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1、 2023年研修活动心得体会800字研修活动心得体会结束语7篇() 今日，我作为试验基地校的一名成员，有幸参与了这次活校本研修动，让我收获颇多。 1、活动开展准时、有效： 我觉得这次研修活动就像一场准时雨，帮我解决了燃眉之急。今日能和各位教师面对面沟通，仔细的倾听每位教师独到的见解，我感到了一种从未有过的开阔，真是茅塞顿开、豁然开朗了。 2、方法多、应用自如： 古语说得好：学而无友，孤陋寡闻 刚刚各位教师都相互沟通了自己在教学中的做法和阅历，使我对以前在教学中存在的一些困惑都迎刃而解，回去后我肯定会将这些方法在自己的教学中落实好，并敏捷运用，让自己的语文课堂异彩纷呈 总之，通过这次语文校本研修
2、活动，我学到的不仅仅是方法，收获更多的是一种理念，一种教师自身观念的转变和提升。 研修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语篇二 我有幸参与了“_县初中语文名师工作室2022年集中研修活动”的学习，期间学习了廖长宽校长的搭建共同学习与成长的平台、玉元平教师的语文课程的本质属性、何伟教师的电子白板课件制作沟通、清华附中教师的春这四个讲座。这些教师既有对语文教学讨论颇深的教育专家，也有教学阅历丰富的一线教师。倾听他们观点鲜亮、内涵丰富、理念先进的讲座，让我获益匪浅。 一、学习，是语文教学永不枯竭的源泉。 鲁肃说：“士别三日当刮目相待。”荀子说：“学，不行以已。”对一名教师而言，树立“终身学习
3、”的理念，是非常必要的。现在在中小学教师最普遍最严峻的一个现象就是，爱读书的教师越来越少。不读书怎么学习？有些教师会说，我们一天到晚要备课，要改作业，要做学生的思想工作，要抓教学常规，还要应付各种检查，哪里还有精力读书。是啊，现在教师一天到晚时间都排得满满的。各种常规工作令教师们精疲力竭，但这不能成为教师们不爱读书的理由。据调查，中国现在全民不爱读书，人均年读书才四本左右，比起一些兴旺国家，相距甚远。在这样的环境中，教师不爱读书也是自然的。 但不读书，不学习，导致一些教师教学观念落后，教学方法陈旧，学问储藏有限。尤其是作为一名语文教师，自身的学问储藏打算着教学的精彩程度。语文教学牵涉面广，没有
4、丰富的学问，语文教师就无法如鱼得水。因此，我认为，要做一名名师首要的任务就是读书，学习。不仅要读书语文方面的书，也要读其他方面的书。由语文教师带头读书，形成一个人人爱读书的校园气氛，教学就会变得好玩而轻松。 二、讨论，是语文教学精益求精的方向。 把教书当做是一个事业，而不仅仅是职业。有了事业心，就会去琢磨讨论。一天到晚，只知道拿一本书去教的人，他的教学不会有魅力。只有不断总结，仔细讨论的人，才能把握教育的精华，轻松驾驶教学。 把教育当做事业来抓，就要求我们做一名学习型、讨论型的教师。要讨论，首先要学习，只有学习深了，才能有讨论。现在，有很多教师也在学习，但往往学习不深，今日学黄岗，明天学洋思，
5、后天学杜郎口，学来学去，啥也没学到，甚至越学越糊涂，有些教师就感慨，教育改革这么多年，现在自己都不知道该怎么教学语文了。我认为，讨论要有自己的方向，不要人云亦云，找准方向后，要深挖，不要浅尝辄止。课堂教学时，备课求“深入”，教学求“浅出”。这样我们的课堂教学才能高效好玩，吸引学生。 三、创新，是语文教学永久常新的动力。 语文教学，没有创新就会失去活力。许多学校去学洋思，去学杜郎口，结果成不了洋思，成不了杜郎口，真正的缘由就是他们在仿照，他们没有因地制宜，没有创新。单纯的仿照，绝不能取得真正的胜利。语文教学特别敏捷，教学内容、教学方法、教学形式等，都没有固定不变的胜利模式，机械照搬别人的胜利阅历
6、，往往达不到预期的效果。所以，创新是语文教学一个永恒主题。而创新又是在扎实深入的学习，精深严谨的讨论之后，才能做到的。只有在丰富的学识，深入的讨论的根底上，我们才能谈创新。做为一名一线教师，我认为，我们重点可以在三个方面讨论创新，一是教学内容，二是教学方法，三是教学形式。在教学内容上，要用教材教，而不是教教材。教学方法上做到因材施教，有的放矢。教学形式上不拘一格，敏捷多样。 以上几点，就是我此次参与_县初中语文名师工作室2022年集中研修活动的一点体会和感想。总之，这次研修引起我的一些思索，发觉了一些问题，激起了我心底的教学激情。最终用屈原一句话与各位共勉：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 研
