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1、快乐的小渔夫中班体育教案 活动目标 1.练习追赶跑和躲闪，提高幼儿对信号快速作出反响的力量。 2.在追赶躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 重点与难点： 掌握好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能敏捷地躲避他人的攻击。 1、在肯定范围内四散躲闪跑，熬炼幼儿的躲闪力量。 2、有遵守嬉戏规章的好习惯。 活动预备： 彩虹伞（6米）一个 活动过程： 1、开头局部：学儿歌创编小鱼游的动作 2、根本局部： （1）教师介绍嬉戏“网小鱼“ 两位教师抓住彩虹伞的”两边向小鱼跑过来，小鱼要躲闪，不能被彩虹伞遇到，遇到的幼儿就算是被抓住了，不能参与嬉戏。 （2）幼儿嬉戏，教师提示幼儿遵守嬉戏规章。 3、
2、嬉戏评价：讲评幼儿遵守嬉戏规章的状况。 教师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开头收网小鱼就得游走，否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。 1.遵守嬉戏规章 2.想象力的练习体能 欢乐的小渔夫中班体育教案2 活动目标 1.练习追赶跑和躲闪，提高幼儿对信号快速作出反响的力量。 2.在追赶躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 重点与难点： 掌握好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能敏捷地躲避他人的攻击。 1、在肯定范围内四散躲闪跑，熬炼幼儿的躲闪力量。 2、有遵守嬉戏规章的好习惯。 活动预备：彩虹伞（6米）一个 活动过程： 1、开头局部：学儿歌创编小鱼游的动作 2、根本局部： （1）教师介绍嬉戏“网小鱼“ 两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来，小鱼要躲闪，不能被彩虹伞遇到，遇到的幼儿就算是被抓住了，不能参与嬉戏。 （2）幼儿嬉戏，教师提示幼儿遵守嬉戏规章。 3、嬉戏评价：讲评幼儿遵守嬉戏规章的状况。 教师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开头收网小鱼就得游走，否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。 1.遵守嬉戏规章 2.想象力的练习体能