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1、 2023春季幼儿园园务教学计划 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇1） 一、教学方面 新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的熟悉，有了根本的生活自理力量，孩子的成长离不开教师的细心指导，也对教师的素养水平提出了更多的要求。 我认为我并不算一个合格的教师，我要学习的还有许多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培育幼儿学说一般话与动手操作力量，对要教给幼儿的内容提前做好预备，观看幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里两位教师不断学习，吸取她们的阅历提高自身的素养修养，熬炼自己的业务水平与教学力量
2、，让自己不断的进步，尽自己的努力做到X好。 二、家长工作和保育方面 多学习多看老教师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题准时与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要整理好，能够主动与家长教师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。 三、业务常规方面 成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及学问技能，业务水平都是必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到许多学问结合着实际状况更
3、好的充实自己。贯彻指南的学习，从指南中学习更多的学问。在指南的学习下，我们通过活动区域来实施指南，幼儿依据自己的兴趣和力量，选择宠爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，积极主动地去探究、发觉。 四、安全方面 我们在开展安全教育工作的同时，将幼儿的自我爱护力量的培育作为重中之重，安全教育课、安全视频。让幼儿明白遇到危急之后应当怎样做。 五、个人方面 在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的学问，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不开心的心情带到今日，每一天都是新的一天崭新的开头。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇2） 一、指导思想 以
4、转变观念、外树形象、内抓质量为重点。以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育。把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并透过多种形
5、式对教师进展教学业务培训。去年，我们专心参与上级部门举办的各项活动。我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动。新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立。重视教师培训。带给多种平台学习熬炼。强化教育教学常规治理。提高教师的育人潜力和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏潜力的新型教师。打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥专心影响的新型教师。打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务潜力强的新型教师。
6、3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作。努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育。 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 (1)对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气
7、氛。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放下”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，透过量化评估，真正到达提高教师工作专心性为目的。 3、加强专业培训。 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规治理，提高教育质量。 备好课是上好课的先决条件，教
8、师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作。 (1)广泛开展教研活动。专心推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于
9、16节。 (3)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展教师五项技能根本功大赛。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇3） 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有21人，男生有11人，女生10人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性、主动性、探究性、生活行为习惯好，文明有理、敬重长辈、敬重教师、团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位教师团结全都，使幼儿的一
10、天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划 1、班主任教师带好头，言行好、衣着整齐、能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面：首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具、衣服、图书等物品。 三、教学工作规划 1、班主任教
11、师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，培育幼儿的观看力量，和想象力量。 3、加强体育熬炼，保证每天2小时户外活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康-身体运动智能,随儿歌指令。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方
12、;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱，养成自己事情自己做的习惯。 3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点，学习阅读，根据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能，不同的乐音来表现自己的心情，培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲，体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能，观看区分空间线索，培育初步的推
13、理力量；初步获得年和月的概念，尝试用不同的工具和方式进展测量，培育比拟和配对，推想的力量，增进数数力量，学习简易统，培育敏锐的观看力。 四、安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规,安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要
