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1、 2023年高中第二学期教学工作计划高中第二学期教学计划(7篇) 1.早晚有规划的阅读。周二晚上看汉语词汇手册的内容，周三早上和周四晚上看文言文，周五早上看读书笔记上的美句。 2.周六晚上在博客上写篇文章。 3.周日早上做一套模拟题。 4.教师在拿新文言文之前，要自己做好翻译工作，先把单词翻译出来，再把整段翻译出来。 数学: 1.在教师上新课前做好预备，先看课文，然后留意难的手册，不会的做好标记，等到晚自习数学教师值日提问。在关注难点的时候，遇到新公式的时候，把这些公式记在笔记本上，做好总结。 2.上课不要做笔记，除非教师想让我们记住，否则思路要跟着教师走。遇到教师讲过的问题就知道了。在脑子里
2、想出解决这类问题的”方法和思路，在做这类问题的时候努力提高速度。 3.教师上完新课后，会仔细独立地完成数学作业。 4.花10分钟左右的晚自习，复习今日数学新课学到的学问点。 5.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。 英语: 1、充分利用早晚阅读时间。周二早上和周五晚上背课文中的英语单词，周三晚上背英语书，周四早上背新概念英语，周六早上背课文单词。(附录:假如觉得自己已经很好的把握了新单词和课文，就要利用阅读英语单词和课文的时间来背诵新概念英语，尽量每天背一篇新概念英语。) 2.利用排队吃午饭的时间，课后背诵英语单词。 3.用一个晚自习做阅读理解和完形填空。(每周两次) 4.周六晚
3、上睡觉前和周日早上醒来后听你最喜爱的英文歌。 5.周日早上在你的博客上写一篇英语作文。 化学: 1.教师开头新课前预习，先看书，再看难的手册，等你看懂了难点，把这节课的新化学方程式全部捡起来记在笔记本上，找到规律，做好总结。先把自己不懂的地方标出来，等教师讲完新课再向学生请教。 2.教师讲完新课后，先复习这节课的化学方程式，然后独立仔细地完成化学作业。 3.参与一个5分钟的晚自习，看看今日新课的化学学问点。 4.每章完毕后，看本章学问点，复习一般化学方程式，避开混淆。 物理学: 1.在教师开头新课之前做好预备，先把书看完，再去关注难的手册。遇到不懂的地方，先做好记号，等教师讲完新课再向学生请教
4、。当你重视困难时，把新公式记在笔记本上。 2.花10分钟的晚自习时间复习今日物理新课学到的学问点。 3.假如你认为还有足够的时间，做一些物理练习。 4.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。 历史，政治: 1.在教师开头新的一课之前，他应当预习一下。预备的时候他要看懂，把难的地方看几遍。 2.教师讲完新课后，当天就把这节课的学问点背下来。 3.在做作业之前，先复习一下这节课的内容。 4.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。 地理: 1.预习和理解地理课本。 2.多画图加深理解，稳固学问。 3.学习的时候要把阅读和看图结合起来，把地理学问一个个的在图上找到并落实，背下来
5、，平常多看地图。左书的右图是图文并茂。 4.当天理解并消化地理内容。 5.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇二 要学好高中数学，做好学习规划和提高执行力，高中数学新学期高效学习方法关键有三点：坚持规划并适当调整，注意效率，跟对的人一起学习进步。 如何制定规划 制定数学学习规划，除了结合自身学习状况，学校安排等因素外，务必关注数学学科的特性。数学是个讲究客观且屡次练习的学科，尤其是高中数学，有时候一道解答题，需要思索和完整解答的时间到达十几、二十几分钟。 所以制定规划时，在时间上，务必坚持做到有连续性，最好是每天都有独立学习数学的
