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1、 2023高中家长会教师发言稿（5篇） 各位家长： 您们好！ 我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳累地赶来参与我们的家长会。这是对我校工作的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况。今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材！ 现在我就高一（6）班的教育教学工作，学生状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和家长沟通。 一、学生分析 我班现有学生40人，其中男生20人，女生20人，祁县学生18人。现我把他们在学校状况给大家大致说下。 二、针对各位同学的状况，我们的工作将围绕以下方面来做：
2、（一）教师方面 加强班主任力度，深入了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。 加强各任课教师团结协作，共同提高孩子们的学习成绩。 加强各学科的作业和考核的检查，全面催促学生投入学习。 （二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，注意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞争出成绩，竞争出人才”。 三、需要家长协调的几个方面 （一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！ 我要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是比穿的好，用的好。对于咱们的学生，我建议
3、每两周生活费不超过200元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具还有mp3、mp4，由于这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并行形成攀比的心理，所以盼望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以找和我或关教师，若带了手机肯定要通知我。 （二）信任并鼓舞自己的孩子。 （三）正确对待学生孩子的成绩。教育学生敢于吃苦。 （四）加强与教师与您的孩子的沟通。 我们的任课教师积存了很多珍
4、贵的的教学和治理阅历，工作态度和作风也比拟过硬，仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生急躁的解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的教师，当您的孩子说某位教师不好时，你应当告知他，打算自己成绩的好坏的是自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的教师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱教师、认为教师讲的不好是造成自己成绩不好的主要缘由的想法，由于这样会害了孩子！假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课教师交谈，这才是解决孩子问题的上上策！ （五）正确对待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以制造奇迹！无论做什么事，态度
5、打算一切！ 最终，祝福各位家长家庭幸福，祝福我们的孩子都能够安康欢乐的成长！ 高中家长会教师发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！ 首先对大家的光临，表示欢送和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。 下面谈一下学生成绩的问题。 有一局部家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九非常，初中也能考到七八非常，为什么到了高中，成绩不令人满足，甚至有些绝望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培育学生的自信念，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照看到大局部学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特殊是在以高考为终极目的的大背
6、景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不适宜的。 孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。 家长们或许会问，孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习根底有关，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，学生的学习习惯很重要，高三的许多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力缺乏。 为使学生提高成绩，要跟大家谈三个问题 第一，加强学生学习习惯的培育，着重于以下几个习惯的养成： 其一，
7、自学习惯。自学是学生在课堂承受新知前必需进展的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进展了有效扎实的课前预习。由于只有学生自主学习，才能对学问点有自己的推断，教师才能进展有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。 其二，争论探究的习惯，发觉问题，解决问题，学会合作，是一个胜利社会人必需具备的素养，这一点同样也应当表达在学生的学习过程中，预习完毕之后，由学生自主提问自主争论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知学问，更在活泼的学习气氛中中解决了学习中其次个问题，对学问点的理解再表达，从而完成对学问的学习和把握。 其次，加强对学生学习方法的指导 通过主题班会对学生进展学习方法的指导，其他各科教师在
8、上课时也自觉得对学生的学习方法进展指导。 第三，关注心情变化，加强心理疏导：发觉问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。 温馨提示 假如没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校简单的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。因此给各位家长提个醒： （1）帮忙孩子确定适当目标 （2）帮忙孩子增加自信念 （3）关注孩子的进步而不是名次 （4）沟通多倾听孩子的诉说 （5）多和教师联系，准时了解状况 高中家长会教师发言稿3 敬重的家长朋友们、亲爱的同学们： 上午好！ 首
9、先对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作的支持。作为教师，我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是教师和家长不行推卸的责任，盼望家长和教师多沟通学生在校、在家的状况，以便教师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建议： 1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判。假如孩子很尽力了，成绩却不
10、怎么抱负，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策。 2、要教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公正的。家长应教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师，不顶撞教师，应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 3、不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌
11、握，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。 对同学们我也有几点建议： 1、学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。 2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚恳的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关怀。 3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开头。感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。 作为教师，我们会尽自己的一切力气，做好本职工作，不辜负家长的重托、
12、学生的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解鼓舞，积极协作学校，尽到家长对孩子进展教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的盼望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？ 你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关怀、关注、深深爱着你们的人！ 祝各位家长万事顺心， 祝各位学生学业有成！ 高中家长会教师发言稿4 各位家长： 感谢大家在百忙
