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1、 涂色小班美术教案（5篇） 活动目标 1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的欢乐。 2、培育幼儿的匀称涂色和大胆制造的力量。 3、通过活动让幼儿简洁知道汽车的种类。 活动预备 1、涂色：汽车 2、范画：汽车 3、蜡笔，画纸。 活动过程 一、导入 1.出示不同类型的涂色汽车。 教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？帮忙幼儿一一识别。 2.观看：这些小汽车美丽吗？ 二、绽开 1、这些汽车都有什么用途？ 2、观赏范画 3、你最喜爱哪种颜色？ 4、幼儿作画，教师进展个别指导。 (1)指导幼儿的作画姿态和握笔姿态。 (2)鼓舞画得快的小朋友要用色匀称。 (3)帮忙指导画得慢的。孩子
2、不要涂到边框的外边。 5、教师讲评 请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最美丽？为什么？ 小结：颜色涂的匀称，画面特别的洁净。 三、完毕 请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。 涂色小班美术教案 篇二 【活动目标】 1、尝试用多种材料进展印画嬉戏。 2、观赏自己制作的小背心上的图案，享受创作的欢乐。 【活动预备】 1、各种外形的物体。 2、水粉颜料、擦手毛巾。 3、收集的有美丽图案的背心的图片，教师事先印好的小背心一件，废旧的”白色背心人手一件。 4、一段活泼的音乐。 【活动过程】 1、请幼儿观赏收集的有美丽图案的背心，熟悉上面的各种颜色。 2、请幼儿拿出教师预备的背心和图片中的背心进展比照，说出它们
3、的不同之处，怎样才能把背心变的和图片中的背心一样美丽？ 3、出示教师制作的彩色小背心，请幼儿说一说是怎么做出来的？都用了什么颜色？ 4、组织幼儿制作彩色小背心。 (1)指导幼儿印画的方法：先选择一个自己喜爱的物品然后蘸上一种颜色，进展印画。 (2)幼儿进展探究：你选择的工具能不能印出图案，印出的图案像什么？ (3)提示幼儿在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更美丽。 (4)教师提示幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画的同时留意画面、桌面、衣服的干净，对保持清洁的小朋友进展嘉奖。 5、作品完成后，请幼儿对自己的作品进展讲解：我用的什么工具和什么颜色印出的这个外形。 6、等颜料干后，请幼儿
4、将自己的作品穿到自己的身上随音乐，以时装表演的形式，进展作品展现。并把幼儿作品挂在作品栏进展展现。 涂色小班美术教案 篇三 活动目标： 1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。 2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。 3.初步建立换笔作画的常规，知道换色时把笔放回原处。 活动预备： 1.幼儿听过神话故事后羿射日。 2.蜡笔、水粉笔人手1支，多色水粉颜料若干盘，白色铅画纸人手1张。 活动过程： (一)教师以故事导入活动，引起幼儿的兴趣。 1.教师：小朋友，还记得后羿射日的故事吗？(师幼共同回忆、简要叙述故事)。 2.教师：故事中说，天空原来有几个太阳？每个太阳的颜
5、色都一样吗？ 3.教师：今日我们就来画七色太阳。 (二)教师通过示范帮忙幼儿把握画圆、涂染的技能。 1.教师：太阳是什么外形的、你们喜爱太阳是什么颜色的？ 2.教师：谁情愿用自己喜爱的颜色来画一个太阳？还有谁情愿换一种颜色画太阳？请你用水粉笔给太阳涂上美丽的颜色。 3.教师示范涂染步骤和方法：水粉笔先在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后在圆内涂颜色，尽量不将颜料涂到圆外。 4.常规要求：在想换颜色的时候，要将手上的笔放回到原来的地方。 (三)幼儿绘画，教师指导。 1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳四周添画光线。 2.提示幼儿大胆使用不同的颜色和绘画工具作画。 (四)展现幼
6、儿作品，共同观赏。 1.教师：谁画的太阳是不同颜色的？谁涂的颜色最洁净、美丽？ 涂色小班美术教案 篇四 【活动目标】 1、探究并运用不同的球体，蘸上不同的颜料进展滚画，体验滚画的乐趣。 2、感受作品的美，体验胜利的欢乐。 【活动预备】 1、滚画的作品范样(裙子、汗衫、短裤、凉帽)等，幼儿操作篮子(盒子)、纸样若干。 2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。 3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。 【活动过程】 (一)引起幼儿兴趣 1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？(出示：裙子、短裤、凉帽等) 2、你觉得她们美丽吗？为什么？ 3、它们这么美丽，是怎样加工出来的呢？(让幼儿自由
7、说说讲讲)教师小结：这些美丽的服装是用不同的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友熟悉一下，教师介绍材料。 (二)技能练习 1、提问： 球娃娃们都很淘气，喜爱在篮子里(盒子)打滚，怎样让它们既滚得快乐，又不掉出来呢？ 2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。 儿歌：球娃娃，圆溜溜。左也滚右也滚，前也滚，后也滚；滚来滚去真快乐！ 3、尝试。 (1)徒手动作练习。 (2)运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。 (3)蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，假如让它们穿着彩色的衣服(蘸上颜料)打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。 教师小结：球娃娃穿彩色
8、衣服(蘸上颜料)，从不同方向滚，拿起或放回球娃娃后，准时的用毛巾擦洁净手，球娃娃用后送回原来的颜料盒。 4、幼儿自由沟通：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来的线是什么样子？(彩色的，有粗的，有细的) (三)幼儿滚画 1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上美丽的颜色，你们情愿帮助吗？ 2、你想用几种颜色滚画？ 3、要求： 4、幼儿滚画，体验乐趣，教师指导。 (四)作品展现： 1、相互观赏作品，自由发表意见。 2、共同评价，感受作品的美。 【活动延长】 利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。 涂色小班美术教案 篇五 活动目标 1、引导幼儿用两种颜色为饼干涂色。 2、体验涂色活动所带来的乐趣。
9、活动预备 1、小熊图片，盘子每组两个； 2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。 活动过程 一、引出课题 1、出示小熊图片 教师以嬉戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？ 2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干 （1）教师：教师替你们预备了很多饼干，我们送给它们吃吧！ （2）教师：你们明白小熊在说什么吗？ （3）教师：我们应当怎样把这些白白的饼干做成香喷喷的饼干呢？ 二、教师请来油画棒宝宝帮助 1、先做一块红色的正方形的饼干吧！ 2、接下来做一块三角形的饼干 3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？ 4、教师：小熊说彩色饼干真好吃小朋友们，大家一齐来做彩色的饼干吧！ 三、幼儿涂色，教师指导 1、鼓舞幼儿大胆涂色，选用美丽的颜色进展涂色。 2、提示幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。 3、鼓舞幼儿饼干做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。 4、提示幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。 四、讲评 小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要多谢小朋友们！演的形式，进展作品展现。并把幼儿作品挂在作品栏进展展现。