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1、 2023幼儿园迎新年主题教案5篇 活动目标： 1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日 2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年 3、让幼儿了解春节的由来，感受春节欢快的气氛，一起欢庆春节 4、知道春节是几月几号 活动预备： 1、教师预备：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等 2、幼儿预备:自己的生肖图片 活动过程： 1、熟悉春节 A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小) B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴
2、春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等) C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师叙述“年”的故事 我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开头，由于邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，由于“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。 2、熟悉十二生肖 A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖 B、让幼儿拿
3、出带来的自己生肖图片，观看自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，由于每年都是一个不同的生肖年 3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌 A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪 B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌答复：明年是蛇年 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师 2023幼儿园迎新年主题教案2 活动目标： 1、感受中国传统文化和喜庆气氛。 2、了解传统节日，增加民族感情。 3、让学生了解新年的习俗，让学生了解新年的习俗。 4、通过参与节日环
4、境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动预备： 关于过年的故事、图片。视频展现台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。 活动过程： 1、引出过年主题。 (1)小朋友都喜爱过年。那你们知道为什么过年吗? (2)导入故事 相传在很早以前有一个村子，村子里的人快欢乐乐的生活着。可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛特别大，像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年”。自从“年”来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都特别可怕。这时候不知道谁发觉一个隐秘，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。原来“年”
5、可怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。从今，人们过上了快欢乐乐的生活，人们为了始终过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉利的话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。”“过年也叫过春节，由于那一天是我们中国农历的第一天，它象征着盼望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。” (3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事 对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。 包馄钝。出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝。 挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢? 出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。 相互拜年。远方亲朋无法见面，怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡) 放
6、鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗? 介绍年画。年画有很多种。 年画就是过年时张贴的画，只有中国有。 这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思? 介绍花灯。舞龙灯，舞狮子。(图片) “龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉利。 剪纸：(展现窗花) 2、师生动手操作。 (1)幼儿自由分组操作。(背景音乐金蛇狂舞) 剪纸;做灯笼;包馄饨;写对联;做贺卡;画年画。 (2)教师动手参加其中。 3、共同布置教室。 将师幼共同操作自制的作品装饰教室。 请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同共享。 活动延长： 制作贺年卡。 2023幼儿园迎新年主题教案3 一、活动目标 1、理解儿歌的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首儿歌。 2
7、、感受儿歌喧闹喜庆的作品风格。 二、活动预备 1、材料预备：喧闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音;配乐儿歌朗读;各种小动物角色图片。 2、阅历预备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。 三、活动难重点 1、活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。 2、活动难点：感受歌遥喧闹喜庆的作品风格。 3、指导要点：引导幼儿通过倾听、观看理解儿歌内容，感受儿歌喧闹喜庆的作品风格。 四、活动过程 1、听录音激发幼儿的兴趣(远处传来喧闹喜庆的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜：“是什么事那么喧闹啊?” 教师小结：春节到，真喧闹，家家户户哈哈笑。 2、听听、看看、讲讲中理解儿歌内容 (1)出示挂图让幼儿观看
8、：小动物预备过什么节日?有哪些动物在迎接春节?它们是怎样迎接的? 3、观赏儿歌。 (1)教师以快乐的心情、欢快的节奏来进展示范朗读提问：儿歌的名称叫做什么?听了这首儿歌，感觉怎样? (2)再次观赏儿歌。 提问：小动物分别是怎样过春节的?(教师逐一出示儿歌中的动物角色，与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的话语来小结。) 4、学习朗读儿歌 (1)引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌 (2)边读边仿照角色的动作以增加朗读的趣味性。 (3)仿照用欢快的节奏朗读儿歌。 争论：我们应当怎样读才能把小动物们过年时快乐的感觉读出来呢?(引导幼儿观看小动物的表情，并请一些幼儿进展朗读。)教师以两种
9、不同的比照明显的朗读方法让幼儿推断，找出最适合这首儿歌风格的朗读方法。 (3)在喜庆的音乐背景下带着幼儿练习朗读，充分感受儿歌喧闹喜庆的作品风格。 (4)分组竞赛等多种形式朗读儿歌，并组织幼儿从朗读时的节奏、感情等方面进展朗读评价。 5、集体完整朗读儿歌。 五、活动完毕 1、评价 2、总结 2023幼儿园迎新年主题教案4 教案目标： 1、引导幼儿仔细听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 2、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。 教案预备： 幼儿春节活动的照片。 教案过程： 一、观赏重现 1、教师与幼儿相互问春节好。 师：你是在哪里过春节的? 春节你去了哪里玩?和谁去的? 看到了什么
10、? 春节你吃过什么好吃的东西? 二、引导发觉 1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 2、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 教案争论： 1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩的事。 教案活动： 幼儿边看边叙述边用纸笔画出自己过春节的事。 2023幼儿园迎新年主题教案5 活动设计背景 有些孩子在课堂上不太爱说话 活动目标 为了加深孩子对春节的了解，进展孩子的口才和表达力量 教学重点、难点 孩子能表达清晰自己心里的话 活动预备 收集一些春节的图片 活动过程 一.激起孩子谈话的兴趣 1.孩子们你们喜爱过年吗? 2.每一年的春节都是怎么过的呀?都做些什么? 让每个孩子都有时机说一说自己的春节是怎么过的，都有些什么好玩的事情。 二。拿出收集的过春节的图片让孩子们观看让他们说一说图片中的春节和他们过得春节有什么不同。让孩子们了解各个民族由于风俗习惯不同春节的过法也不同。 三.然后让孩子绽开想像说一说想过一个什么样的特殊的春节。 四.祝愿孩子过一个温馨欢乐的春节