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1、 2023幼儿园小班艺术教学计划（7篇）幼儿园小班艺术教学规划1 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和时机，在大自然和社会生活文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式表现和制造美。 本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐唱歌、演奏活动、韵律活动、观赏活动等方面绽开。 一、美术绘画 1、情愿参与绘画活动，体验绘画的欢乐，养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，把握它们的根本使用方法。 3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的外形。观看各点的.大小、外形，线的长短、粗细、曲直
2、等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。 4、知道红、黄、蓝等颜色，对颜色敏感，初步学会自由选用宠爱的颜色作画，尝试手掌印画、手教导画。 二、手工 1、对手工活动感兴趣。 2、初步把握撕、搓等纸工技能。 3、能开心地玩泥：团、搓、压等。 三、音乐唱歌 1、喜爱自己唱歌，也喜爱和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。 2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿态。对唱曲的开头和完毕作出反映。 3、能感受并根本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并表现歌曲的形象和情感。 四、演奏活动 1、探究发觉两种简洁易把握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。 2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。 五、
3、韵律活动 1、喜爱参与集体的韵律活动和音乐嬉戏。 2、能随音乐做简洁的动作。 3、初步体验用动作、表情、姿势与他人沟通。 六、观赏活动 1、能喜爱倾听四周生活中的各种声音，在教师的提示下，宁静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其根本内容和心情。 2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。 3、能初步感受摇篮曲的特点。 幼儿园小班艺术教学规划2 美工活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而兴趣成了他们最好的教师，学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思索。小班的幼儿由于心理，生理正处于发育之中，他们的思想境地还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了绘画某一个物体的.外形，只是为了绘画
4、过程中表达的愉悦感。他们更多地把美术活动看做是一种嬉戏，因此面对年较小的幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种嬉戏。本学期主要培育的是：涂色添画。 本学期主要内容如下： 三月份： 我长高了我和小树比高矮 迎春花开啦鲜花送给好妈妈 欢乐的小蝌蚪 四月份： 请你添画另一半葵花朵朵向太阳 胖胖鱼春天的畅想 池塘里的小鸭 五月份： 大公鸡的一家漂亮的拎包 帆船蔬菜房子 团团和圆圆 六月份： 会变的云彩爷爷的古董花瓶 图形变画小青虫 下雨不愁 幼儿园小班艺术教学规划3 （一）美术： 1、表象训练：人物、昆虫，每日两次。 2、原型输入：大量绘人练习，每周2张。画人物的不姿态或动作。/观
5、看昆虫、金鱼等并画出，教师口述指导。 3、涂色：自选颜色图自己画的”大画。每周1张，其余为小画。涂色时，主题花的颜色与北京要搭协作理。 4、主题画：人物。 5、自命画： 我的玩具娃娃给小树浇水蝴蝶、蜻蜓和花朵花园 6、自选命题画：每周一张。 7、撕/剪纸：撕剪动物性状/直接剪出几何图形。 8、泥工：练习把各种大小不同的泥块揉成圆形，压扁圆、搓圆柱、搓细条，并组合成简洁造型。 （二）音乐： 1、五线谱：复习。 2、节奏：练习边唱边打节奏 3、歌曲： 爱惜小树苗马虎的小画家大马告知我 4、律动： 欢乐小兵狐狸圆舞曲 5、音游： 办家家 6、观赏：听儿童歌曲录音。观看儿童歌舞节目。 幼儿园小班艺术教
6、学规划4 正反折叠法是本教材中的一个重点和难点，让幼儿把握正反折叠法是本节课的目的。 说活动目标 1、幼儿学会用正反折叠的方法学习制作糖纸蝴蝶。 2、幼儿能知道运用身边的废旧材料制作玩具和手工艺品，美化生活。 3、幼儿能体验到制作的成就感和嬉戏的欢乐。 说活动预备 1、教师做好的糖纸蝴蝶。 2、每人预备糖纸若干。 3、音乐化蝶。 说活动过程 1、教师通过给蝴蝶找朋友的情景进展导入。目的是激发幼儿的制作兴趣。 2、教师展现糖纸蝴蝶，目的是让幼儿描述糖纸蝴蝶的样子，让幼儿争论糖纸是怎么样变成蝴蝶的，教师在依据幼儿的争论现场制作，重点争论正反折叠法。 3、供应材料，让幼儿用正反折叠的方法来制作蝴蝶，