14、乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更换衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、匀称饮食，有助身体发育。 六、家长工作规划 坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况,生活等状况。
15、如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇4） 本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿进展的规律和特点，以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作： (一)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有
16、法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结适宜当的安全教育，增加幼儿自我爱护意识和力量。如通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。 (二)加强教师理论学习，提高教师理论水平 1、统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、规划可
17、行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通探讨总结阅历，并积极参与市级教坛新秀的评比活动。 (三)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展。 (四)嬉戏与
18、教学整合，培育幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进展一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿共性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问。培
19、育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，连续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (五)加强课题讨论，凸现我园的特色教育 1、连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。 3、特色班将
20、连续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素养进展。 (六)加强家园的联系提高保教质量。 1、教师将进展全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小朋友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信任与亲近。 2、有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 2022年园务教研工作规划一斗转星移，岁月虽如流水般悄悄消逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个
21、新的学年。2022年是我园丰收一年，同时也给2022年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应当主动的看到摆在我们面前的时机，并抓住时机，在市场竞争中占据自己的市场，得到家长的确定。 一、指导思想: 在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，仔细解读纲要的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓舞教师自身业务学习及讨论，提高自身素养的同时，提高保教质量，促进幼儿整体进展。 二、状况分析: 依据上学期教育教学总体评价状况中我们看到自身的缺乏:嬉戏活动开展的形式和方法单一;教师的理论素养
22、有待提高;教师参加教研的力量参差不齐;教学活动评价体系不够健全等。围绕教师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡同伴互助”，以“提高教师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目标，以课题讨论为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推动教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高教师的执教力，提高教师的专业水平，推动不同层次教师的成长。 三、主要工作和措施: (一)加强学习全方位提高教师的素养，着力培育教师的力量。 教师教育教学的力量，现代化教育技术运用力量、学问更新力量和科研教研力量。不断的提高教师备课质量，设计教案
23、，教学评析和教学反思，仔细抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要仔细分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的力量。仔细抓好教师教学设计和论文的撰写。 向教师传递信息，让教师不断参与电脑培训，鼓舞教师网上猎取信息，加强与家进步行网上沟通的力量。进一步提高教师的教学根本功，留意在系列的根本功竞赛中培育教师的教学力量，开展各领域、嬉戏活动的争论活动，从参加到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满意教师成就需求，让大家展现自己的进步，体验胜利的喜悦，努力帮忙她们总结阅历，提高理论水平，从辛苦型、阅历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体
24、提高。 (二)加强常规工作治理，提高教育质量。 丰富教研活动的理论学问和相关信息，供应组长沟通和学习时机，重视日常教研工作的治理，充分发挥教研组长的指导和监视作用，赐予肯定的时间和空间，深入班级进展检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将连续标准教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求教师按时参与活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求仔细备课、讨论、查询资料，重点在观看记录和家长工作，全面了解每个孩子。大家相互切磋，共同商讨，鼓舞教师积极参加这将有效地提高教师的教学水平和教研力量! (三)多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。 1、示范型讨论活动。 我们以现
25、场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮忙我们的幼儿教师开拓视野、承受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮忙教师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展现范型讨论活动。 2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。 本学期在内容和时间安排上改良教师互动学习小组，依据教研工作需要，结合教师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的沟通课活动。注意实效，为教师搭建相互沟通、学习的平台，共同探讨和讨论，让参加沟通课的教师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。积极进展教育行为反思，促进专业成长。 3、开展主题式的教学研讨活动 本学期在分析
