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1、 5年级上册教学计划5篇 一、班级状况 五年级的学生已经开头有了一些根本的艺术学问。这学期重点学习设计学问、中国水墨画学问、手工学问等。从而为学生今后的创作打下坚实的根底。 二、教材分析 浙美版第十版教材的编写者，在写作上，以促进艺术素养的形成、探究艺术实践活动为主线、以人文单元构造为根本特征、以“贴近社会、贴近学生、学以致用”为原则为指导，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成新的艺术教材体系。全书共20课，涵盖建模、表演、设计、应用、鉴赏、评论、综合、探究四个学习领域，其中建模、表演、设计、应用占了很大比重。鉴赏和评论除了艺术宝藏单元的内容外，大局部都是在课堂上讲授，分布在各个
2、班级之间。 本卷的教学中，技能是根据循序渐进的原则安排的，但也有平行的内容。因此，教师在安排教学时，可以依据季节、学校和学生的实际状况适当调整课时和挨次。 三，教学目标 1.运用外形、颜色、肌理、空间等艺术语言，通过描写、立体造型等手段，选择适合自己的工具和材料，记录和表达自己的所见、所闻、所感、所思，进展意境和创作力量，传达自己的思想和情感。(建模、性能) 2.运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律的组合原则，可以了解一些材料、设计与装饰、美化周边环境的简洁思路、设计方法和加工方法。(设计、应用) 3.观赏和理解自然美和艺术作品的材料、形式和内容，通过描述、分析和争论理解艺术表达的多样性，用
3、一些简洁的艺术术语表达你对艺术作品的感受。(观赏评论) 4.结合学校和社区的活动，结合艺术与科学课程和其他课程的学问和技能进展筹划、制作、表演和展现，体验艺术、环境和传统文化的关系。(综合与探究) 四、教学内容 (一)、建模、性能学习领域 1.用不同纹理的自然物体或人造物体，通过拓印或剪贴，制作出各种图形。 2.学习简洁的国画方法，体会笔墨的味道。 3.学习简洁的绘画构图方法，简洁的透视学问和构造比例学问。 4.结合传统艺术中的颜色运用方法，学习比照、和声等颜色学问。 5.学习漫画和漫画的表现方法，练习绘画。 6.学习泥塑、剪纸等方法制作作品。 7.学习电脑帮助绘画的方法。 (二)、设计、应用
4、学习领域 1.学习简洁图案的根底学问，并应用到装饰中。 2.用塑料瓶和废料设计制造娃娃，日用品，交通工具模型。 3.协作同学在绑、贴、画全过程制作风筝，开展放飞活动。 4.利用电脑或其他手段为文化体育活动设计书籍封面和海报。 5.学习如何制作陶器。 (三)、观赏、评论学习领域 1.通过争论和比拟的方式观赏中外优秀的艺术作品，观赏不同的艺术风格。 2.介绍一件优秀艺术作品的创作过程，体会艺术与生活的关系。 3.鼓舞学生从课本中选择自己喜爱的作品，通过查阅资料向同学介绍自己观赏作品的经受。 4.观赏雕塑和现代工业品，通过看视频和图片感受不同材质的美。 5.介绍一位画家及其代表作。 6.观赏中国石窟
5、艺术。 (四)、综合，探究学习领域 1.结合传统节日、校队会议等活动，设计、制作、展现平面或立体艺术作品。 2.写自己喜爱的剧本，设计制作相应的布景或道具，表演。 3.运用平衡、运动、光、电等科学学问。并利用生活中的废旧材料，设计制作简洁创意的立体造型或日用品。 4.利用计算机等手段进展艺术创作或展览活动。 5年级上册教学规划【篇2】 对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制
6、定工作规划如下： 一、培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。 二、根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产
7、党的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。 三、实施途径 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、德育现状： 本班42人，班级中女生人数较多且比拟活泼，常常违反纪律并严峻影响他人，局部同学之间互不关怀，没有集体荣誉感和仆人翁精神。 五、详细措施： 1、利用晨会、班会对学生进展爱国主义教育，学科学教育进展以中学生日常行为标准为
8、内容的标准教育，以落实中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级争星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，准时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开头让学习委员监视检查，逐步形成习惯。 5、每月班级进展民主评比，选出“德育标兵”利用“争星榜”进展嘉奖，激发学生的积极
9、性。 6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。信任在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班肯定会步入一个新台阶。 5年级上册教学规划【篇3】 一、学情分析 五年级学生随着生活范围和认知领域的进一步扩展，学生的体验感受与探究制造的活动力量增加，此时教师应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，提高学生对音乐的进一步的喜爱。五年级的学生通过前面的学习都有了肯定的音乐根底，所以本学期应连续加强学生音乐课根本常规和提高音乐根本观赏力量的培育。注意对学生良好的唱歌习惯、唱歌
10、方法的指导，形成良好的唱歌习惯。通过参加多种音乐形式的学习让学生保持对音乐的兴趣。 二、教材分析 二年级下册共编分为七个主题单元，春景、欢快的村寨、飞行的梦、你好！大自然、京韵、百花园、爱满人间。每个单元包括倾听感受音乐，演唱表现音乐，学问与技能学习音乐学问和创编与活动制造音乐等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、学习器乐、学问与技能、创编等。要求如下： 1、唱歌：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，学生能将歌曲情感正确的表达出来。 2、观赏：通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色
