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1、 2023高三班主任个人工作总结9篇 本学期担当高三的英语教学工作，并兼任高三班主任工作。在学校领导的正确带着下，明确了复习方案，把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校学部的各项教育教学措施，并且取得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质，为国家培育又红又专的人才 我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人胜利的最关键因素是什么?”等活动。 利用班会课要求学生对上面提出的问题进展不断地争论，通过争论不断地澄清学生思想上
2、的模糊意识，提高学生的思想境地。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对学生进展针对性教育。 二、加强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作我班是复习班，学生的文化根底比拟差，他们来自不同的学校，学生思想特别简单，思想压力也特别大。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次消遣活动，以此放松学生紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进展学习阅历沟通。由于跟班勤、治理方法得力，班级风气很快步入正规。 在学校组织的各项治理检查评比中，我班总是名列前茅。 三、积极开展好
3、两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动。 为了提高学生参加的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与科任教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。 为了增加做学生思想工
4、作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。 高三班主任个人工作总结3 担当_班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，要做深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况，以确保60个学生以安康、稳定的心理，积极紧急的学习心情做好复习
5、备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做
6、到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 (3)抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的
7、指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析，帮忙学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间
8、，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依
9、据不同学生分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 总之，高三这一年作为班主任有累也有笑，有苦也有甜，压力也比拟大，但通过这一年的坚持，看着学生的努力，其实自己也深受启发，让其回想当年为抱负而拼搏的样子。无论结果怎么样，自己尽力了，也就无悔了，连续为了青春而拼搏吧! 高三班主任个人工作总结4 本学
10、期结合学校本学年的德育工作规划和高三年级的特别性，不断强化“时时要治理、到处要治理”的意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育治理力度，为高三备考营造良好的气氛。 一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考气氛 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展; 抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与积极性)。 信念教育：信
11、任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到了学生自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着教师走的学生都有了不同程度的进步。 二、建立良好的班风和学风，帮忙学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管
12、，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已根本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创立一个良好的备考环境打下根底。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习规划。 (2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (
13、4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好2022年下半年工作规划。 (1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习规划。 (2)指导学生利用好学情档案准时进展总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进展一次笔谈。 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况;通过每天的语文、外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，
14、为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。 高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，积极参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理安康教育 做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对消失心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通 尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我2022年工作总结，在以后的工作中，我将做好班主任工作规划，争取将工作做到更好。 高三班主任个人工作总结5 高三
