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1、 2023年度校本培训总结教师汇总5篇 一、指导思想 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。更新教育教学理念，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养成为每个教师的必修课。我以为：只有抓住“校本研修”这样一个自我完善自我进展的重要契机，通过“校本研修”这样一个平台，以“营造和谐气氛，构建高效课堂”为动身点，使自己在新的教学模式中不断的通过教学反思提高教学水平，才能真正感悟到教学活动的真谛”。通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法内容生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的教育教
2、学渐渐完善。 二、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、以课程改革为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口，以解决教学改革和试验中所遇到的实际问题为立足点，标准_课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型教师向讨论型教师转变，从而提高自身的业务水平，提高课堂教学力量。 3、不断进展教育教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教育教学方法，从而提高自身的治理理念和治理水平。 4、树立终身学习的理念，为自身的进展奠定根底。 三、详细措施 1、牢记“德高为师，身正为范”。 仔细学习教育教学法规，学习教育教学理念，学习教师日常行为标准，时刻留意自己的言行举止，
3、力争做到依法育人，依法执教。干一行爱一行，不计名利得失，甘愿做人梯，捧一颗心来，不带半根草去，为学生做出表率，竖起一个教师灵魂的姿势-以自己的人格魅力感染学生，用爱呵护学生。 2、坚持写好教育教学随笔。 仔细地读一本有关教育的书籍，学会教育、治理学生，学会了解学生，教会学生做事与做人。注意常规教学的扎实与提升，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏并准时反思，在总结阅历中完善自我。 3、追求课堂教学的艺术性。 以高中新课程改革为突破口，深入探
4、究教法与学法。在平常的备课中，应注意教学的过程，注意学生的学法，提前预设课堂上有可能消失的问题，细心设计导入、问题、板书、作业、辅导的形式等。细心组织课堂教学，给学生创设良好的学习环境，激发学生的兴趣，在公平和谐中沟通，让学生在轻松开心中承受学问，感受胜利的喜悦，到达自觉、自主、制造学习的目的。 4、积极参加教研活动，大胆创新。 主动参与校本教研活动，集体备课活动与“小组学习研讨”活动。将培训、学习所得，在详细的教学实践中的尝试，与同行共享，通过沟通、争论、探讨，达成共识，使自己的教学水平逐步提高。多讲汇报课，沟通课，公开课，吸取教训，积存阅历并将其撰写成论文，教学设计，心得体会，教育教学随笔
5、。查找出一条适合本校学生，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 5、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘，在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 6、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，积极参加在线研讨，充分利用信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，从而使枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学学问，从而到达教学目的。 我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，
6、我决心不断学习，不断更新，丰富自己的_专业学问，充实自己，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，做好个人的校本研修工作。 2023年度校本培训总结教师（篇2） 开学之初，学校安排了三天的校本培训内容，由于脚伤的缘由，我只认真倾听了三个教师的讲座，讲座虽少，但却如春风吹进了我的心房，让我受益匪浅。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了的印象，我只恨才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所感受都文字明显于纸上。我尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达。 在此次的培训中，首先印入眼帘的是刘晋教师的教师成长规划欢乐、幸福工作四十年，对于刘教师的人生经受，我颇有感受，
7、刘教师也是一名从老家学校出来的求职着，他从一名代课教师，走到今日的名师，一步一个脚印，他用他的心血陈述了整个四十年教师的过程，让我倍感鼓舞。我从家乡中学的一个公职教师，来到深圳后作为一名小学的临聘教师，从社会地位，待遇收入，工作压力都和以住大不一样，我时常感觉到无名的压力，甚至有时会彻夜难眠，但当听到刘晋教师的成长规划时，真是“忽如一夜春风来”，让我豁然开朗。刘教师的十年目标、五年目标、每个学期都有一个目标，让我明确了工作的方向。他做的每件事都要要尽力做到最好，对工作要追求卓越，让我激起了工作热忱。他的感恩深圳、感恩学校、感恩同事，对人宽，对己严，幸福常伴的生活态度，让我明白了工作态度。而作为
8、教师的我，深感责任重大，自身的形象及态度时刻影响着所教的孩子们，所以我应当要有积极向上的心态，面对孩子们，然后潜移默化的影响他们，让他们拥有安康成长的心灵，感恩有我，感恩有你，感恩父母，感恩祖国。 接着是我们语文组的专家张丽娟教授，她的双翼俱丰任飞翔谈小学语文课内课外阅读的连接，她的轻风化雨，让人如沐春风的语言，让我听得如痴如醉，而讲座的内容更是给了我不少启发。始终以来，我们沿用着旧的传统模式，始终拘泥于书本上、课堂上的教学，而没有做到以文带文，开拓学生的学问面，让学生广而读之。而对于该如何做好课内课外阅读的连接？更是一头雾水。张教师的这一节课，让我有了一个清楚的思路。“得法于课内，提高阅读实
9、效性，堂浓郁语文味；得益于课外，找准阅读连接点，飞花溅玉在眼前”，语文肯定要删繁就简，简洁有用，老狡猾实教语言文字，扎扎实实求进展。我们拘泥于文本，那么我们对文本的理解要有深度，把握文本要有尺度，感悟文本要有温度，教学文本要有角度。这就让我知道了，我们要明确我们的教学目标，依据不同的学年段，采纳不同的教学方法和教学手段，做到因材施教；而对于每一节课，我们的教学设计要活、精、简，紧紧扣住文本中深厚的“语文味”，从而做到，动情诵读，静心默读的“读味”，品词品句，咬文嚼字的“品尝”，品词析句，诠释“语文味”。把握好了课内的“语文味”，从而以文带文，做到同步阅读，找到阅读的连接点，让学生从课内学习到的
10、方法，运用到课外的学习中去，做到学以致用，从而拓展自身的学问面，让学生做到”读书破万卷，下笔如有神”。 听完了张教师的课内外连接，迎来了让我受益最深的是陆恕校长的高效教学的若干个问题，陆老校长的讲座真谓是：“随风潜入夜，润物细无声”呀。听着陆教师滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他的自信，佩服他的敏锐，佩服他学问的渊博。他认为语文不仅是一门功课，也是学习其他学科的工具，还深层次影响一个人的精神世界、思维模式和思维方法。所以我们必需遵循语文学科的根本规律，从教材、教法两个方面同时进展改革，转变教师的教学观念、教学行为和学生的学习方式。把学生“多读书，好读书，读好书，会读书”的