6、时间，每次学习时间建议不少于40分钟，高三的学生最好不少于一小时。同时考虑到数学的思维量较大，一次性学习过长，效率也会降低，产生疲惫，影响数学和其他科学习。故一次数学学习时间最好不要超过两个半小时。在内容上，数学的学习以当天及当周的内容为主，主要是概念定义（抓中心词和教师强调的点）、公式及其必需把握的推理方法、重要结论及得出过程，建议同学们都以慢，稳为主，开头的慢是为后来的快打根底的，慢只是为了准和牢。同时，对任何一个数学学问内容，务必清晰知道其适用前提和可以变通的条件等。对公式，需要知道每一个字母的意义，以及公式的变形形式。在学习挨次上，建议大局部的同学遵循先易后难，以点带面，疑问准时思索并
7、查找解决途径的原则。 好方法保障成绩提升 数学是记忆量较少的学科（但不等于不用记忆），但信息量一点也不少，所以最好是真实理解后再汲取记忆下来。间或可以先登记，屡次应用后再考虑其缘由。数学靠记忆能学好的难度特别特别大。高中数学的抽象性，思维量已经远超小学初中。这门学科是必学学科，无法选择。所以我们最好的选择科学的方式来切入它。相对而言，较妥当的方法是，在肯定的记忆根底上，准时单独重复其推理过程（最好是较难局部能增加推理次数），然后直接找对应的题目，以直接可用新学学问点方式应用在题目中，渐渐感受到多类型的”变化及学问点的深度和敏捷性（数学学习就应当是先严格后敏捷的哈），准时比拟和总结，对典型的应当
8、记录在本子上供后期屡次复习和删减组合用。这个过程，不到达过程的相对高效，一般人都简单产生厌恶和放弃的念头，最终成绩受到较大波动。所以方式方法的科学性，是我们到达高效的根底。同时到达高效的数学学习，是我们要始终追求的目标，并以此为动力，不停改良最适合自己的方法。 跟对教师效率翻倍 数学要多练习，但永久有做不完的习题。有时总会有一些遗留问题，不能得到解决。而数学学科是属于较难仅仅靠自学就可以轻易提升的学科。所以找到对的教师，适宜的一起探讨问题的同学，就显得很重要了。 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇三 一、指导思想： 本学期教学工作的指导思想是：以学生、教师和学校的进展为根本，以课
9、程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建立为根底，以子目标教学、教师携梯次轮转制度和教研组建立为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，向治理要质量；大力开展教研，向教研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地全面提高我校教育教学质量。 二、工作思路： 依据县局提倡的教改思路和精神，为稳固、扩大“教学质量提高年”活动成果，高效、安康地推动新课程改革，全面提升教学治理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕”提高课堂教学质量”（特殊是高三的应考工作）、”提高教师专业力量和水平”这两个中心工作绽开。 在上述工作思路的指导下，教务处连续遵循对主抓教学工作的尹校长负责的原
10、则，不折不扣地完本钱学期各项教学任务。 三、主要工作： 本学期教务处连续抓好教学治理，标准教学过程，加强教学指导，加大监管和考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的治理 切实把握好教学流程，标准教学秩序。上课要标准化、制度化 标准教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、阶段检测等明确要求，仔细检查、指导。大范围检查作业批改两次，教务处成立检查领导小组，仔细检查、记录并准时反应到教师本人。 完善教学治理考核工程，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 要求教师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。重点查看教学目标与教学内容是否脱节，是否有