7、修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语篇三 在县教育体育局及乡中心校的统一布置和直接领导下，根据乡中心校及中心小学校本研修实施方案和校本研修行事历的安排，我们学校的教职工利用暑假期间进展了为期五天的校本研修集中学习研讨活动。在这五天的集中学习研修中，我学习了新课程标准、观看了新课程教学设计光盘、利用“一个课例，三次争论”的方式研讨了一节课。通过学习研讨并结合自身的工作实际，使我受益匪浅，现将此次校本研修集中学习心得体会书写如下，以便指导以后的工作。 一、学习新课程标准方面 1、通过学习新课程标准使我明确了本次课程改革的背景和目标，我认为这次课程改革无论是规模、速度、难度都是前几次课程改
8、革所无法比较的； 2、通过学习讨论，我认为本次课程改革的实施是准时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的影响； 3、通过学习研讨，使我熟悉到现行的课程已不适应时代进展的需要，它制约着我国教育的进展，必需对当前的课程构造进展优化和调整； 4、通过研修活动，使我熟悉到由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一个简洁的词语置换，我认为新课程标准面对群众教育，着眼于学生素养的提高，更关注课程的实施过程，这些都有利于学生制造性的培育； 5、通过学习，我发觉教育不但要培育人才，更应为当地的社会经济进展效劳，作为一线的教师要深究校本教材，这样的教材才符合当地实际和学生进展的需要，
9、才能为当地经济建立效劳； 6、通过研修，我熟悉到引导学生主动参加学习的重要性，教师要擅长引导学生去发觉问题思索问题解决问题，从而调动学生学习的积极性，有利于学生力量的培育； 7、通过学习研讨，大家各抒己见，谈了自己对新课程标准的熟悉和看法，从而充实了我的见解，有利于我以后的教学工作。 二、观看新课程教学设.计光盘方面 1、通过观看新教学设计，我认为备好课可以加强课堂教学的规划性和预见性，是发挥教师主导作用的重要保证，同时也是教师提高自身科学文化学问水平的过程，还是教师积存、总结教学阅历和提高教学力量的过程，更是上好课的先决条件； 2、通过观看光盘及争论，我认为设计教学应从以下几个方面着手：（1
10、）钻研教材，明确教学内容、学科特点、教学目标、重点、难点等；（2）了解学生状况，明确学生的学问技能状况、学习态度、爱好、兴趣特点及认知特点等；（3）备教具学具，明确教学演示所用的教具和学生使用的学具。 3、通过观看光盘，我认为要想上好一节课应从以下几个方面动身：（1）组织教学，建立良好的课堂秩序和学习气氛，引导学生生动活泼地、主动得进展学习；（2）讲究课的导入方式，结合所授课的类型采纳适宜的导入方式；（3）注意课堂提问，依据所担当的教学任务和教学目标，把握好适时的提问和检测，这样有利于教师把握学生对学问的学习状况；（4）板书的运用，合理、标准的板书可以引导学生的思维，有利于学生形成良好的认知构
11、造。 4、通过观看新教学设计，我认为现行的、老一套的教学模式已不适应现代教学的需要，新时期的课堂教学要活起来，要充分调动学生学习的积极性、主动性，提倡小组合作学习，培育学生的动手动脑力量，即实践精神和创新意识。 三、“一个课例，三次争论”方面 1、通过“一个课例，三次争论”活动，我认为这种研修形式特别的好，能够到达集思广益的效果，便于在争论中突出重点，突破难点，化解疑点，有利于日后的教学工作； 2、通过“一个课例，三次争论”活动，每一位教师都运用新理念设计一节课，运用新手段上一节公开课，通过互说、互听、互评公开课，使我开阔了视野，学习了他人的好的教学方法，并运用于课堂教学； 3、通过学习教材设