15、这一年的工作也是完毕了，回忆这一年，学生们也是高考取得不错的成绩，各自也是去选择自己抱负的大学，而我的工作也是要来回忆，去好好的总结。 一、树立目标 高三的工作，首先也是要去给学生们树立他们的目标，依据他们的成绩，去为各自的目标去努力，所以刚进入高三，我也是让同学们各自把自己想要考的学校，想要取得的分数去做一个规划，做一个规划，依据自己的成绩，这一年里面又是要付出多少，才能达成目标，才能去到抱负的学校，我清晰，只有有了目标，那么学生们才能更加的有动力去把学习给搞好，我也是在工作里头，不断的提目标，不断的依据他们的详细状况，去要求他们，去催促他们学习，高三的班主任工作虽然学生们长大了，也是有了自
16、己的想法，没有那么多的杂事要我去处理，但是也是感觉到压力，如何催促，如何带着他们更好的去学习，去取得优秀的成绩并不是那么的简单。 二、学习效率 目标的树立简洁，但是要在这一年的学习之中去有效率的把成绩搞好，去学到学问，为高考而做好预备，并不是那么的简单，会遇到许多许多的困难，而且学生们学习的压力原来就是很大的，每一次月考也好，小测试也好，许多的时候也是假如考得不好，也是会给他们带来很大的影响，而班主任的工作也是预防这些事情的发生，同时也是要保障学生们在这一年里面的学习是有效率的，不能松懈，也是不能去消失反复，只有持续的，不断的去进步，渐渐的提升，最终达成，才能考到抱负的成绩。而提升学生们的学习
17、效率，也是比拟的难，同时也是我班主任工作之中特别重要的局部，而这一年，我也是努力的去帮忙学生们去让他们用心于学习上，去把效率提升。而最终也是大局部的学生都是取得不错的学习效率，去把学问学好了。 三、心理调整 学生们的学习是我班主任工作特别重要的，我也是清晰高三的压力很大，不但是学生们，我们教师同样是如此，而学生们也是比我们教师承受压力的力量小一些，所以我作为班主任也是要去帮忙他们，去帮他们舒缓心里的压力，去让他们专注于学习，别被一些事情所打搅，同时也是在班主任工作里头，去关怀每一个学生，去了解他们，清晰他们的心理状况，特殊是消失问题的时候要去处理，不过也是由于前期的工作做好了，所以也是没有消失
18、什么特殊特别的状况，虽然今年的状况有些特别，但是学生们也是仔细的去复习，去为高考做预备，把学习搞好了。 高三的班主任工作并不简单去做好，但是我也是经过一年的时间，较好的完成了领导交办的任务，也是带着学生们走过了这特别的一年，有挺多的感慨，自己也是得到了很大的成长，对于高三的班主任工作，我也是收获了许多的阅历，同时也是要在以后连续的努力，去把班级带好，做一名更加精彩的高三班主任。 高三班主任个人工作总结6 本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期，针对本班的学生状况，本学期主要做了以下几方面的工作： 一、依靠班委作用，使学生自己学会学习 一个集体的良好学习气氛的养成，和该集体的带头人
19、亲密相关，因此，班委的榜样带头作用是一个班集体进展的关键，本学期依据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学习良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开头学习、纪律都有很大起色，对以后的学习进展奠定了良好的根底。 二、在政教处的领导下，利用主题班会抓好学习的德育思想工作，提高学生的整体素养。 本学期开了主题为：我的抱负、中学生早恋的危害、中学生的形象以及有关火灾隐患的主题班会，使得全班同学对自己的奋斗目标有了更深刻的熟悉，对自己的行为更标准，积极投入到紧急的学习中，使得很多学习更关怀集体，如：季宏同学免费为班上担当起打窗帘的工作，使全班同学上课不再晒着太阳
20、等，在本学期学校进行的冬运会上，由于全班同学的共同努力，起得了高三年级第三名的好成绩，尽管班主任不在，但全体同学表现都特别好，表达了班集体的分散力。 三、利用课余时间家访，了解学生课外学习生活习惯，进展养成教育。 本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进展家庭调查，并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进展了学习追综，工作上得到了同学、家长的积极支持，对这些同学和生活有肯定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好。 四、存在的问题 对个别学生放得比拟松，因此对全班工作在后期治理上有点乱;对学生的思想工作做得不够细，也使得在期末考中消失了学生违
21、纪的现象;抓纪律消失了前紧后松的现象;抓卫生消失了定的班规没有落实到实处，使得卫生成绩不抱负。 总之，本学期虽做了很多工作，但离学校的总目标还相差很远，因此，在今后的工作中，我肯定向有阅历的教师学习，把班主任阅历沟通会上的很多阅历运用到详细的工作中，使32班的学习等方面在高考的挑战中充分表达出来，为学校争荣誉。 高三班主任个人工作总结7 一学期很快过去了，在领导和各任课教师的帮忙下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结 一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。 而班主任则是这个单位的、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体
22、，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解班级状况、根本状况：我班是尖子班，学习风气深厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，傲慢心情在不断滋长，且高二由于分班，很多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力、一个有分散力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育学生集体主义观念。
23、我抓住这些时机针对这样的状况，多组织一些集体活动，比方班际球赛晚会等、，充分调动学生的积极性，增加班级的分散力。 二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。 班主任更应当成为学生的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，固然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力、每一次
24、月考后都要和学生进展谈话，关怀和鼓舞他们，让他们有增加自信念、 以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 高三班主任个人工作总结8 高三这一学期里，我班在学校领导的统一组织下、年级的带着下、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。特殊是在高考中成绩显著，作为文科平行班，我班有21人上本科线(超7人)，全班55人，有51名同学的成绩上了专科线。本科上线人数超额完成了学校定的目标。现将一学期的工作总结如下： 一、首先端正自我心态
