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1、 2023高一班主任工作总结范文（6篇） 本学期由于学校领导的信任我有幸担当了文科班的班主任，这半年的时间我深深体会到了做一名优秀的班主任还要在诸多方面学习和改良。积存了一些阅历，也有很多反思，为了更好的为下学期工作的开展，下面就这学期的工作作如下总结。 一、班级根本状况： 高62级11班，共有学生55人，男生20人，女生35人，其中2名特长生。根据学校统一安排，我班学生在高一整体分层中属于C类学生，学生的学习和生活习惯存在着肯定的问题。回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在政教处和年级的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学
2、生在学习及生活方面取得了肯定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。 二、本学期取得的主要成绩： （一）加强了班级常规治理，使班级工作尽快地步入了正轨： 高一在学生整个高中生涯中是一个特别重要的阶段，也是打好根底，形成良好习惯的重要时期，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段。但是文理分班之后，有的学生还没有完全适应分班后的文科科目的学习，甚至有的学生现在就消失了不学习，干坐的现象。没有养成一个良好的学习和生活的习惯。 1、加大了对学生自制、自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进
3、展自我治理，培育他们多方面的力量，还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中进展自己，并进一步成长为班集体的参加者和建立者，到达自己的“最近进展区”。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，如何对待文理分科后的学习、告辞不良习惯等，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则，定期召开班干部会议，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完整的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力
4、量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。带着他们学习学校、班级的各项治理制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，依据学生的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩清楚，让他们养成明辨是非的力量。 5、开好班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对学生进展学法指导，调动学生学习的积极性。 （二）为学生做好效劳工作： 1、营造了良好的课堂纪律： 要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，完善好笔记本和错题笔记。 2、培育了学生良好的学习习惯： 根据学校
5、要求实行的小组捆绑式评价，利用好自习课，连续强化学生的“自习功”，坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、为学生树立良好的典范： 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 （三）加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失： 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提
6、高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断取得进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视
7、的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 三、本学期开展教育教学工作的详细过程及效果： （一）班级工作思路： 落实学校要求，培育学生的自主学习意识。以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。 （二）立足常规，做好班级治理： 1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改良措施，并做好班会记录。 2、座位轮番
8、制，每周调动一次，各组左右滚动。 3、建立鼓励机制。综合运用学校的德育积分实施治理方法，和班规及小组治理方法。 4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高一阶段的生活和学习。 5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。 （三）加强班委会建立，发挥班干部的作用： 为了进一步提高班级治理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进展动态考察，发觉缺乏，准时指出；发觉问题，准时处理。通过加强对班级的考核评估和主
9、题班会的开展教育活动来促进班级治理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。 （四）与各任课教师加强沟通，协调教学工作： 1、本学期，我要求课代表积极协作各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学状况，常常和任课教师进展沟通，准时把握学生的.学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告教师