11、解决共性问题的习题设置，是否有教学反思，是否有二次备课的痕迹，加大阶段性测试的状况检查力度，包括成绩统计、试卷分析、培优补差记录。 抽查每位教师上课状况（包括漏课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 开展好教研组活动，制定教研组活动规划，教研组形成良好教研风气。仔细学习学科课程标准和2022年高考考纲讨论相关的新课改省份的.高考试题，每两周一次学科组集体阅历沟通，讨论本学科课改动态、明确课改努力方向、总结教学心得。务必提高教研活动的质量。防备流于形式。每位教师每学期听课不少于20节，学校检查听课状况并做好记录。每位教师上一节课改阅历沟通课。详细做法是
12、：以教研组为详细实施单位，每个教研组轮换安排一名教师讲课，全组参与，以期到达相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 深入听课、加强指导，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务力量和水平。并做好记录。 每月一次月考，时刻把握学习动向，形成良好学风。 深化教师携梯次轮转制度，明确师徒职责：师徒相互听评课每周不少于1节，师徒互助教学心得每月不少于1篇。 每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，积存并整理出有关教学方法、班级治理方法方面的阅历，逐步提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二年级教学工作的同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考
13、大会、高三教师会，讨论考试大纲，指导备考。通过讲练考评和讲考练两个阶段，促进学生在短时间内，快速提高文化课成绩。 高三教师要仔细制定教学规划，增大训练密度，加大训练难度，注意习题梯度，提高训练强度。明确重点学生的培育目标，（大约40名左右）提高冲击350分的特长学生人数。为我校_年高考保驾护航。整体备考复习要稳扎稳打，加强治理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法猎取最新的高考信息，以便高效的完成好高考冲刺备考工作。 4加强学习小组建立 班主任与任课教师，结合本班实际，将本班学生分成若干学习小组。实行小组加分积分制。堂堂记录、周周汇总，利用班会每月总结表彰一次。 5、组织好月考、期中、
14、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。 6、鼓舞开展细节教育。练字、标准答题、合理安排时间、试验教学要标准化、常态化。 四、未尽事宜，以教务处详细通知为准。 五、本规划自开学之日起执行。 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇四 为了更有效地提升学科教学水平,搞好高三历史复习,提高历史课的教学质量,特制定本规划. 一、指导思想 以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分讨论高考,不断进展课堂教学改革,探究高三教学模式,增加历史课的针对性和实效性,培育学生分析问题,解决问题和应试力量,从而提高历史课的教学质量. 二、工作目标
15、 1、以课本和课程标准为根本,充分研读考纲,从整体上把握复习的要求,让学生加工教材,理解把握根本的历史概念,历史现象,历史大事,根本的历史进展脉络. 2、转变教学观念,大胆地进展课堂改革,发挥学生的主观能动性,培育和提高学生概括,归纳,分析,综合,比拟,迁移等根本的学科思维力量.学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的力量. 3、采纳多种多样的方式方法,让学生学会用根本的史学方法去熟悉和总结历史进展的规律,从而增加民族自尊心和自信念,增加年轻人责任感和爱国主义情感,理解国家大政方针制定的历史依据及其正确性,培育学生正确的历史观. 4、加强教研,讨论高考和高考试题,注意学问的迁移和运用