25、 本学期学生各方面的压力都很大，在备考期间主要的问题是自信念缺乏，心理问题比拟多。而最终冲刺的阶段学生是很信任班主任的，也很渴望在班主任身上得到更多的鼓舞和支持。作为班主任，我深刻地体会到这一点，所以我时刻提示自己首先必需要有安康积极的心态才能更好地为学生效劳，因此我在始终给自己灌输这样的思想：在教学上，要用急躁和恒心加上十足的信念教育学生;生活上或其他方面上，要用宽宏大量的心对待他们，做他们的大姐姐。 二、连续严抓常规，建立良好的班级秩序 通过严抓、常抓常规，让学生深化“细节打算成败，态度打算高度，努力造就实力”的意识，这为高考的有条不紊的复习做好了保障。 三、通过多种途径，激发学生的高考复
26、习热忱 调动学生学习的积极性，激发学生的高考复习热忱，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，实行了以下方法： (1)营造良好的高考备考气氛。通过2次的发动大会，先后2次的决心书的张贴，给学生营造深厚的竞争气氛;自身通过多阅读与高考有关的信息资料，共同与学生学习探讨，给与学生学法指导; (2)一手抓两头，一手抓临界，两手都要硬。主要是以谈话，面批作业、试卷为主。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出相应的措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;对临界生，则给于全面高度的重视和关注，
27、特殊是在大考前，根本上都会以各种各样的方式给于这些临界生适当的鼓舞。 (3)记录和收集好学生备考的历程。用短期目标、学习上的追逐对手引领，不断积存学生信念，让学生能在长时间内保持好高考备考的高涨热忱，同时我把全班同学的奋斗历程都粘贴在课室里。另外还借助与学习小组，形成同学间互助的学习气氛，这一点在女生宿舍做得比拟突出，而且也比拟有成效。 (4)亲密课任教师间的关系，注意学生心理辅导，共同做好学生的思想工作，努力把学生的成绩提上去，特殊是携手共同搞好临界生的辅导工作。 四、以身作则，给学生以不灭的学习动力和热忱 对于早晚读，我是这样认为的，我来看早晚读，不仅仅是检查学生是否到期了，而更重要的两点
28、是一是了解学生的状态，二是给学生十足奋斗的动力。 五、多利用课余时间用不同的方式了解学生的生活、心理等状况。 到了高三下学期，我特殊喜爱与学生一起上体育课，许多时候我都催促我们班的同学肯定要去上体育课，由于这是一种很好的减压方式。还有就是晚修放学后多去学生宿舍走动，也会有不少意外的收获。 回忆高三走过的点点滴滴，虽苦犹甜，但收获良多。今年是我第一次上高三，也是第一次做高三班主任，阅历特别有限，也有一些地方上还做得不够，还有个别有点潜力的学生还没有完全帮忙他们踏上本科线，还有尖子生的培育还比拟弱。望以后能不断地改良缺点，发扬优点，通过这个舞台提升自己。 高三班主任个人工作总结9 本学期我带的是高
29、三_班，班内共有_人，由原来的两个文班的局部学生组成，状况相对简单一些，经过师生的共同努力，班级建立取得了肯定的成效。而这一学期的班级治理工作也让我感受颇深。 一、稳定班级，分散班级力气 开学之初，因学生有两局部组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考局部学生的意见后，我较快的组建了班委会，并留意到人员的组成比例，两局部人员都有代表学生。在这之后屡次召开班委会，让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能制造一个和谐稳定的气氛，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开我们是
30、一家人的主题班会，打破学生的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过屡次的强调学生较快的形成了班级集体意识，班级气氛和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。 二、仔细组织了高三学习发动大会 在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习发动大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平，正确熟悉自己的现状。大家在分析争论过程中较好的分析了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们熟悉到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成绩，通过给学生供应一些程度不是太好的学生经过艰难拼搏努力学习考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气，学生产生了昂扬的斗志。通
31、过这一次的发动会学生明白了尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优势和特长。天生我才必有用学会了观赏自己，学会了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信;而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰，产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习气氛。 三、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，我的班级治理工作从三方面入手： 一方面，我结合学校德育处的治理要求加大了对学生自
32、治自理力量培育的力度，宿舍治理、卫生方面，我都放手让学生治理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成绩;还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 四
33、、积极主动地和各科教师联系，协调各方面的教育力气，发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。通过邀请教师到班级对学生进展学习方法的指导，也使学生较好的把握了高三各学科的学习方法和学习的重点，为这一学期的学习开了一个好头。 五、积极协作学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了学生的生活 新学校新气象，本学期开学以来为
34、丰富学生的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河竞赛、一般话推广、爱我翰林征文竞赛、硬笔书法竞赛等。在组织活动中，通过对学生进展发动和技术指导加强了班级分散力，增加了学生的班级荣誉感，学生也取得不错的成绩也为深入的学习减轻了心理负担。虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了肯定的阻力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。为了使学生走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。