10、不交作业学生名单、练习册的收发、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动，但凡教师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职者予以准时更换，使教师满足。 3、为任课教师与学生家长间的沟通制造时机。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师状况，使学生家长对教师有更多的了解，很多学生家长屡次与教师进展沟通，增加了他们的了解与信任。 （五）与家长沟通，加强家校联系： 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进展教育。并进展有针对性的家访，其中以我班的陈虹旭同学效
11、果较为明显。 （六）开展丰富多彩的班级活动： 1、胜利地组织了学生参与学校各项活动，如开学初的军训活动、篮球竞赛等，各项工作平稳有序。 2、胜利地组织了学问竞赛，演讲竞赛及校园文化艺术节，受到家长的普遍认可和赞扬。 3、依据学校部署，狠抓学生日常标准，培育学生良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培育了学生仆人翁精神。 （七）安全教育常抓不懈： 学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的安康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的建议，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交
12、通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培育学生安全常识意识放在首位。 （八）学生学习方面： 学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀的事情。针对每次考试，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：陈颖诗，姜楠等等。然后依据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，坚决贯彻新课程理念和学校提倡的“先学后教，以教助学”的教学新模式改革。加大班级治理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确
13、详细的要求。积极组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。 四、存在的问题及改良措施： 一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的分散力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时洁净；我们的成绩有目共睹，但我们应糊涂地看到还存在着的很多缺乏： 1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理也有待于进一步加强。 2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强学生行为习惯的养成。 4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。消失问
14、题随时上报学校并随时联系家长。 总之，本学期通过一系列的教育工作，高二班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的分散力还在不断的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。 高一班主任工作总结2 在学生科，教务科等科室的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作阅历做如下总结。 一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 注意教室文化的建立开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布
15、置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这
16、样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 高一班主任工作总结3 班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当高一6班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 为了更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也比拟严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生治理制度、中学生日常行为标准，结合贯彻
17、学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、严抓常规，培育良好习惯。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如黄某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误
18、，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振旗鼓。 三、创新方法，激发学习兴趣。 班级里尽管一些学生根底差、学习意识差，甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是指导班委会依据任课教师要求制订班级学习规划，三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检
19、查学习任务完成状况。对于后进生的教育，我持比拟慎重的态度，由于他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学做他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 四、专心用情，不吝惜爱心的投入。 班主任对学生的教育培育，集中表达一个“爱”字。由于每个学生的生长环境不尽一样，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除