12、计方案争论沟通互听互评，使我熟悉到老一套的教学方法已不适新形势教学的需要，从而使我痛下决心深入学习并尝试新课改的理念和方法，运用于教学实践，有利于教学质量的提高。 总之，通过这次集中学习研讨活动，不但更新了我的教学思想，开阔了我的视野；还转变了我以往陈旧的教学方法。我将以这次集中学习研讨活动为契机，深入开展教研教改活动，不断提高自己的业务素养，学习新课改的新理念新方法，以全新的姿势投入到新时期的教学工作中去，为祖国的教育事业增光添彩。 研修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语篇四 近期，我们全镇进行了校本研修及教学观摩活动。通过这次活动，我感受到了年轻教师的快速成长，同时也看到了自身的
13、缺乏，加强了需要学习的紧迫感。给我感受最深的是这些教师们在课堂教学设计上各有所长，形势多样。但是他们在课堂教学设计上都有一个共性，紧贴课标，源于生活的题材，基于学生。通过这次观摩课使我感受到要想上一节好课需要紧紧围绕以下几方面设计课堂教学： 一、创设情境，让学生积极投入学习 由于小学生留意力易于分散。我们应依据教学内容创设生动的情境，让孩子们从现实生活中发觉新的数学学问，使学生能积极主动地参加数学活动。因此，在教学过程中，我们要注意创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、进展数学、体验数学的价值。例如雷教师讲的整十数加减整十数这节课，就充分表达了这一点。针对一年级学生好动、奇怪心强的特点，
14、创设了生动好玩的情境，并由学生喜爱的动画主角加菲猫和跳跳虎贯穿课堂的主线，大大激发了学生的学习兴趣。 二、注意学生参加，表达学生的主体地位。 教师们的课充分表达了新课标 “以学生为主体，教师为主导。”的理念，真正表达出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。在这些观摩课当中，我看到的是教师与学生真实的沟通，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体，由于每一位教师都放手让学生自主探究解决问题。例如刘兆军教师讲的三角形的内角和这一课。在教学过程中，刘教师让学生自己通过动手、动口、动脑去量一量，然后剪拼、折拼，得出三角形内角和是180度的结论，为学生供应了自由发挥，让每个学生都有参加
15、思索和发表意见的时机，让每位学生都成为数学学习的仆人。对于学生一时想不出来的问题，每位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。 三、学习方式活动化，让学生主动猎取学问 活动是学生所喜爱的学习形式。创设学生喜爱的活动，使其在自由、宽松、活泼的学习气氛中积极主动地感知、探究、发觉数学问题、从而制造性地解决问题。他们的课堂都表达了这一点，而且把握的特别好。 总之，我将积存这次学习活动的阅历，将它们应用于以后自己的教学过程中去，努力使自己的教学更上一层楼。 研修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语篇
16、五 很荣幸能够参与2022年为期一天的_语文名师工作室集中研修活动，这是一个很难得的学习时机，对于能够成为工作室中的学员，我觉得自己是幸运的。在这个过程中能够倾听优秀教师的讲课，对于语文课程的讲解以及教师之间进展的教学沟通等等有意义的活动。 首先是工作室主持人、新华镇中心学校校长廖长宽对工作室的介绍，对其功能和特征都进展具体的讲解，让我深刻的熟悉到工作室是一个语文教师共同学习和成长的舞台，是一个青年教师自我提升的进展平台。廖校对下一步工作准备的阐述，让我在迷茫的教学中找到前进的方向，奋斗的动力。 其次是玉教师对语文课程的本质属性进展分析，主要是语文是一门语言文字运用的综合性，实践性的过程；又是