16、,精选习题. 5、进展有效学问落实,把课堂上的根本学问做为落实的主渠道,准时进展“章结“,“单元过关“和“月清“. 6、学生的学科成绩在优秀率,平均成绩和及格率上有明显提升. 三、高三历史课堂教学中存在的问题 1、缺乏对高三教学,复习的整体把握和具体规划及实施措施,对高三只是有大致的阶段安排与复习进度,对每一阶段的教学和复习目标,复习策略和学生学习任务的完成没有细致考虑,这种规划的盲目性,必定导致教学的盲目性,质量提高的盲目性. 2、教师没有对大纲,考试说明进展具体讨论.大纲中对学问把握程度有明确要求,考试说明中也有明确的考核目标和要求,并有具体的解读说明,教师只是在想固然的去教学. 3、教学
17、手段单一,课堂效率低下,对于新的教学方法,模式及新理念缺乏学习和实践,课堂中仍习惯于教师一讲究竟,教师累,学生睡,效果差,成绩低. 4、课堂教学中缺乏针对性,高三教学没有高三的特点.高三复习课,绝大多数教师都在就学问讲学问,缺乏深层分析,只是学问的简洁排列,对主干学问把握不到位;学生理解只偏留在外表上;不能把握历史整体框架,历史根本线索,学生所学的学问是零散的,无序的. 5、缺乏对学生的根底学问理解和思维力量的培育.近几年高考命题思路是特别明确的,就是注意学生的力量培育,注意学生的学科思维及分析问题,解决问题力量,这就要求教师必需注意根底,以大纲,考纲为指导,以课本为本,注意根底学问的迁移与应
18、用,以培育学生思维力量为主线来统领学问. 6、缺乏对学生学习方法的指导,还习惯于只讲学问,不讲方法,学生不会主动学习,结果教师教得辛苦,学生学得辛苦而没有太大的成效. 7、缺乏对习题的筛选和高考试题讨论,许多学校给学生发了许多资料,让学生自己去做,结果铺张了大量的时间和精力,效果也不是很好. 8、缺乏将课本学问与现实热点,重点问题的联系的力量,只是单讲课本上的学问,一遇到解决实际问题就无从下手,不能进展有效的学问迁移. 四、实行措施 1、从整体上考虑和制定教学复习规划,根据规划有条不紊的进展实施.在规划的制定中要有总目标和阶段目标以及详细措施,评价,时间安排,内容安排等内容. 2、在每轮复习中
19、应留意的问题.针对近几年高级的命题特点和历史课实际,一般采纳三轮复习法. 第一轮复习主要是抓课本学问落实,教师提出问题,学生详读课本,围绕主干学问进展梳理,形成内在的主体构造网络,在记忆的根底上对学问进展理解. 其次轮复习主要以主干学问为中心,以专题的形式,对历史学问重新加以梳理和加工,走出课本,让学生从宏观上把握历史进展的规律.不能把每节相关学问简洁列出来放到一起,要重点分析,归纳出历史进展规律,教会学生学会把握规律,得出启发,提升学生纵横比拟问题的难力. 第三轮:依据考纲,重新梳理课本,查缺补漏,教师少讲,让学生自己进展,并适当地进展综合练习. 3、要仔细研读大纲,考纲和考试说明.应当说,
20、考试说明是依据大纲制定的,大纲是作为整个高中教学的依据,而考试说明只是为了高考的需要而定的.做为备考来讲,应当以教材为依托,全面复习,对考试说明没有列出的内容不必过分深究.高考题目大体上分两局部,一局部考察对根本学问的分解,另一局部考察较为深层 次的力量.前者与教材关系较严密,但不会是直接照搬教材的某一局部内容,后者根本上是教材内容的拓展.因此,依托教材不等于捆死在教材上. 4、提高课堂效率,做好学问落实.对于历史课来讲,教师不必面面俱到,应重点讲清重要的历史概念,历史现象和历史大事,讲清梳理历史脉络的根本方法,帮忙学生加工整理学问,发挥学生主观能动性,总结出根本的历史规律,得出结论.学问落实