26、我园在开展嬉戏活动中存在的问题，进展嬉戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以嬉戏活动为载体在活动中研讨“如何开展相宜的嬉戏(构造、角色)活动?”整个活动充分利用我园局域网，每名教师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进展课后反思，其他教师以跟帖形式评课，依靠网络环境绽开剧烈的研讨。 4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。 不断开展教育思想争论和理论学习，提高教师群体素养及教育教学力量，通过外出参观、培训和双向沟通等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习吸取先进阅历，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料和定期进展信息沟通，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教育等杂志上的先进
27、教育思想，方法分析，文章沟通等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取阅历，学以致用。 (四)树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据针对我园实际状况，我们将有目的有规划做好师资建立这一项工作。 1、加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合。 2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推举课活动，定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动。 3、针对我园实际，组织教师进展评优和竞赛活动。 4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园沟通方式，渐渐表达生成、整合的理念。 (
28、五)标准课题治理，深化教育教学改革。 加强对现有课题的常规治理，促进讨论的标准化、科学化，提高科研的实效性。 1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用 教研组详细分工如下： 姚教师负责充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动，姚教师和王教师负责探究我园新型网络教研模式，姚教师和吕教师负责亲子教育中教师指导策略的讨论，张教师负责奥尔夫音乐教育活动的讨论，陈教师负责在艺术领域中激发幼儿创新潜能 教研组成员，应严格师德标准，树立忧患意识，有敏锐的观看力，看到我们存在的.差距与缺乏，仔细组织各类保教活动，预先有规划、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，
29、由于幼儿身心进展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应严密的、有机的联系在一起，在工作中相互协调、协作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐进展。 2、做好课题治理工作，扎实搞好教科研 对试验课题要依据试验规划仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”，积极建立科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题奥尔夫音乐教育活动的讨论试验基地园，武汉市“0-3岁”早期教育讨论基地园，市教科院在艺术领域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和讨论，依据科研进程，要进一步调整、充实试验规划，使之
30、内容更详实，措施更得力。 3、做好科研成果的发表和推广工作。 做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参与和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展现时机，努力为教师搭建进展平台，展现幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起收集、反应信息的任务，准时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反应给教师，并组织教师积极参加论文评比。积极鼓舞教师总结教学阅历，通过筛选，鼓舞教师向各级报刊杂志投稿。 四、月工作安排 二月份 各课题组长及成员制定出规划并沟通。 三月份 1、课题组开展听课活动。 2、年级组开展“如何开展相宜的构造嬉戏?”的活动观摩研讨。 3、开展大
31、班幼小连接工作，利用网络平台，组织教师、家长互动研讨“怎样帮忙幼儿适应小学的生活和学习?” 四月份 1、专家讲座。 2、检查相关资料的搜集状况。 3、构造嬉戏活动设计方案评比。 五月份 1、各课题组进展阶段沟通、总结。 2、年级组开展“如何开展相宜的角色嬉戏?”的活动观摩研讨。 3、做好幼小连接工作，带大班幼儿参观小学。 六月份 1、庆六一活动 2、检查规划的实施状况 3、角色嬉戏活动设计方案评比。 4、大班毕业典礼幼儿力量汇报。 七月份 1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。 2、课题总结、汇报、沟通。 3、做好幼儿暑假生活指导 在新的一年里，我们将从幼儿园的特色动身，努力开发幼儿的潜能，开拓创
32、新，和全体教师团结全都，群策群力，使教研水平迈上一个新台阶。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇5） 根本状况： 前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用非凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，培育有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理
33、的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素养教育，开展工作不断创新；深入探究实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素养面貌新。 二、工作目标 加强园本内涵建立，大力提高教育实力。 三、工作宗旨 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 （一）园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性（制造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作本钱（时间、
34、精力、财力）与工作成果的关系。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师力量、素养、学问构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用；二是搭建舞台，
35、施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加教师的效劳意识，提倡微笑效劳，要提升教师与家长沟通交往的技巧。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和效劳意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇6） 为了