7、目的是让幼儿娴熟把握正反折叠法，教师帮忙幼儿在糖纸中间用绳子固定，完成蝴蝶。 4、幼儿将自己做好的”蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的朋友，在音乐中起舞。 说活动延长 可以在区角活动中开展漂亮的蝴蝶一栏，让幼儿把自己制作的蝴蝶进展展现，目的是增加幼儿的自信念和成就感。 说活动特色 1、通过给蝴蝶找朋友来开展活动，嬉戏情境贯穿始终。 2、对媒体帮助教学，更直观，更生动，更能吸引幼儿的留意力。 幼儿园小班艺术教学规划5 一、 布置教室 班级环境创设墙壁，床铺 各种大块暖色调颜色，纸或布;灯 装彩，彩灯 区角环境设立 各种美术工具，颜料，服装，颜色类图画书，白纸、报纸、水粉纸等纸张 室外环境支持可挥洒，可
8、玩耍的自由环境 二、 课时活动安排 课时 活动 玩色 1、在透亮的水杯中混入颜料，让幼儿熟悉一些简洁的颜色以及不同颜色混合产生的变化，如咖啡色、紫色等 2、用瓶盖印画，用大小不同的瓶盖印出不同的颜色;还可以用树叶印出不同外形的画 3、让幼儿尝试用简洁的生活中的材料海面、棉签等在纸上用拖、点、涂等方式涂画感受颜色 4、为幼儿介绍一些颜色方面的图画书蜡笔小黑、白云娃娃、小蓝和小黄以故事的形式激发幼儿对颜色的兴趣并加以引导 5、幼儿感知缤纷多彩的大自然，包括图片、录像的形式，或让幼儿亲自去看一看大自然的颜色;可以做一些简洁好玩的小试验如小三棱镜或装水的密封透亮水杯折射出的不同颜色等等学习用不同材料绘
9、画 6、用大的记号笔在纸上画并熟悉三角形、圆形、正方形、半圆形等 7、用水粉颜料画横线、直线，变换颜色画一些小圈圈和一些封闭图形 8、学习用水粉颜料绘画红、橙、黄等颜色，并运用这几种颜色画出有关的水果 苹果、桔子、雪梨，学习匀称涂色 9、利用已经学过的图形，用水粉笔或是油蜡棒等工具画出一些简洁的组合图形如生活中的事物集体绘画，教师指导 10、熟悉椭圆形，学习简洁拼贴画 小鸡。教师供应一些小的圆形、椭圆形、三角形等白色纸片，让幼儿自己动手拼贴成小鸡 11、用油蜡棒或其他材料匀称的将小鸡的翅膀、嘴巴、小脚涂成自己喜爱的颜色，并鼓舞幼儿用不同的方法画出小鸡的围栏 12、尝试用直线、曲线或简洁几何图形
10、画太阳光，为太阳涂上喜爱的颜色 13、14两个课时，通过画小兔子、长颈鹿等小动物学习用圆形、椭圆形、正方形等不同图形组合绘画，并为小动物匀称涂上颜色，鼓舞幼儿画出小动物的不同形态。(类似于画小鸡的步骤，先用记号笔画形状) 15、为美丽的花、草涂上不同的颜色，教师供应白纸做成的花，请小朋友用不同材料涂上五彩的颜色小试验 16、观赏布上五颜六色的圆圈(本活动根本上是教师操作)，用线绳、颜料、白布，用线绳把白布的几个位置紧紧捆扎起来，然后把白布浸泡在不同的颜料中，等到白布浸透了再冲洗一下，最终揭开线绳(以上的黑体步骤都可以让幼儿动手自己操作)，白布变得很美丽。 17、18两课时，漂亮的外形，两张纸上
11、下掩盖，上面一张剪出一种外形，让幼儿涂满，揭去上面的一张，露出下面的外形，下面一张在掩盖局部留下相近的图形，供幼儿涂色 19、20两课时，为自己涂色，教师供应一些背景案，中心局部留出空白，在空白中画出儿童若干，幼儿可以随便涂上自己的颜色。 幼儿园小班艺术教学规划6 一、美术教育 小班的美术是以培育幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期注意对幼儿学问阅历的积存，及培育幼儿的创新力量。我以玩色为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，引导孩子主动观看、分析孩子各种状况精确把握，在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促
12、进孩子共性的进展。 形式：水粉画，拓印，染纸等彩画 手工：以泥工和纸工为主。学习团搓压扁根本技法和撕贴技法。 以教材内容根本内容，依据孩子状况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容。以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 二、音乐教育 (一)唱歌活动 1.喜爱参与唱歌活动。用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态。 2.能听前奏整齐地开头，音域一般在16。 3.初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4.学习为熟识、短小、工整的歌曲替换局部歌词，体验制造性地参加唱歌活动的欢乐。 (二)韵律活动 1.喜爱参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的