21、要做到“四清“,把课本学问的记忆放在课堂上,在习题练习上,注意根本学问和根本技能以及学问的迁移力量. 5、适当练习.在每一轮复习中都要有适当练习,但选题肯定要留意层次性和代表性,切忌陷入题海战,在讲题中肯定要针对学生问题去讲解,并不是单纯的就题讲题,要举一反三,融会贯穿,让学生能窥一斑而知全貌.另外,选题尽量选一些新题,不要过于陈旧,学生会在新题新情境下开心的做题,效果更好些.留意主观题的检查与落实. 6、要处理好学科之问的关系.不能在复习时一味单干,应适当穿插些两门学科学问,适当串串门,使学生在平常学习中就养成根本的文综思维习惯,同时也有利于本学科的学习. 五、时间安排 1、第一轮单元复习(
22、2022年2月-2022年3月中旬) 2022年2月-3月中旬 选修一、选修三 2、二轮专题复习(2022年3月下旬-4月底) 3、三轮:回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(2022年5月-6月初) 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇五 升入高二已有近两个月的时间了，我很荣幸能够连续以一名班长的角色生活在新的班级之中，履行班长的职责和义务。 这是我当班长的第十一年，同时也是最有挑战的一年大家从各班之中脱颖而出，来到了三班，组成了新的集体。起初最大的问题无疑是“怀旧”，但经过两个月的磨合，这个现象已经渐渐黯淡下去，大家的心渐渐向着一个地方聚集。但有些事总是无法到达想象中的那么完
23、善，这样一个班级也避开不了存在诸多问题，我想这正是表达班长的作用的时候。此刻我也想说，虽然这将会使很困难的任务，但我喜爱这份挑战。 作为一班之长，就应当协作学校、教师、班委和课代表完成各项任务。虽然这一职务很辛苦，有时甚至会觉得压力很大，无所适从。但我照旧喜爱这份工作，喜爱这个集体，并且我保证肯定会尽我所能，努力去转变那些不好的风气，传递出我的正能量，为班级付出我的”汗水。 针对本学期学校交代的各项任务及本班的状况，我制定工作规划如下： 一、协作教师 （一）协作班主任完成实施各项任务。班主任不在的时 候代替班主任治理班级，帮助教师带动同学们积极向上，把高二三班建立成温馨的优秀的大家庭，增进集体
24、的分散力。 （二）帮助各科任教师维持课堂纪律，保证课程的顺当流畅。 二、协作班委 （一）协作团支书做好团活动的各项工作，并争取在本学期让每位同学都参加到共青团的大家庭之中。 （二） 协作学习委员布置侧黑板，将其充分利用起来； 加强小组合作，带动同学们的学习积极性；帮忙同学努力克制学习上的各种困难。 （三） 协作生活委员记录好班费的支出收入状况，监视 并定期汇总班费的收入支出状况，将其公示，做到公正公开；组织每次的收费，收齐查明并上交。 （四） 协作宣传委员组织板报的更新、班级的建立、班 级博客的建立以及门外小电视的更新。、 （五） 协作卫生委员做好每天的卫生，保证班内每天干 净干净，给大家营造
25、一个良好的学习环境。 （六） 协作体育委员组织好课间操、升旗、跑步、体育 课及各项体育活动。 三、个人规划 作为班长，首先我会不断完善自己，把自己塑造成一名合格负责的班长，为同学们树立一个良好的典范。 其次，我会积极协调班内各冲突，为增进同学之间友情付出努力。第三，仔细准时完成课堂日志、班会教案等定期任务并准时上交。第四，定期召开班委会、课代表会及小组长会，准时发觉并查找解决方案，准时发觉准时解决，同时不断完善班内各项规章制度，为同学们养成良好的行为习惯供应制度根底。第五，不断创新思维，尝试新的治理方法，总结工作阅历。第六，加强班级建立，树立良好班风，带着本班不断进步。此外，我还提出了共同进展