36、促进幼儿的教育和身心进展，也为了培育幼儿德智体的全面进展，依据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学规划： 一、指导思想 以深入推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领悟、实践新教材，不断反思、积存阅历教训，表达出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完整共性进展的新教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展。 二、现状分析 （一）、教师和幼儿现状 我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培育对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，承受信息力量强，有肯定的教育教学阅历，师资
37、构造比拟合理。 幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充分的活动场地，幼儿喜爱参与各类活动，有探究的兴趣，特殊作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的力量仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育。 （二）、保教工作现状 在二期课改的大环境下，我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大转变，并逐步在教学实践中有所表达。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步表达；把工作的重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开头留意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭力量仍有待于提高
38、。除此教师保教力量主要分三个层次： 1、有局部教师，具备肯定的工作阅历和力量，有肯定的观看分析幼儿，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的力量，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟识，理念不吃透，利用不充分，简单凭阅历做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 2、局部教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注意学习积存的，提高很快，但对自己放松要求的，就会消失面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一局部教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有向往，有追求，但专业学问构造不完整
39、，业务力量缺乏，非常需要进展直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的力量进展上，但不排解局部教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性熟悉不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最终只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 1、连续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的进展，促进幼儿园的可持续
40、进展。 2、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建立，在新教材的实践讨论中，连续培育反思型的教师，并在讨论中不断地自我成长。 3、加强教育特色的讨论，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 四、主要工作 以班组、教研组为主阵地，加强教育教学讨论，积极深化新课程新教材的实践与讨论。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿进展为本”的理念，推动教师专业化成长，促进幼儿全面和谐进展。 发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习。 结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要
41、选择学习有关的理论文选，阅历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。 每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同讨论中发挥最正确效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。 2023春季幼儿园园务教学规划（精选篇7） 一、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将以规程、纲要为指导思想，严密围绕教研室工作规划和幼儿园工作重点，坚持求真务实，求精创新的工作作风，积极带着全园教师仔细领悟纲要精神。立足教师成长和幼儿进展两个基点，加强教育教学治理，加强教研制度建立，充分鼓励教师开展教学活动的积极性，使教育教学工作成为促进教师
42、进展、幼儿园进展的重要动力，不断深化幼儿园课程改革，提升保教质量。 二、工作重点： 1、加强理论学习，全方位、多渠道的提高全园教师的专业素养和教育教学力量； 2、标准教育教学常规，促进教师与幼儿养成良好的教学课堂常规。 3、利用丰富多彩的活动，构建和谐的活动气氛。努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，关注过程，关注幼儿的安康进展。 三、详细工作和措施： （一）加强师资队伍建立，提高教师的整体素养。 1、加强理论学习。利用园务会及教研会时间,带着教师深入学习、理解纲要、幼儿园教师职业道德标准及相关的幼教理论，加强师德教育,加强教师爱岗敬业的教育。在全园形成一种讲学习、讲奉献的优良园风。每学期每位教
43、师完成一万字的理论学习笔记及两篇学习心得体会。 2、开展形式多样的园本培训，促进教师专业成长。 3、发挥骨干教师的引领作用，突出个人所长。 4、为教师制造各种学习时机，用走出去引进来的方式，开阔视野，了解幼教新观念。用先进的教育理论指导自己的教育行为。每听一节课要有听课记录和体会。每外出学习听课回来要上回报课。 （二）、加强教学常规治理，提高教育教学质量。 本学期我园新教师多，一些教师班级治理和教学常规欠扎实。 1、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过培训，使教师把握幼儿园一日生活组织和治理的方法及策略，并严格执行幼儿一日生活流程，仔细备课、上课、做操，按时开展各种活动。各班班主任指导配班青年
44、教师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。 2、对教师专业根本功训练。 （1）一篇师德论文； （2）六千字学习理论笔记； （3）参加一项课题讨论； （4）编写一个优秀教案 （5）上一堂精品课 （6）十篇活动观看记录； （7）每周一幅画一张字； （8）两篇教育心得体会； （9）会唱自己所教儿歌 （10）生动的叙述自己所教故事。以上全部活动都参加评比。重在平常有针对性的练习。 3、教学治理要抓实，每位教师制定班级教育规划、月规划、周规划和一日活动规划等。将对青年教师进展上岗培训和“如何写幼儿园活动设计”的培训。骨干教师上“示范课”，新聘青年教师上“学习课”。评出园级优质。幼儿园领导对全体教师听推门课，特殊对年轻的教师要进展听课，做好教学常规工作的指导；教师听课学习不少于15节，并附有听课心得体会。 （三）、开展丰富多彩的活动，做好家园共育。 1、加强幼儿德育教育和文明行为养成的教育。通过节日教育、日常活动结合主题等将养成教育落到实处，加强卫生教育，培育幼儿终身受益的品质。 2、教师要加强对一日生活各环节的讨论，特殊要搞好户外活动的组织。努力创设一个相宜、欢乐的环境。开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能