20、，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信念就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，我运专心理学学问，用爱心开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，我认为作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效
21、果。 班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰难奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 高一班主任工作总结4 在过去的一学期里，我班在学校和年级组领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习和生活等方面都取得较突出的成绩。现将一学期来我担当高一（9）班班主任的一些工作体会和心得总结如下： 一、加强班干部治理，让学生自治自理 班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的详细实施者。因此，加强班干部的治理其实就是加强班级的治理，加强班干部
22、的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 高一年级是学生的世界观进展、变化和性格形成的重要阶段，同时面临剧烈的学习压力和竞争，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生从初中升上高中期间的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理力量培育的力度，通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想品质，培育他们多方面的力量，学会规划、料理、调控自己。另一方面，利用好班会课开
23、展一些专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培育良好的自我学习的习惯，如何做时间的仆人，学习阅历沟通会等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、培育自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境 教育学生要充分有效地利用时间，提高学习效率。早读晚修最好提前非常钟，保证早读、晚读有内容，每天都能读到书；下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业，然后做预习和复习的工作。在高中阶段要想取得较好成绩不能光满意于完成作业、做好预习和复习的工作，所以要广泛涉猎各种有用书籍，览遍古今中外名闻名篇，提高自己的综合素养和强化自己的人文品质，唯有这样才能保证高考取得好成绩。同时抓好学生学习方法的培
24、育工作，利用班会课请课任教师讲解、请成绩好的同学讲解、请适应力量快的同学讲解，以及班主任的言传身教和自己的积极探究，尽快找到适合自己的学习方法。 四、重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心 班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大局部就解决了。那么如何去发觉学生的问题？我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深入而广泛沟通中，查找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。在后进生治理方面，作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到
25、处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师
26、的威信，增进师生情意。 这一学期，我取得了一些进步，也发觉了很多缺乏，有时为了急于改正学生的毛病，态度严峻，不够有急躁等缺点，根本上能心平气和对待学生，该严峻时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，我常常把学生定位得太高，总觉得讲了几遍就应当会了，因此有点急于求成，而没有仔细从他们的作业状况分析，是什么缘由导致学生学问点把握不扎实。 在以后的工作中，我肯定多留意这些方面存在的缺乏，常常提示自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要尽量吸取教训，转变自己，争取进步！ 高一班主任工作总结5 一、高一学生的学习态度尤为重要 从初中毕业来到高一，学生们特别简单放松自己，许多的学生们觉得离高考还有三年的时
27、间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很简单放纵自己，学习的态度就不怎么重视。身为班主任，我自然就要非常重视这一点，高一就是高中的开头，就是这三年的根底，假如根底不把握好的话，后面的学习就很简单有听不懂、不想听的想法消失，这样就会影响他们整个高中的成绩，从而影响高考。 这第一个学期，我是丝毫不敢马虎，在自己没有课的时候，还常常去教室外面走一走看一看，有没有学生那个上课不听课的状况。这一个学期，我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份检讨给我，保证以后都不带手机来学校了，等待周末放假的时候再让他带回无交给家长。假如哄骗教师没有交给家长，让我其次次抓到了就直接联系家
28、长过来领人，回去反省两天再来上课。 再就是与其他的教师协作，遇到课堂上面不好好听课的同学，要准时制止，不能听之任之。 二、班级建立 班级建立不仅仅需要我这个班主任来弄，来需要各个科任教师、以及各位同学的共同协作才行。所以我就常常与各位教师老天，邀请各位教师一起治理班级。在班级工作上面，教师们不能上完课就不管了，要多关注学生们的状况，比方作业完成状况啊、上课的学习态度啊、课后请教教师教师要积极答复啊等等。 班上，在一开学的时候，我就开展了班干部的选举，通过同学们自己的投票状况，选出了各个班主任，要求各个班干部积极治理班级，在教师不在教室的时候，班干部要负起责任来，遇到违反课堂纪律的现象，要准时制