26、并同高二1.2班的两位班长共同制定了自习课规定，将此作为文科班的一大特色，分工安排到个人，对文科班各班的实施状况进展定期检查评比，以此来激发同学们的积极性，也盼望能够够过这项举措让班内纪律问题有所好转。 以上是我本学期的工作规划，我会履行自己对教师、对同学们的承诺，帮助班主任孙媛媛教师带着本班的同学不断制造新的辉煌，走在年级甚至学校的前线，让学校以我们为荣！ 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇六 一、指导思想： 本学期，为了全面提升通城二中教育教学质量，打造通城二中特色校园，确保校园平安，力争为创市级重点高中打下坚实的根底，从而开创二中进展的新局面。 二、工作目标： 以深入推动高
27、效课堂改革为抓手，创立学习型“书香校园”。 以二中师生大舞台为载体，创立“素养校园”。 以无烟、无人玩手机、无打架斗殴“三无”为目标，创立“文明校园”。 以提升集体活动质量为载体，创立“文化校园”。 以学生自我治理为抓手，创立“道德校园”。 以现代教学技术为助力，创立“信息校园”。 三、方法措施： 改革教学教研绩效安排体制，在教学绩效和教师专业成长工作方面设两项奖，一是绩效奖每年1500元，按期末统考成绩占70%，落实常规教学占30%，实行量化考核计奖。二是建立高效课堂教研奖惩机制，教师每学年设教研津贴2023元，内容包括： 1、授课力量（预习课、展现课、复习课）； 2、完成校本研修任务； 3
28、、完成网络研修任务； 4、导学案质量； 5、科任教师包保指导学习小组任小组班主任，指导检查小组学习状况，小组学生思想动态等。全部百重量化，真正奖勤罚懒，不搞普天同庆。设教研奖后，取消“双优”奖项。 一是从教学时间、活动内容、成果展现等三个方面，加大对社团活动的指导，二是开展“教学沙龙”活动。 一是从明年春季起，建议学生统一着装；二是提升跑操质量；三是细心筹备文化艺术节和运动会；四是将校园文化、班级文化、学习小组建立纳入班级量化治理评估考核中；五是进一步美化、绿化、净化校园。做到窗明几净，地上平坦墙壁雪白，物好花美；六是狠抓节省、节水、节电，节省粮食，节约办公用品。需要钱办事的，发动校友力气赞助
29、，需要人干事的，发动师生一起来做。 一是完善和强化学生自治治理，二是进一步完善值日班长制度，三是深入推动弟子规等传统道德教育活动，筹建“弟子规”武汉夏令营活动。 努力争取上级支持，规划2022年完成教师网络研修多媒体听课室的建立，全部办公室、教室开通班班通预留网线端口。大力进展教师网上研修，与淘师湾建立长期合作关系，完成学校网站改造。 高中其次学期教学工作规划 高中其次学期教学规划篇七 201x-201x学年度其次学期，高二年级组仍以学校工作规划、校政教处工作规划为年级组工作的指针，紧紧围绕教育教学的中心工作，树立“以学促教，以学定教”有效教学理念，强化质量意识，进一步加快教育教学观念的更新，
30、科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，努力实现“人人有追求，有潜能，可造就”的学生观。促进师生共同进展，尽全力提高年级的教育教学质量。 反思上一学期的工作，年级治理有得有失。得：大局部学生根本适应了高中的学习生活。通过一系列大量集体活动的开展，学生的班集体荣誉感已初步形成。大局部同学也有着比拟剧烈的自信念和上进心，各班也成长起来了一批学习带头人和学生干部。但由于班主任队伍工作在阅历，方法，责任心上的差距，标准教育效果，参差不齐；班级建立状况，差距明显。不容乐观的问题仍有如下： 1、行为标准教育仍有间歇性反弹，特殊是学生的品性方面的教育有待提高。 2、对特长、双语学生的教育及治理有漏洞，学困生
31、比例较大，又加之内高班的分散，平 行班学习被动，懒散的状况较为严峻；试验班尖子生屈指可数，中上等学生偏科现象较为普遍，学习目标欠明确，态度欠端正，尤其是耐挫力量差，缺乏毅力恒心。 3、局部教师对周周清、问题跟踪工作的熟悉还有待提高。 高二是高中学段的中段，也是学生思想学习的是转折点、关键期。即出问题在高二，抓实效性也在高二。鉴于此，我组将从以下几个方面着手，进一步提升教育教学的治理层次。 一、年级组常规治理工作： 保持与上学年工作的”连续性。这学期年级组将实行的是年级治理、班主任治理、教师治理和学生自主治理相结合的治理模式，逐步形成了充分发挥学生自主治理为主，班主任治理为辅，年级治理监视的体系
