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1、2023年月考总结与反思4篇（完整文档） 这次英语单词考试考得很差，主要是由于考的时候不细心，考前没有仔细的背单词，导致这次考试很不幻想。 试卷上错的大多是细节，复数名词后忘加“S”的问题，源源不断，还有定冠词“the”也总是被遗忘；以前总将其草草归为马虎，直到最近才发觉了其实不是这样的，“马虎”只是我掩饰问题和不想再深究下去的一个借口。这样真是太不应当了，看起来像是发觉了错误，其实再听写一次问题就出来了，便又一次说这是“马虎”，年复一年，日复一日，成绩便怎样都上不去。 这也再次引出了我背单词的问题，不细心、不关注细节。老妈，我想这次你是对的，背单词就应当抄写许多次，直到记住为止，“好记性不如
2、烂笔头”是你常说的话，之前我总是嫌麻烦，不想写，经过这几次惨不忍睹的听写，我最终明白了，背单词就应当抄写单词，不然不是真正的记忆。虽然以前参与过许多关于记忆力的班，所以短时记忆很强，但缺乏的是没过几分钟便忘了。 还有，也许背课文的原理也和背单词一样吧。总是背不会课文，这是由于总是懒得跟读磁带，此刻想想，英语教师为什么要我们跟读磁带，就是为了熟识课文，更好地背诵。 我保证，今后必需不嫌麻烦，该抄写几遍就写几遍，该跟读几次就跟读几次，这次听写考了45分，我必需不会叫这样的事情再次发生了，我会遵守诺言，让妈妈听写1个月，改错1个20遍。 写后小记：只为胜利找方法，不为失败找借口。信任我，在这次的反思
3、后会发生转变的。努力，努力，我一向在努力。很棒，很棒，我真的很棒。加油，王佳宁，你能够做到！ 英语月考反思 篇二 这次英语期试我没有，没有到达考试前制定的目标。我明白父母和教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有。对于这点我感到非常愧疚。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了许多。我明白期中考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。 认真看看试卷发觉竟然错了许多不该错的地方。我的根底学问局部扣了许多分，主要是单词把握不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思索的时间少了。教师狠狠地批判了我。我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读
4、积存不够有很大的关系。 分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有进取的举手发言，课后不仔细复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的认真反思，有这样的结果是我在做作业时，整个吞枣，没有认真审题，仔细做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的时机。我应当把写作业当成一个新的开头，而不是上一段学习的完毕，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。 在今后的学习中，在课堂上我要进取回答下列问题做好笔记，多记一些教师拓展的学问点，每一天回家要复习一遍教师讲的资料，仔细完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学的英语学问，自我努力，超越自
5、我，比别的同学更好。 语文月考反思 篇三 过得飞速，一刺眼之间的月考已经完毕了。这次月开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，竟然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。 语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的以及出处，也扣了我许多分。这次的语文考试让我知道了自己的缺乏处，所以我以后要多做一些语文的阅读，还要多复习课文的资料。通过这次月考我不但感到了自己缺乏之处，为此我要下决心从现在做起：平常多积存一些成语和好词好句，无论在平常或考试的时候都要认真读题，克制爱马虎的毛病。 英语考试的成绩还算可以，主要就错在做题词组的固定
6、搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日中学会积存，语文需要积存好词好句，英语则需要多练习一些题，多积存单词。最终我认为，我应当改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。 总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 我觉得我应当加油！ 英语月考反思 篇四 本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主要具有以下一些特点： 1、 重视对学生根底学问的考察
7、。 2、 重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用力量的考察 3、 掩盖面广（开学所学的三个模块内容），题量适度 一、考试状况及存在问题 1、 根本学问学得不够扎实 ，对语法学问点不能敏捷运用（单项选择）。 2、词汇积存少，规律思维差，阅读理解力量差（阅读、完形填空，补全对话）。 3、分析力量差，导致局部学生失分较多。学东西死板，不能做到举一反三（阅读）。 4、综合应用语言力量差，学生没有把握答题技巧和方法（单项选择、汉译英）。 5、 对英语根本简洁句构造不能正确把握，尤其是谓语构造，否认句构造，以及用中文思维翻译。（汉译英、作文） 二、改良措施: 1、课堂：课前让优等生在学问上进展梳
8、理和总结。设计有层次有梯度的习题，让各层次的学生均能达代其水平层次的收获。在课堂上的检测与反应，准时了解学生的把握状况，当天布置课下对学生的检查任务。 2、作业：进展分层次作业法，给根底薄弱的同学多布置单词、句型等根底方面的作业。对优等生，多留阅读、写作等力量方面的作业。 3、小组：利用小组间的竞争和学习互助的小组力气，使学生能够初步的进展学生与学生之间的互助与监视，同时对学困生进展辅导和监视，利用团体目标方法刺激优等生的竞争和向上意识。 4、方法：给学困生多教授、多重复，让他们找到一些根底题目的解题关键和方法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。 5、课下：对学生进展学问点的辅导，每天对学生进展单词、词组、句型方面的检测，做到心中有数，以至于在课堂上和辅导课上能做到有的放矢。 读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇月考总结与反思，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在。