11、目标，落实到课程内容、教学流程、教学方法的操作层面。而始终以来我们苦于该如何教语文？如何做到高效课堂？一节短短的四非常钟，怎样才能给学生带来最高的效率？在陆老的讲座上为我们供应了一个很好地课堂教学构造模式，那就是在课堂上只需要简洁的三步骤：“读一读，说一说，写一写”。 “读一读”，是学生读；“说一说”，是学生说；“写一写”，是学生写。学生的学习实践活动贯穿了整个教学过程，把课堂还给学生，真正让学生实现了“我的课堂我做主”。从课堂构造上保证学生的主体地位。全程围绕培育学生语文的核心力量读说听写进展。抓住要害，使阅读教学落到实处，简洁而高效，这样的教学简洁明确、思路清楚、操作简便、时间利用率高，既
12、解放了教师，也解放了学生，大道至简，优势是明显的。这种模式既简洁，又有用，听了陆老的这个讲座后，我也预备在以后的教学中采纳此教学模式进展教学，期盼能收到实效。 在倾听三位智者的讲座时，我同时也在想，他们的才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是他们不断的读书学习，关注专业学问，日复一日，永无止境。就像一句话说的：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”其实我觉得学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所
13、学学问为我所用。所以特别感谢学校的这次培训，让我受益匪浅，或许这个“益”还会伴随终生。 2023年度校本培训总结教师（篇3） 新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的提升，依据校年度研修规划，制定个人研修规划如下： 1、积极进展“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一 2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积存一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积存工作，坚持听课
14、，取人之长，补己之短。 4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。 5、体育教师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。 6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段的 总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。 一、转变教育理念，迎接新的挑战： 1、新的课程标准，
15、表达以人为本的 2、树立了“安康第一”的 二、熟识新课程标准的要求在实践中 1、课堂的观念变了课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。课堂不再是对对进展训练的场所，而是引导学生进展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育才智充分展现的场所。 2、教学内容选择余地大。教师可以依据学校和学生的实际状况组织教学，针对体育与安康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。 3、 4、体育与身体安康相联系。提出身体、心理、社会三维安康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、
16、更认真。 5、注意学生兴趣的培育。在实践中，重视学生兴趣的培育，形成特长，为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现积极、仔细，学习效果好。 6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生 总之，通过这此培训学习，使我熟悉到必需转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓舞学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的共性，培育学生具备现代的适应力量和生存力量，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得学
17、问的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐！ 2023年度校本培训总结教师（篇4） 依据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供应便利，制造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。 1、加强班主任培训 良好的教学秩序与良好的学风与班主任
18、的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。 4、
19、加强计算机应用培训 教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师根本能不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 5、催促教师参与连续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的.培训工作，屡次派出教师参与培训。 总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下
20、去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 2023年度校本培训总结教师（篇5） 为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神，仔细落实区师资队伍建立规划，加强我校教师队伍建立，促进我校教师专业化进展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。 1、切实做好教师全员培训 本期连续参与连续教育。全面落实骨干教师培训，我校在本周期内连续推动骨干教师参与教师进修学校的培训，积极参与市区骨干教师各级各类培训活动。制造更多更好的学习时机，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有奉献的骨干教师，学校将投入相应的
21、基金赐予物质上的嘉奖。 2、积极鼓舞教师学历提高 不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体教师参与学历提高进修的积极性。 3、连续加强教师专项培训 深入讨论我校师资需要进展培训，满意教师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际需要。完善专项培训的治理，凡本期内参与的专项培训。如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容根据有关规定及入连续教育学分，我校已经做好此项工作的治理。 4、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，根据不同教师的要求，明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参与培训的内容和自身事业进展的途径，以及晋级的详细要求，鼓励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺当进展。