17、工具性和人文性的统一以及语文的根本理念等等。玉教师把枯燥乏味的理论学问用他幽默幽默的语言进展讲解，使我对语文课程有了深刻的熟悉，语文课不是为了应付考试，而是要培育学生根本的听说读写力量，能够运用到实际生活当中，成为与人交际的一种力量，能够在语文中受到熏陶，得到情感的升华。 最终是何教师进展的电子白板课件制作的沟通会。由于现在各个学校都配备了白板，但是大局部学校还是不能真正发挥白板对教学的促进作用，这是由于没有把白板中有限的功能使其发挥最大的作用。 这个环节中何教师教我们如何制作课件，谈谈自己用白板的心得等等，其中最让我触动的就是他为了制作一个动画效果，在一朵蒲公英上花费了两天的时间。但是在他给
18、我们演示的时候只是一个简洁的按键动作，因此我觉得课件中看似简洁的动画，特效，其实蕴含了制作人太多的汗水和泪水。作为教师我们就应当充分的发挥现有的资源，使语文的语文性得到最大的释放。 这一次培训虽然时间短暂，但却让我受益匪浅，让我懂得作为一名语文教师的职责和进展的目标方向。有人说“教学有法，教无定法”。培训是我明白只有那些能够激发学生剧烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能够带给学生理智挑战的教学，只有那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学，也只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，才能促进学生语文素养的进展，才能使学生的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，
19、布满生命活力。 学到老，活到老。经过这次培训，在今后的教学工作中，我会好好钻研教学业务，让自己理论水平进一步提高、实践力量进一步加强，进展进步更快。我会不断讨论，反思，改良，悉心向同仁们学习，把语文教学当作自己毕生的追求，思考语文教学中的问题。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会有一个好的收获和成果。 研修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语篇六 前阶段，参与了两次太仓市级园本观摩研修活动，感受较深。园本研修是展现幼儿园教科研水平、教师教科研理念、幼儿力量进展的平台，通过研修对某一问题绽开集中、深入研讨，运用团队才智和力气在不断沟通、共享、质疑、碰撞中达成一些共识，促进教师有效
20、思索，促进教科研工作有效开展。 5月21日，浏河镇幼教中心的园本研修内容是：音乐活动教学方法的探讨。她们围绕幼儿园课题讨论传统音乐教材的二度开发与利用绽开研修活动，选择了“舞蹈、音乐观赏活动的设计”这个核心问题进展分析、研讨。这个问题源自传统音乐教材、建构式音乐教材的实施，教师们选择典型案例、从不同角度进展了互动沟通。这个核心问题确实立能立足园本、面对教学、面对一线教师，我认为特别有研修价值。另外，本次园本研修中印象比拟深刻的是：园部、教师都做了细致、大量、有效的预备工作。如：前期幼儿、教师调查问卷、科学分析，研讨教师对活动实施后的整理思索等等。其中亮点是：问题源自教师、解决落脚点基于孩子。从
21、孩子的反应中进一步查找新问题，针对问题教师们注意实践、不断加强学习反思，凸显了园本研修的真、实、效。 5月26日，璜泾镇幼教中心的园本研修内容是：自主性嬉戏材料投放的有效性。本次园本研修主题：自主性嬉戏中材料的有效性。针对某个嬉戏深入挖掘、进展材料的教育价值。运用王教师的评价：这是一次胜利、成熟的园本研修活动，不仅展现了荣文幼儿园在自主性嬉戏中的阶段性研修成果，而且也呈现了教师、幼儿在此次园本研修的成长脚印。下面和大家共享几点研修感悟： 1. 研修选题有价值。选题小讨论深。选择活动中材料投放的有效性为研修问题，小而精准。由于自主性嬉戏始终以来都是我们教师组织的薄弱环节，但它对幼儿各方面力量的进
22、展又极其重要。通过本次研修，我们看到了荣文幼儿园在各类嬉戏(区角、角色)环境、材料创设中取得的成果，也展现了各个层面教师的专业素养。 2. 研修形式的多样性。一个胜利的研修方案必需是总方案与个体方案相结合拟定的。在本次研修中，不仅有层次清楚、环环相扣的总方案呈现，还有就同一主题开展的富有实效、具有肯定研修深度的小方案。 印象比拟深刻的是：大、中、小教研组分别围绕同一主题“我和春天有个约会”，沟通、争论了三个案例：春之声、春之色、春之语。在业务园长、教研组长的引领下，教师们积极自信地展现各自对问题的思索，逐层将问题分解、在互动研修中解决问题、形成共识，呈现了多样化、多层次的研修方式。 3. 研修