32、。 年级组治理方面： 1、帮助政教处抓好年级的纪律、卫生、仪容仪表、家长会等工作， 2、由于高二文理科分班，各班班委将会转变，高二年级组在开学第一个月将开展班长、纪律委员、卫生委员、学习委员的学生干部培训，从思想态度和工作方法上进展专题辅导，为学生干部力量提升做好指导工作。 3、每周四下午第九节课，是班主任例会时间。利用这个时间，年级组了解各班班级状况，准时处理。班主任之间也沟通各自班级治理阅历。 4、协作教务处抓好年级组学生的作业、期初考试、月考、期中和期末考试等工作。 5、落实学校各项教育教学任务。学校的周周清、问题跟踪、纠错等工作。 6、落实宿舍的量化治理，切实抓好就寝纪律和考勤工作。开
33、学第一周将召开年级住宿生会议，分男女生进展纠错标准教育。年级组长、班主任、值班教师要多与学生沟通并常常到宿舍了解状况，发觉问题准时处理。这一学期年级组将加大了住宿生的治理力度。对个别宿舍存在的问题要进展个别强化教育。 7、年级组学生自主治理委员会要积极落实各班量化治理工作。对眼保健操、课间操、集会和仪容仪表等评比工程进展检查评比,进一步实行班级治理量化制度。做好年级组流淌红旗的评比工作。 8、加强试验班教学，注意尖子生的培育，严管边缘生。 尖子生的效应很大，年级、试验班班主任尤其要重视尖子学生的培育。对尖子生应全过程、全方位地培育，为他们创设良好的成长环境。还要进展共性化辅导，培育其自主学习力
34、量以及良好心理素养。做好尖子生的培育、防止优生的下滑、避开中等生的弱科、鼓舞中下生的上升。 实施年级“扶优”的规划。扶优：在各班提前确定优秀生、边缘生，通过教师针对性的工作，能够大面积提高教学质量，增参加围人数。同时采纳学科单独辅导、专项训练与拔高等措施加强对尖子学生的培育，力争教学成绩稳中有升。特殊是要求双语和试验班的班主任确定培优对象，要求任课教师有针对性地对学生予以指导，并引导这些学生及早了解高考，提高学生的目标意识。 9、双语班、特长班是我校的特色，虽有着多年的治理阅历，但是在详细教育教学中，却经常是，“说起来重要，干起来次要，忙起来照旧”。我年级组是我校第一次扩招成三个班，其成败事关
35、进展，影响重大。因此在教育教学的治理上，肯定要积极实施“集体背班”，集思广益，制定有效地改良措施，不断的发觉问题，解决问题，进展有效推动。特殊要重视周六周日的治理，通过积极地引导和制约，形成深厚的学习气氛，关注尖子生，狠抓后进生，促进中等生。 特长生是我校的多年来招生的亮点，可是在详细的教育教学环节中，班主任、教练、年级组沟通不畅，没有达成共识，形成合力。“铁路警察各管一段”，甚至相互埋怨，相互推诿。高考突破谈何简单！我组将积极主动与教练沟通，矫正班主任工作思路，对本组特长生进展集中、分层治理，统一思想，行动，早发动早下手，为高考做好铺垫。 10、连续做好工会小组的工作，以活动培育团队精神，以
36、关怀孕育互助友情，以胜利鼓舞向上士气。 班主任、教师方面： 1、为了稳固上一学年已经形成的良好行为习惯,结合年级学生特点，主要从以下方面着手： a、抓好三个开头。.抓好一天的开头-早读。原则上，班主任应在早读开头前到位考勤、抓早读秩序，顺便做学生的思想工作；.抓好一周的开头-星期天的晚自习。班主任应在晚自习开头前到位考勤、引导学生做好一周的规划；.抓好一学期的开头-开学第一个月。除抓常规工作外，班主任宜每晚抓好晚自习和晚就寝秩序后才离校,争取通过狠抓一个时期，形成学生良好的行为习惯。 b、抓好每天的两操。上课教师要负责管好眼保健操。要求班主任每天巡察课间操。抓好眼保健操、课间操的秩序和质量。
