜爱这本书。透过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙教师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来相互沟通，从而拓展儿子的读书范围。我要说教师的这个办法真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是期望我的孩子能够欢乐地读书，让书香淋浴着他度过一个欢乐的童年。 书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进展亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的气氛，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出开心而又幸福的家庭气氛;有些奇思妙想的资料，能激发出孩子剧烈的求知欲望 让读书成为家庭生活中必不行缺的一局部，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子安康欢乐的成长!