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1、 cad实习工作总结（5篇） 此次课程设计是在我们学习了水工建筑物课程后，为了使我们能够到达学以致用，更好的领悟课程的要求而安排的一个重要课程设计，是培育我们综合素养和工程实践力量的一个教学过程。 两周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监视。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。通过这次设计，本人在多方面都有所
2、提高，稳固与扩大了水工建筑物等课程所学的内容，把握设计的方法和步骤，提高了计算力量，绘图力量，熟识了标准和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思索的力量也有了提高。在这次设计过程中，表达出自己单独设计的力量以及综合运用学问的力量，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己平常学习的缺乏和薄弱环节，从而加以弥补。 在此次课程设计中，计算量和绘图量都比拟简单。特殊是在计算过程中，许多地方都比拟简单出错，用Excel工作表计算、和CAD绘图可以大大削减这方面的难度，使其变得相比照较简单些。 cad实习工作总结 篇二 autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等
3、行业尤为的重要，电脑帮助绘图相对于手工绘图有许多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是特别有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了结实的根底，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结： 1、autocad采纳三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。就是当前光标所在位置。 2、模型空间是指计算机屏幕犹如一个窗口来观看房间的模型，合pan和zoom命令转变窗口的位置和大小。这样可以从任间角度来观看模型的局部和全部。 3、文字中编辑l对已标注的文字进展编辑autocad供应二个命令：doledit和broperties命令。 4、使用工具按钮进
4、展视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击翻开。并将鼠标移到所选位置放开左键。 5、进展图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进展单轴拉伸（缩放），方法是，使用绘图菜单，单击“块”创立块消失块定义对话框命名选取对象确定。随后在图纸或模型空间插入块，消失插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。 拥有这次实习的经受，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了很多课堂而皇之上学不到的学问受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，或许是实习日子
5、短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我信任经过这次以后我定会更加努力，由于实践才是检验是否的验金石。 最终，我要对教师给于最真诚的祝愿，感谢两位教师的教育。 课程设计总结 篇三 历时两周的锅炉课设完毕了，两周里我和小组成员共同探讨，相互合作，根本完成了应有的设计任务。回首这两周的设计，遇到过困难，更收获了学问和方法，无论锅炉学问还是工程计算的领悟都在课设中得到了稳固和提高。 一、 稳固了锅炉学问，更加融会贯穿。 学习的目的在于能在理解的根底上，融会贯穿，应用于实际。在上个学期的锅炉原理课程中，我们了解了锅炉的构造组成和相关学问，对锅炉安全节能环保的相关原理
6、有了肯定的理解。到电厂参观实习给了大家一个直观的熟悉和体验。而这次的课程设计，在原有的根底上，以计算的形势，让我更加清晰的把握了锅炉的构造，第一次将各个部件之间的烟气流程与介质流程全面的融汇在一起。向实际锅炉的运行计算工作走进了坚实一步。 二、 体验到合理方法的重要性，更加注意科学的方法。 在整个设计中需要计算上百个数据，涉及到计算，估取，查图，查表等各项工作。既需要个人理解，更需要团队合作。在团队里，我们进展了分工，将参数查取，数据计算和文档编辑分给个人计算，提高了效率。特殊让我印象深刻的是excel表格的使用，在初期我们用计算器完全人工计算，效率低下，特殊遇到需要依据误差更改假定值，数据还
7、需要重新计算，让我们的负担很大。后来使用excel表格后我们效率大大提高，这让我清晰的熟悉到科学的方法的和适宜的选择计算机帮助工具的重要性。 整体来讲，这次课设让我有了很大提高，在今后我将更注意学问的全面把握和科学的计算方法，为将来融入实际的工程设计或运行修理打下坚实的根底。 课程设计总结 篇四 个人总结 通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关电工电子方面的只是，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次有一次的思索，一遍又一遍的检查，最终找出了缘由所在，也暴露除了前期我在这方面的学问的欠缺和阅历缺乏。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的只是不再是纸上谈兵。 此次课程设计中，我主要担
8、当电路焊接任务，电路焊接是个慢工出细活的东西，需要胆大心细。面对繁杂的电路，需要的不仅仅是急躁，而且要专心，动脑去想电路如何焊接会尽最大可能地减小焊接过程中的错误。此外，本次实训，让我又重新温习了一下一些芯片的功能及管脚，这也是一个好的学习时机。在元器件拿到手时，我们还需要重新在纸上布局电路，考虑全部的接电源跟接地问题，这也需要肯定的电路学问储藏，不能盲目地焊接。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断猎取，最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在教师的帮忙下，最终游逆
9、而解。 在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上披荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可！ 课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门辩思课，一门讲道课，给了我很多思，给了我很多道，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。 通过这次课程设计，我了解了Multisim软件的工作原理，也懂得了怎样使用Multisim进展电路仿真。 我认为，在这学期的实训中，不
10、仅提高了独立思索的力量，在各种其他力量上也有了提高。更重要的是，在课程设计的过程中，我们学会了许多的学习方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习，、实践，再学习、再实践，这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中最宝贵的事情。 回忆此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，不仅稳固了以前所学的只是，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计，我懂得了理论与实践相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效
11、劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。 课程设计过程中，也对团队精神进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体验喜悦的心情。团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白地地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获不小。 课程设计总结 篇五 为期10天的课程设计将要完毕了。在这两周的学习中，我学到了许多，也找到了自己身上的缺乏。感受良多，获益匪浅。 这10天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的预备工作（阅读课程设计相关文档）、小组争论分工、完成系统开
12、发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报PPT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进展了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组争论、对资料进展分析，并在这段时间里完成了网站的开发设计，并最终撰写课程设计报告及个人总结。我的主要工作是完成课程设计总结和制作PPT，并上台汇报。面对这样的任务，我开头真的很担忧，不是可怕要写那么多资料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。有过两次上台阅历的潘同学就急躁的给我传授一下他的心得。而且这是我们必经的过程，以后走入社会确定会有许多场合需要我们在公共场合讲话，现在假如不去讲的话，那以后我们怎么办
13、呢？还是硬着头皮上吧，没有别的选择了。 在课程设计的过程中，我们经受了感动，经受了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起共享了胜利的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担忧过，就是网站的设计我真的很担忧，平常对这方面的学问接触的就不是许多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力气就表达出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。 在这个过程，我受到了好多帮忙，一句暖和的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感受不是学问的获得，而是人格的磨练和交际的力量。 和大家想的一样我们也会产生一些小冲突，固然这是不行避开的
14、。在产生小冲突的时候，我们没有躲避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些冲突，以怎样的方式去解决它，这是我们应当去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到许多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往力量。这个阅历对我们以后的人生将会发挥很大的作用。究竟我们是生活在人类这个群体之中的。假设世界上只剩下一个人，那么他不行能长期的生活下去的。 课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不行能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。假如让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑；说礼貌用语；不斤斤计较；多争论，少争辩，会谅解对方；对他人主动打招呼；会征求同学的意见，会关怀同学，会主动认错，找出共同点；会承受帮忙，信守诺言，敬重别人，保持自己的特色。 课程设计完毕了，但我们一起奋斗的精神和这份珍贵的经受将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。