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1、 2023年食品安全主题班会5篇 一、班会目的 加强食品安全教育，增加学生食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量。培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 二、班会预备 班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 三、班会程序 1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开头。 2、班主任：同学们！今日我们班进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的学问。盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，到达相互沟通、提高安全自护的目的。 3、主持人请同学们汇
2、报对学校四周小摊进展实际调查的结果。 4、主持人小结： 大家的眼睛可真亮！观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品爱吃零食的他。 食品安全主题班会 5、小品表演 爱吃零食的他主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 全班争论： 这位男生得的是什么病？ 他为什么会生病？ 6、主持人归纳： 学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝说，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的.。那么毕竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己
3、从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进展比拟，看看安全的食品必需有哪些标识。学生比拟并且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。 7、主持人： 我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗洁净。 最终用洁净的毛巾把收擦干。 8、班主任小结 刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进
4、展了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体安康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过争论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。盼望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更安康、大脑更聪慧。 2023年食品安全主题班会精选篇2 A：常有朋友问，“现在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？猪肉中注水，蔬菜中残留农药，制造火腿喷洒敌敌畏，生产泡菜使用工业盐，喂奶粉吃出大头娃娃，喝黄酒丢了性命。一种种假冒伪劣食品不断被揭露，我真的不知道该吃什么了？ B：“民以食为天，食以安为先”，人类生长、经济腾飞、社会进步、时刻离不开食品，我们固然要吃安全、卫生、养分的食
5、品啦！ C：哦你是说“辣条、便利面、奶茶、虾条、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、猪肉粒这些吗？ B：你莫非不知道这些都是垃圾吗？ C：我只知道这些东西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很！（沉醉在其中） AB：算了，还是我们带你熟悉熟悉吧。 A：想必大家应当都知道这些零食吧，或者有些都吃过对吧。你知道这些都统称为什么吗？垃圾中的战斗机！现在就让我们看一下它们的生产过程吧！ C：大家来看第一张，这就是他们在清洗食物的过程。第2张和第三张是在包装的过程。第4张则是呈现加工的场地了。 B：同学们想一下这些场所除了简陋之外，还有哪些缺点？（包装时没带手套，没有消毒功能，没有正规厂家的标号，其余自己
6、定夺） C：大家知道这些东西都少不了什么吗？是地沟油（同时点鼠标）谁知道地沟油是什么？（在次点鼠标，请人。答案再次点鼠标）那地沟油有什么危害？ A：想必大家都吃过便利面吧？那谁知道便利面有什么危害？ B：谁还知道还有哪些垃圾食品？（假如别人说了珍宝奶茶，那就进入正题；没有说的话，那就说珍宝奶茶也是个垃圾食品，点鼠标）然后自己或请人读珍宝奶茶的内容。 C：现在请大家来看一则小笑话。（等大家看完）谁知道它的含义？ B：谁知道十大垃圾食品有哪些？（说出一个加一分）冷冻甜品类食品，便利面类食品，话梅蜜饯类食品，加工类肉食品，汽水可乐类食品，罐头类食品，烧烤类食品，饼干类食品，油炸类食品，腌制类食品。
7、A：谁知道十大安康食品有什么？ ABC：全班一起读。让我们一起宣誓，让我们一起读。 曹君仪：大家来看看安康小学问吧。 C：大家一起读安康顺口溜吧。 ABC：让我们一起安康饮食，多吃蔬菜，拒绝垃圾食品！作一个安康的中学生！_X班主题班会到此完毕，感谢大家的协作，再见。 2023年食品安全主题班会精选篇3 教学目标 1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。 2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 3、在生活中增加食品安全意识，抑制自我，少吃零食。 教学预备 1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、霉变及变质的食品若干。 3、教学挂图。 教学过程 1、教学导入，谈话教学 教师：小朋
8、友们，你们有没有留意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗? 2、教学绽开：观看教学挂图 (1)观看教学挂图，熟悉生产日期和安全标记 教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观看并识别。 教师提问：图中的.食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告知我们所购置的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去买食品，能够提示他们留意包装上的生产日期
9、、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。 (2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法 教师出示挂图上其他三幅图片。 教师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 请幼儿答复，大家评论。 教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 3、教学绽开 实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐
10、患。 师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品担心全。 每次请x名幼儿，并群众检查争论。 争论零食中的安全隐患，抑制自我，少吃或不吃零食。 教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会安康成长。 教学总结：留意食品安全。 2023年食品安全主题班会精选篇4 【教学目标】 1.熟悉不良饮食习惯对身体安康的影响。 2.那些食品会对身体造成不良影响。 3.应养成那些良好的饮食习惯。 【教学方法】 小组争论、举事例 【教学过程】 一、说一说，你平常喜爱吃哪些食物，不喜爱吃那些食物，常吃洋快餐，为什么会不利于我们的身体安康? 全班沟通 警