13、中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的根底保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。我们应当预备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。 各位家长，时间过得很快，转瞬开学已近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参与高考了，今日距
14、离高考仅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他们现在正处在爬山的艰难困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上抱负的大学。所以，我今日发言的主题是：齐心协力， 共创33班辉煌 下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成 高三共有文科学生近900人。我们高三(33)班共有学生61人,文科特色，女多男少。 2、任课教师：我们学校教师，教学力量强，阅历丰富的教师根本上都集中在高三。英语教师徐琨教师，带过多届毕业班，成绩
15、优秀，责任心强。地理王聿凤教师;历史柏吉民教师，带过多届毕业班，且成绩优秀。其中英语、历史教师是去年我校试验班的教师，数学教师栗旭教师去年在我校补习班任教，丰富的教学阅历对我班学习可谓是得天独厚。 3、学习气氛 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 (1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点就寝，根本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如： 这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。固然这些同学成绩也特别优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足
16、。在这种环境下，许多同学的成绩有了明显的上升。 (2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。像咱班的： 他们有目标，学习刻苦，成绩马上到达优秀，对于他们，这时最需要教师和家长准时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为教师，我们会帮忙他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 (3)满意于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的.同
17、学。这类学生大多数性非常向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，查找身边学习的典范，找到学习的动机，急躁与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，盼望他们能尽早转变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太抱负的同学。这类学生呢或许由于学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太抱负，进而感觉前途迷茫，不愿学习，消失迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常批判，恨铁不成钢
18、，在校教师成天在耳边罗索，进展思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批判他一千句一万句都强。固然，我们教师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的状况是，学习根底较好，脑子比拟敏捷，学习有些急躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要常常敲打，切不行做过多表扬，他们的成绩有许多时候是在吃高一的老本。 4、成绩状况 班级总体成绩。 总体成绩还比拟满足，特殊是高分段和班级总平均分在同类班中占有肯定的优势。这是学生和教师努力的结果，更是我们家长支
19、持的结果。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍 依据学校供应的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，特殊是近五年来我校高考文科重点率本科率问题。 1. 文科重点录用数少;2.有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力。 三、班级目前存在的问题 1、作风散漫拖拉，时间观念差。 个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，熟悉偏激，顶撞教师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。虽然我也几十次的强调宁可早到10分钟不行迟到1秒钟，但是还是有些同学做
20、不到。不守时就是不守信。为此我也惩处过他们，盼望增加时间观念，做诚恳守信的人。 2、缺乏学习的主动性。 有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去催促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿教师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比拟稚嫩，所以怎样让我们的好心被他们承受，对他们的进展产生积极影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。 3、意志品质需提高。 其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问根底也不是打算性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和
21、规划不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、标准的好习惯，取得了肯定成效。 另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘由，谁都会订规划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的缘由，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比方开会时不要写字看书，至少提示过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们教师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听教师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是
22、从。而是他们信任教师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会特别优异。 高中家长会教师发言稿5 各位家长： 大家好! 我是数学教师袁教师。首先对大家莅临家长会表示真诚的欢送!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的协作下，我的教学工作开展得比拟顺当，班上数学成绩逐步提升，实现了新教师在毕业班级的平稳过渡。也借这个时机，感谢大家对我的信任。我想说三点： 首先，想与大家达成共识的是鼓舞与赏识学生。班上学生反响力量、综合素养都很好，在高三最终冲刺阶段尤其需要我们的鼓舞与支持。在学生成绩下滑时，帮忙其分析缘由，找到对策，准时鼓舞，树立信念。在学生成
23、绩取得进步时，赐予赏识，传递学习正能量。鼓舞他们多与教师进展沟通，解决自己数学学习中的困惑，特殊是不情愿主动找教师沟通的学生。 其次，帮忙学生养成良好的数学学习习惯。从近三年湖南省高考数学试题来看，对学生规律思维和抽象思维的要求比拟高，这也是数学学科的特别属性。这就要求我们在平常就培育学生的独立和限时完成数学题目的力量，能够排解畏难心情，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告知学生紧跟教师的步伐，做好学问点的梳理与复习，力争各个击破。 第三，正视复习中间的倦怠心理，警觉复习期间的松懈心情。这两者看似冲突，实则不然。学生简单在学期后半段产生倦怠心理，表现为疲乏、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，例如最近几套题目整体偏难，学生简单产生畏难心情。这都属于正常现象，需要家长和教师的共同疏导。而复习的长期性带来的松懈心理就值得我们留意，有局部同学简单陷入考试成绩的富强中，渐渐轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危急的。行百里者半九十，我们要告知和帮忙学生准时调整心态。 打个不恰当的比方，假如高考是一场战役，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战斗的成功需要我们共同努力，我信任在家长们的信任、协作下，我们班的成绩肯定会取得更大的进步!感谢大家!