11、、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育学生形成安康的审美情操。 3、器乐：学习竖笛的正确演奏姿态与方法，能独立完成35首作品。 4、学问与技能：根本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能。 三、教学措施 1、在日常生活中多学习，多请教，努力提高自身的文化修养和教学水平。 2、仔细钻研音乐新课程标准和教材，围绕本年级的学段目标开展教学活动。 3、课堂形式设计多样，让课堂布满学问性、趣味性、探究性以及表演性。留意课堂纪律的养成。实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量，让学生从协作中增加其团队意识。 4、因材施教，关注五年级儿童心理特征，对不同的学生要留意采纳
12、不同的教学手法，让学生能够得到全面进展。 5、多听其他教师的课程，并虚心请教。 四、教学目标与任务 （一）教学目标 1、情感态度和价值观： 通过音乐课的教学，保持学生对音乐的兴趣，留意引导学生对音乐的整体感受。培育学生乐观的态度和友爱精神，增加集体意识，培育他们的合作力量。 2、学问与技能： （1）通过音乐教学，使学生根本上能把握教材所规定的乐理学问，视谱，视唱力量有较大的提高。 （2）培育学生的音乐感受与观赏的力量，初步养成良好的音乐观赏习惯。 （3）通过学习歌曲，把握歌曲中消失的切分音、附点音符以及弱起小节，能够自信地、有表情地演唱歌曲。 （4）通过学习学具乐器竖笛，能够单独演奏简洁的乐曲
13、。 （5）通过发声练习，把握科学的发声方法。 （二）教学任务 让学生把握科学的发声，能够自信地、有表情地演唱所教授的歌曲，学会运用打击乐器为歌曲进展伴奏。 5年级上册教学规划【篇4】 一、常规教育方面 新的一学期开头了，为了使学生能够从假期的放松及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育、争做实小最美的人。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干
14、部监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，加强完善教室的缔造与学生课上静气、卫生从我做起，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不
15、知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的最好、争做五八的最美守纪人。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人
16、卫生：要求衣着干净，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育、争做卫生好学生。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（中队长和值日中队长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点（五年级毕业班），我们努力做的最好，每天
17、努力，尽力每星期都争取最美实小人，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有分散力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 5年级上册教学规划【篇5】 一、学生分析： 1、整体学习状况：我所任教的五年级班，有学生28，其中男生比例较大，有20人。从与其他教师沟通中得知，学生整体学习比拟仔细，并擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用
18、学问。 2、已有学问、阅历：由于各种条件的限制，大局部学生的科学常识缺乏，科学探究力量也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和教师准时、周到的指导，使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育科学情感。 3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 二、教材分析： 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球外表及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
19、 生物与环境单元从内容上分三个局部：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”讨论生物的生存和非生物环境的关系。其次局部引导学生观看分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观看，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三局部内容，是把以上熟悉拓展到自然界，通过典型事例的分析，熟悉到爱护大自然、维护生态平衡的重要性。 光单元首先引导学生们观看光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生熟悉很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最终通过制作太阳能热水器
20、综合运用相关学问。 地球外表及其变化单元内容主要包括两个方面：一是熟悉地球外表总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生缘由。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。 运动和力单元内容可分为四个局部。第一局部了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并讨论动力的大小与小车运动的关系。其次局部学习测量力的大小，熟悉力的单位，为讨论摩擦力大小做好技能预备。第三局部熟悉摩擦力，讨论影响摩擦力大小的一些因素，讨论摩擦力对物体运动的.影响。第四局部动手实践，设计和制作一个小车。 三、主要教学活动类
21、型： 搜集信息 现场考察 自然状态下的观看 试验 专题讨论 情境模拟 科学小制作 争论辩论 种植饲养 科学嬉戏 参观访问 竞赛 科学观赏 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演 科学梦想信息公布会、报告会、沟通会 四、教学措施： 1、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2、结合所教班级、所教学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、充分利用好学校的科学试验室，尽可能的去科学试验室上课，做到“精讲多练”，多通过试验引导学生自己发觉问题，解决问题，得到收获。 4、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。