11、示台 成人疾病盯上少年儿童 生活富有了，花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没克制，雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够，巧克力、奶糖不离嘴种种不良的.饮食习惯，导致一些同学体重超过标准重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。 查一查，哪些食品会对人体造成不良影响?怎样做可以使我们免受这些事物的损害呢? 食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹熟悉误区，都可能使食物成为我们安康的杀手。 1.生熟不分 2.相互夹菜 3.生食鱼虾 生活中怎样科学、合理地安排一日三餐，才有助于我们的身体安康呢? 1.早餐吃好 2.午餐吃饱 3.晚餐吃少 二
12、、留意饮食养分 1、合理搭配饮食有哪些好处?(争论) 2、合理地烹饪，削减养分的损失。 3、食物的感官性指什么? 饭菜的色、香、味。 4、留意饮食卫生 留意饮食卫生，应从哪些方面做起? 三、保障饮食安全，预防食物中毒及 1、预防食物中毒; 选择经过安全处理的食品。; 彻底烹调食品; 马上食用做熟的食品; 细心储存熟食; 彻底再加热熟食; 避开熟食与生食接触; 反复洗手; 细心保持厨房的清洁卫生; 避开昆虫、鼠类和其他动物接触食品; 使用净水 食物中毒是怎么发生的? 引起中毒的食品有哪些? 如何预防食物中毒? 食物中毒的应急处理? 四、拓展延长 1. 想一想，下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对
13、身体造成哪些损害? 2. 你认为小华同学的饮食习惯哪些时合理的，哪些是不合理的? 2023年食品安全主题班会精选篇5 一、课题： 饮食安全 二、适用年级： 小学年级 三、教学内容： 小学生饮食安全卫生、习惯及态度 四、教学目标： 1、引导学生熟悉到养成良好的饮食卫生习惯的重要性； 2、熟悉到不挑食、养分全面对小学生的成长的重要性； 3、培育学生对饮食的科学态度。 五、教学重难点： 1.让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2.让学生养成并坚持不挑食、注意养分搭配的良好的饮食卫生习惯。 六、教学预备： 小品图片儿歌等 七、教学过程 （一）谈话导入。 师：看了题目你知道今日的课与什么有关吗？（生：饮
14、食）知道最近各大报纸都在报道什么吗？（生：_大事和喜宴中食物中毒大事）_大事主要是食品安全问题，而食物中毒大事主要就是饮食安全问题。那么，我们如何才能避开这样的大事发生呢？ 生：发表各自不同的看法。 师：接下来再来看看我们自己，为什么有的同学长得高高大大，非常强健，有的同学长得虽然高大，但一点都不牢固，而有的同学长得瘦瘦小小，却常常生病。其实啊，这其中很重要的一点就和我们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的.学问，想知道里面的学问吗？那么，就让我们一起来讨论吧。（完整课题）齐读。 （二）学生表演小品（播放音乐） 这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚刚那位同学为什么会肚子疼？（举例说明什
15、么叫做暴饮暴食。） 假如同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比方牛奶、核桃、水果等可以增加养分的.摄入，就可以吃一点。但我们在买食品时肯定要留意生产日期和有效期，过了期的食物千万不能吃，更不要吃三无产品，否则就会像刚刚那位同学那样。 （三）看图争论问题（大屏显示） 图一，问：1.图中这位同学正在干什么？他什么时候吃早餐、午餐和晚餐？（学生答复） 师：这就要求同学们一日三餐要定时定量。（解释“定时定量”） 问：2.“早上时间太紧急，可以不吃早餐。”对吗？为什么？（学生分组争论。） 师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空
16、的，假如不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供给不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比方牛奶加面包或者鸡蛋更好。 问：3.“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”（学生分组争论。） 师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做预备，所以午餐要吃饱。而假如晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但假如晚上有许多事情要做，要帮妈妈洗碗，要熬炼，还要学习，那晚餐就要吃得稍好些。 图二，学生一边看图一边讲解。 这位同学拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“家有儿女”这个节目，你看，他看得多带劲儿，几乎
17、忘了吃饭，还不时地为刘星喝彩 问：“吃饭时看电视，对吗？”（学生分组争论。） 师：吃饭时心情要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起心情变化。看到快乐时哈哈大笑，看到哀痛时擦眼流泪。这样会影响食欲和养分的汲取，是很不卫生的。你们平常也是这样在吃饭吗？学生七嘴八舌地谈论着：有的说是，有的说不是 师小结：所以说，我们肯定要养成良好的饮食习惯，不要边看电视边吃饭。 （四）推断（大屏显示）（对的打“”，错的打“”） 1、选择安全食品，选择新奇、洁净、保质期内的食品。（） 2、使用符合卫生要求的水。（） 3、彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（） 4、煮熟的食品最好马上食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（
18、） 5、经贮存过的食品食前不需再加热。（） 6、处理及食用食物时不需要清洁双手。（） （五）应急小贴士 一旦食物中毒，该怎么办？ 1、马上停顿食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、消失脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往四周医院救治。 6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。 （六）饮食安全歌 A 一日三餐，定时定量， 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得饱， 晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好。 身体安康又强壮。 从小养成好习惯， 饮食“十
19、”忌牢记心。 B 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。 （七）设疑总结。（大屏出示思索题） 1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 2.为什么早餐肯定要吃好? 师总结：在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，留意荤素搭配，然后，有条件的可以考虑吃得好一点，但最终重要的还是不偏食，不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体，才能为祖国的建立奉献出一份力气。所以从今日起，我们肯定要养成良好的饮食卫生习惯。 （八）课外学问拓展。 A、以下11条安康饮食你做到了吗 1膳后莫用脑：进食后，胃部消化需要集中血液。听听轻音乐，休息一会儿最为适宜。若吃完就用脑，血液流向头部，胃肠血少，简单影响消化。 2饭后宜适当运动：这样可提高细胞活力，削减脂肪聚拢，防止发胖。 3晚上不宜吃冷饮：晚上人体水分代谢不活泼，若晚上7时以后吃冷饮，会由于水分代谢慢而积存体内，降低体温，从而不易消退疲惫。 4睡前不要吃东西：睡前吃东西，肠胃不能充分休息，易导致胃病和影响睡眠，但睡前喝杯热牛奶是可以的。 5多吃些颜色深的蔬菜：颜色深的蔬菜比颜色浅的含胡萝卜素、维生素b2、镁、铁等养分素更丰富。 6不要怕吃菜渣：纤维素能促进大肠蠕动，排解有害物质，预防肠癌。蔬菜有渣，只要不太韧，就应咽下去。