23、策略的有效性。园本研修的根本策略是：一个主题、四个阶段。围绕一个核心问题、研修过程分四个阶段：学习思辩、实践探究、研讨沟通、总结反思。预备阶段：开展有针对性收集、学习大量有关自主性嬉戏指导等方面的资料，是开展本次园本研修的重要基石，由于只有不断夯实专业学问，才能发觉自己教学中的问题。在研修中我们感受到园长、教师做了预备充分：嬉戏场景再现、嬉戏小故事共享、嬉戏名家观点等。实践阶段：实践出真知，将前期理论学习运用在实践中，在不断验证中深化自主性嬉戏指导策略，共享实践阅历：有嬉戏材料供应应符合不同年龄特点的科学分析、有幼儿对嬉戏材料失去兴趣后的策略分析、有材料投放、增减时机相宜性阅历等。研讨阶段：研
24、是园本研修的核心。针对一条主线，教师们绽开富有实效的互动沟通，互动包括预设、随机两种。主持人的专业素养是研修的关键，这位园长的研修素养和才智给大家留下了深刻的印象。她能准时抓住新问题、擅长引导，擅长帮忙教师梳理有益的阅历，推动研修的后续进程。反思阶段：一次胜利的园本研修不仅值得教师们细细回味，更令观摩者收获颇多。研修中教师们不仅收获了对自主性嬉戏中材料价值、投放策略等的深度熟悉，更是一次教师专业成长、自我价值充分呈现的平台。对于观摩者而言，本次研修不仅是一次富有实效、有深度的专业学习时机，又为如何组织开展各个层面的园本研修起到了很好的示范作用。 研修活动心得体会800字 研修活动心得体会完毕语
25、篇七 通过这次研修活动，我对语文性质的熟悉提高了，也明确了今后努力的方向。本次活动我有以下几点心得体会。 一、让阅读成为习惯 说起阅读，我实在惭愧，由于不管是我自己阅读，还是给学生阅读，我都做得很少，细细想想，几年下来，都没有读过几本书，学校里一有教师的征文活动，总是不敢参与，感觉脑子里空空的，没有内容可写。教师都这样，学生更不用说，从初一到初三，我给学生阅读的时间很少，几乎没有给他们阅读的时间，所以学生写的作文也是内容空洞，语言平淡甚至枯燥无味。听了玉教师的讲座，我才一下子意识到问题所在，最终知道了学生写不好作文的根本缘由。在今后我会转变我的教学方式，多给学生阅读，阅读是提高语文水平的重要途
26、径。像玉教师说的，要注意语言的积存，有丰富的语言积存，才能提高学生的思想道德修养和审美情趣，也才能形成良好的共性和健全的人格。对于我自己，我也要多读书，多读专业的书，多读名著，有时间也可以阅读各类书籍，不断拓宽自己的学问面，不断培育自己对语文的感悟力量。这样才能做到教师和学生共同成长。我盼望今后我能更好地用语文去影响学生，引导他们感受语文的魅力，同时也铸就他们健全的人格。 二、努力做好教研组长工作 这两年来，我始终担当本校语文教研组长，任重而道远，但是始终以来，我校教研组的工作只停留在常规工作的完成上，听了讲座后，我对语文组的工作有了较为明确的方向，除了常规的工作外，今后我们组会进展小课题讨论
27、，教育教学中消失的突出问题我们都会集中语文组教师进展探讨和讨论，并根据上级领导的要求完成各项任务。在今后的道路上，我盼望我们组不断进步，力争打造出一个团结、合作、具有制造性的团队。 三、对视频教学春的感受 这位教师讲授的春这篇文章，给我的感受颇多，主要是觉得她用了多种形式让学生感悟“春”，比方播放音乐春天在哪里、阅读比拟、春的滴答版、春风之童年版等方式，这些都可以让学生体会春天不一样的美。还有她在讲“春风图”时，引导学生方面做得很好，特殊是“摩挲”这个词，很轻松的就能让学生知道春风的特点。只是整个过程感觉重点不在于对文本的挖掘，而是课外的延长。所以学生对文中春天的美感受不是很深。 四、白板培训 何伟教师已经到我校进展过一次白板培训，感觉这次讲的我能轻松把握，确实，对于一名新时代的教师来说，要能运用白板技术为教学效劳，接下来我会不断摸索，更好地把握白板教学。 这次活动中，玉教师和廖校长都讲了许多，使我犹如拨开云雾见青天，在各位教师的指导下，我会不断提升自己，努力做好各项工作。