29、止，并且带头遵守纪律。在就是，我和同学们一起商讨，制定了班上的班规，由于是同学自己参加制定的，所以大家更情愿遵守。 这样，班主任、教师、班干部和同学共同建立起这个班级，这一个学期的工作，大家的努力下，状况还是很不错的，大家的学习成绩也有相应的收获，在这场期末考试里面，班级平均分进了前三。 三、下一学期的工作规划 虽然这一学期的成绩还算不错，但是同样有不小的问题存在，班上有不少没有及格的同学，下一个学期，我需要非常注意后进生的成绩提高。下一学期，我需要认真分析这些没有及格同学的科目，与他们谈话，制定他们各自的学习规划。 再就是催促那些及格了的同学，不能放松自己，新学期连续努力，连续保持。 高一班
30、主任工作总结6 担当班主任工作已一年，回想过去一个学期，我班在学校领导的统一安排下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下： 一、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯。 高中生都处于叛逆期，但他们又懂道理，于是加强思想教育显得尤为重要。有些学生，他们没有明确的学习目标，在校得过且过，学习提不起劲，常常违反学校纪律：上课趴台睡觉、自习课讲话、男女同学交往过密、顶撞教师、迟到等。学习与纪律相辅相成，没有好的纪律，就犹如没有交通规章，学习就乱套，整个高中就进入恶性循环。但这类被认为很差的学生，其实他们大多与同学相处融洽，并非十恶不赦的坏蛋，只是，他们不懂事，自以为是。
31、在班主任工作中，我多利用晚上时间反复急躁地对学生进展思想教育，同时多与家长沟通。 对于整个班，我经常采纳民主的方式，引导他们熟悉到自己的错误。比方说，前段时间，天气还不是很热，教室里空调开很大，有些同学感冒回家。有一个晚修前，我建议同学们把空调开小一点，甚至不开，遭到了反对意见。于是，我请持反对意见的同学讲出三点开空调的理由。有同学站起来说：第一，他们交了钱；其次，他们觉得很热；第三，请教师给出关空调的理由。我一一答复了那位同学的问题：第一，你们虽然交了钱，但那是父母的钱，要勤俭节省，而且，不要认为金钱万能，那是人格低下的表现，就犹如那个吐了一口痰，要被罚50块钱的人，他给出100块说：我再吐
32、一口；其次，在同一个班，人多，意见多，有人觉得冷，有人觉得热，那么，应当相互关怀，相互迁就，班上有好些同学感冒回家了，这是事实；第三，我们只有一个地球，提倡低碳经济，空调里含有氟利昂，破坏臭氧层，导致我们的皮肤受到损害。我讲完以后，绝大局部同学同意把空调关掉，而且刚刚站起来的那位同学惭愧地低下了头。 二、加强班级治理，培育优良学风、班风。 在班级治理上，我主要有以下措施： 第一，培育班干部，用学生去治理学生。学生作为一个群体，他们更多的受身边的同学的影响，于是，培育一批班干部，建立班干部的威信，这样一方面学生易于承受治理，另一方面也能减轻班主任的工作。有些班干部很能干，但究竟他们还只是学生，于
33、是有赖于教师的提点，因此，我坚持每周召开一次班干部会议。 其次，建立并不断完善班规。奖惩清楚，这样一方面有利于提高学生的积极性，另一方面让学生明确哪些是属于违规行为，能够尽量地避开，同时也让惩处变得有根有据，让学生也心服口服。像我们班，设立“每周之星”的嘉奖，对每个同学一周以来的表现进展考察，得分最高，并且零扣分记录的同学获得此奖。这样，同学们的积极性提高了。 第三，依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班近期和远期学习目标。目标是前进路上的明灯，本学期共经受三次大考，每一次大考前，我都作好发动，同时，进展学习方法指导，比方如何提高记忆力等。大考后，我都作好全面总结，分析主客观缘由，大力表扬成
34、绩好的学生，鼓舞他们连续努力，对考试成绩不抱负的学生，作好心理辅导，增加他们的信念，提高他们的学习积极性。 第四，利用好每节班会课，增加班级分散力。班会课很珍贵，一个星期一节，是全班进展反思、总结的好时机。我经常还会开好主题班会，如我的幻想，教育学生要明确学习目标，坚持不懈，张开幻想的翅膀去寻找；和时间赛跑，白驹过隙，高中三年一刺眼就过去，教育学生要珍惜光阴；激发潜能，超越自我，告知学生每个人都有无限的潜能，但问题有没有充分发挥；学会掌握自己的心情，教育同学们消退不良心理负担，与别人和谐相处；查找名人的脚印，让他们了解名人胜利的所具备的素养：拼搏的精神、高尚的品行。 三、积极开展好文体活动。
35、本学期，进展过拔河竞赛、篮球竞赛、校园十大歌手竞赛，我都组织好同学们积极参加。一方面，丰富他们的课外生活，提高综合素养，另一方面，有助于他们劳逸结合，提高学习效率。篮球竞赛或许是角逐得比拟厉害的，我们一路赢过来，但对垒5班的竞赛中，却遭受了第一次失败。那些女孩子都哭了。我以此为契机，对全班进展思想教育，我告知他们：“失败并不行怕，关键是从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”于是，在另一场竞赛中，我们班赢了个大满贯，她们露出了绚烂的笑脸。 此外，大课间是我校的特色教育，为了增加他们的体质，我都严抓大课间纪律。 四、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面教育力气，发挥好纽带作用。 在与科任教师的交往中
36、，我敬重他们的意见，把他们作为班级的仆人，视为自己的良伴、知己，凡事都主动与任课教师协商，倾听、接受他们的珍贵意见。平常积极协作好他们教学工作的开展，主要包括课堂纪律和交作业环节。在学生与任课教师发生冲突时，能够慎重处理，避开激化。寻常教育学生要懂礼貌，要主动跟教师问好，要敬重教师的劳动成果，同时，树立教师的威信。 总之，在这一个学期里，我通过各方面的努力，在德育工作方面又积存了很多珍贵的阅历。但由于资格尚浅，也存在很多缺乏的地方。 反思缺乏，还需要从以下几方面连续努力：第一，向优秀的班主任学习班级治理的阅历；其次，不断加强理论学习，留意教育方式方法的运用，提高说话的艺术水平；第三，调整好自己的心态，以不变应万变；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 【2023高一班主任工作总结范文（通用6篇）】