13、活动，能随音乐做简洁律动。 2.根本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。能用上肢、下肢等简洁的身体动作表现音乐的情感和内容。 3.学习用动作、表情、姿势与人沟通。 4.能自己想出简洁的动作进展制造性的表现，体验韵律活动中表达、制造和沟通的欢乐。 (三)节奏活动 1.喜爱玩弄打击乐器，感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等简单演奏的打击乐器不同的音色，喜爱参加集体的演奏活动。 2.学习遵守演奏打击乐的根本规章。 3.能独立地随熟识的音乐有节奏地演奏，能参与两至三种乐器的齐奏，学习看指挥开头和完毕演奏。 4.大胆地用乐器演奏表达对音乐的感受。能制造性地变化演奏方案，体验节奏活动的乐趣。 (四)观赏活
14、动 1.喜爱倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2.努力听辨音乐中差异明显的音区凹凸、力度强弱、速度快慢。 3.体验典型的舞曲、劳动音乐等不同类型音乐的特点。 4.喜爱用自己的体态、嗓音和动作参加观赏活动，进展多种方式的制造性表达。 5.能在短时间内集中留意地倾听或观看自己喜爱的音乐舞蹈表演。 幼儿园小班艺术教学规划7 一、状况分析： 小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大局部幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条，还能够进展较匀称的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿
15、构图技能的练习。只有画好根本外形，才能变化出各种事物。我们首先从小朋友宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的时机，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下根底。 二、活动目标： 1.形成良好的绘画习惯。熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。 2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。 3.能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：(手教导画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现，体验制造的乐趣。 4.熟悉并学
16、会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5.从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。 6.学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的.意愿塑造。 7.熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的气氛。 1.制定符合幼
17、儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进展教学。 2.结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性。 3.加强家园联系，争取家长的协作指导，共同培育幼儿参加美术活动的兴趣。 四、详细活动安排： 三月份： 1.灯笼;2.气球;3.小草;4.漂亮的花。 四月份： 1.瓢虫;2.鱼;3.西瓜;4.毛毛虫。 五月份： 1.叶子;2.蜗牛;3.苹果树;4.蘑菇。 六月份： 1.小鸡捉虫;2.太阳;3.小鸟;4.小刺猬。 在本学期的中后期做一次幼儿作品的展现。同时，在实际操作中，会依据幼儿的状况，将所学的内容做适当的调整。 灯笼 活动目标： 1.引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的
18、主要特征。 2.培育幼儿对颜色的兴趣。 活动预备： 灯笼的图片。 活动过程： 1.教师导入活动，引起幼儿兴趣。 今日教师给小朋友带来了一样礼物，它是什么呢?(出示灯笼)，那你们喜爱吗?认真看看，它是由哪几个局部组成的? 幼儿谈论答复后，教师总结：灯笼有一个大大的圆圆的身体，上面有悬挂的线，下面有一串穗子。 2.教师示范 灯笼有张大圆脸，红红的，像太阳。 头上带帽子， 露出一根长长的辫子， 圆圆的下巴上， 长着一根又一根，长长的胡子， 你说好笑不好笑。 今日，我们一起来画灯笼，把你最喜爱的灯笼画出来，画好了把它们挂在教室，把我们的教室装扮得最美丽。 3.交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。(播放音乐) 鼓舞幼儿大胆绘画，大胆涂色。 4.展现作品，请幼儿说说你最喜爱的画，为什么? 活动反思：今日是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画，在教师的指导下 活动反思。