37、c、班主任要常常检查本班学生的学习状况和纪律状况，特殊是自习课（含 第九节）的状况。 2、定期召开年级组教师会议，研讨年级工作，群力群策做好我们年级学生的学习和思想建立工作。组织召开全体学生会、学生代表座谈会、个别学生的沟通会，宣讲年级的目标任务，讲解日常行为标准的重要性，培训高二年级组学生的学习方法和策略，明确各时段的学习、生活、行为标准，便于自律自觉。 4、为充分调动高二年级师生的积极性，每位教师结合自己代课的实际状况， 每位教师帮扶2名学困生。 5、开展丰富多彩的课外活动，调动学生学习的积极性，促进其全面进展。(多学科竞赛，演讲竞赛，学习阅历沟通，才艺比拼，学生表彰会等) 备课组方面：
38、以备课组长为核心，强化教学过程治理。为了提高教学效果、教学成绩，重点要充分发挥备课组的作用，以老带新，努力提高教学实效。坚持做好月考工作。备课组长、年级组长重视对青年教师的培育，通过抓工作态度，培育爱岗敬业精神；抓理论学习，夯实自身功底；抓业务力量，提高综合素养；抓新老结对工作，对新教师全方位指导；抓教学根本功，供应展现舞台，使青年教师在政治上有追求，在工作上有目标，在业务上有钻劲。 1、为了更好的进展备课组活动，本组按备课组安排办公室。这样有利于本组的教学工作进展广泛的探讨； 2、各种类考试后，都要对本学科学生成绩进展分析，争论学生的得失，确定详细的辅导规划； 3、连续做好周周清、问题跟踪工
39、作； 4、坚持以考促学，以考促教制度 （1）实行月考制、坚决不移地以滚动式的专题训练为主 （2）加强考试流程治理，细心组织每次考试。 （3）严厉考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。 （4）每次重大考试准时做好质量分析工作：重点做好学科优秀数、班级合格率、优秀率的分析工作，找差距，分析缘由，准时整改；班主任预备分析材料，准时召开班级分析会，要将成绩的分析上升到班级治理层面，落实到每一个重点学生的学习习惯、学习状态甚至家庭因素的影响。 （5）通过考试，对薄弱学科、薄弱班级要早发觉，早实行措施。 （6）加强对学生良好审题、解题的方法和习惯的培育，加强答题标准化的指导，努力消退非智力因素失分。 二、
40、开展系列活动 主题教学月活动： 1、2、3月学习习惯、行为习惯标准训练月， 2、4月爱班级爱学校爱集体爱祖国爱心教育活动月。 3、5月诚信教育活动月，结合考风考纪、待人接物等详细环节开展对年级学生的诚信教育。质量分析学法沟通月。 4、6月结合考试质量分析，开展培优补差，心理安康教育等活动月。 5、7月协作学校学生治理工作，开展评先评优表彰等胜利教育活动月。 6、培育好班风，组风和级风 各班级要通过大力强化常规治理和学风建立来浓化班风。 各备课组要通过增加师德师风、岗位意识来浓化组风。 年级组要通过精细化的治理和人性化的关心来浓化级风 高二年级组活动规划 二月份： 1、召开高二全体教师会，明确目
41、标和责任，并协作教务处组织期初考试； 2、制定年级组规划、班级工作规划和教学规划； 3、积极参与学校组织的运动会，加强对学生的纪律和安全教育； 4、召开尊师重教主题班会； 5、协作政教处做好卫生、楼道纪律和仪容仪表的检查； 6、召开年级住宿生会议。 7、班主任开学一周跟班，例会4次。 8、班主任集体备班活动。 三月份： 1、协作教务处组织一次月考，并仔细做好成绩分析第一次月考； 2、建立学生跟踪档案，分析讨论优生边缘生特长生现状，明确培育目标及措施； 3、召开音体美特长生会议； 4、按时参与学校的期中考试，并做好成绩分析； 5、班主任例会4次。 四月份： 1、加强学风建立，组织优生学习阅历沟通； 2、协作政教处召开家长座会； 3、学风建立教育，召开以感恩教育为主题的专题班会； 4、召开教研组长会议，总结反思前阶段工作状况，讨论下阶段工作。 5、班主任例会4次。 五月份： 1、协作教务处组织月考，并仔细做好其次次月考成绩分析； 2、高三一检分析座谈会，总结阅历找出缺乏，制定有针对性措施； 3、召开优生边缘生特长生座谈会，检查优生边缘生特长生联系状况； 4、协作政教处做好卫生、楼道纪律和仪容仪表的检查； 5、班主任例会4次。 六、七月份： 1、做好各类材料的汇总工作； 2、协作学校组织好学考工作；