《2023年幼儿园安全防范方案范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园安全防范方案范文5篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023幼儿园安全防范方案范文5篇 幼儿园的安全工作始终是我园的重中之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位的。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩得快乐。为此在每日的工作中，我们就必需留意以下的方方面面： 一、 要积极做好幼儿安全教育，带班时做到人到、心到、手到，集中精力做好保育工作， 不离开幼儿。各班游玩时必需有组织，有纪律地进展、留意安全，不准幼儿爬立高处，留意幼儿一举一动，将事故毁灭在萌芽状态之中，防止撞伤跌伤。 二、 教育幼儿不玩银币、钮扣等小东西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，各班教师和、保育员晨检是否带有担心全的物品来园
2、，防止幼儿吞食异物和将异物放入眼、耳、口、鼻内。 三、 幼儿午睡时要巡察检查、留意给幼儿抹汗、盖被、订正不正确的睡眠姿态、棉被不要盖住面部，防止窒息。 四、要定其检查、疗养各种大型玩具和体育器材，发觉问题应马上停顿使用，准时修理加固，防止意外事故发生。 五、 要妥当地将茶壶、热粥、热汤和食物等放在幼儿摸不到的地方，防烫伤。 六、 要定期检查电灯、电线、电风扇等各种电器设备，严禁幼儿电制开关、防触电。 七、 要留意饮食卫生，厨房用具要常常擦洗，做以生熟分开，餐具严格消毒，食物要加盖防蝇，不吃霉烂和过期的食物，防止食物中毒。 八、 厨房炉灶旁边不准放枯燥柴火等易燃物品，炊事人员下班时留意检查和关熄
3、炉灶，防起火。 九、 加强对幼儿药物的治理，在喂幼儿服药时必需严格按医嘱服食，防止药物中毒。 十、 各部门人员凡下班时，留意关好教室门窗，和电灯、电风扇、整理好录音机等珍贵物品，防盗窃。 2023幼儿园安全防范方案2 近日，全国各地频频发生校园暴力大事，引起了家长的恐慌，加强校园的安全保卫措施更是各所学校、幼儿园工作的重中之重。针对目前的严峻形势，矿其次幼儿园作为一个拥有近五百名幼儿的园所，更是肩负着沉甸甸的责任。在矿保卫科的协作下，以李园长牵头，原副园长协作下，矿其次幼儿园进一步加强了员工的安全防范意识高，提高了幼儿的安全防范力量，实行了一系列的安全防范措施。 一加强安全理论学习，不断提高安
4、全意识 每周一次安全学问培训，对保教人员进展安全与安康学问讲座，增加教职工的责任感。通过学习了解遇到火灾、地震等自然在灾难时的逃命与自救方法，遇到暴力大事应如何削减损害，爱护幼儿等等让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 二开展安全教育活动，增加幼儿防范意识 将安全教育贯穿于一日活动中，在嬉戏中深刻体验安全的重要性。首先，在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以常常提示幼儿。其次，通过丰富多彩的安全主题活动如“安全快板”“安全情景剧”“安全演习”“安全儿歌”等，让幼儿懂得红灯停、绿灯行让幼儿把握简洁的自救方法，学习正确拨打特别电话号码：110、119、
5、120等。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养、应变力量明显加强。 三常常检查园内、班内的设备与安全隐患 二幼分管副园长原静带着后勤人员每周五对园内各个班级及餐厅户外活动场地、幼儿活动器械等进展巡查，同时，要求班主任每日自查本班的安全隐患，下班前本班的电器、电源的开关是否关好，门窗是否上锁等等，防患于未然。 四、严格幼儿接送制度，严防丢失 (一)加强对门卫的严格治理 在矿领导的协调帮忙下，二幼门房全部由业务力量强责任心强的矿保卫科人员担当，要求保安人员把好大门第一关，大门只有在接送幼儿的时间对外开放，其余时间一律关门，严防幼儿溜出丢失。非接送时间接幼儿的家长，教师应亲自将
6、幼儿领出来，确认无误刷卡前方可让家长接走幼儿。到幼儿园办事的外来人员应先登记，在传达室等候，不得任凭进入。 (二)建立并严格执行接送制度 为了幼儿的安全，我们进一步严格了幼儿接送卡制度，要求家长一律持卡接送，不刷卡者一律不得入内，如有特别状况，家长必需提前与教师打电话，由教师亲自知会门卫，否者不予放人。 (三)严格交接班制度 要求保教人员工作时间不得擅自离开幼儿，教师带着幼儿进展室外活动前及活动后应准时清点人数，防止幼儿单独离开集体。 2023幼儿园安全防范方案3 安全是指不受威逼、没有危急、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急、危害的隐患, 是免除了不行承受
7、的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害掌握在人类能承受水平以下的状态。 一.行政治理 1.构建安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障安全工作标准、有序进展。 2.制定突发大事应急预案，准时排解安全隐患，完善事故预防措施, 不断提高安全工作治理水平。 3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。与当地整治办亲密联系，做好相关工作。 4.加强对幼儿的安全教育与对家长的安全工作宣传教育，向新生家长发放“家长做好安全防范工作方面的要求”宣传材料，提高家长安全意识和防护力量。 5.建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任
8、落实、安全检查、安全隐患消退等状况。把安全工作作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。 6.制定合理的作息制度,维护幼儿园正常的教育教学秩序。 7.配备保安,严把人员出入关,确保幼儿安全和不丢失。 二.设施保障 1.配齐防疫和保健所必备的设备设施，真正使疾病预防掌握工作到落实处。 2.加强对幼儿园建筑、大型玩具、电器设施设备安全状况的检查，发觉安全事故隐患，马上排解。 3.常常检查园舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施的安全状况，发觉安全事故隐患，马上排解。 4.楼梯等易发生碰撞和危急的地方设置标准行走标志,并在阴暗天气确保廊灯的正常照明。 5.在落实消防安全制度和消防工作责任制的
9、同时，对于配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。 6.在过道、卫生间铺设放滑地毯，确保幼儿行走安全。 2023幼儿园安全防范方案4 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，安全工作是学校教育的头等大事。”这说明了安全教育在幼儿园工作中扮演着特别重要的作用。依据皮亚杰的认知进展理论，幼儿期的孩子处于前运算思维阶段，对待事物更多地依靠于他们的感知，常常是想到什么就做什么，往往是依靠动作和行为来熟悉事物。 幼儿剧烈的奇怪心和求知欲，使他们对于任何新奇的事情都想要去尝试，而不会考虑其
10、后果，自我爱护的意识和力量较差，使其很简单受到一些意外事故的损害。而已有的讨论已指出当前的幼儿园安全教育消失了诸多问题。本文拟从安全教育问题消失的缘由入手，提出相应的改良幼儿园安全教育的对策，以期教育者开展好幼儿园安全教育工作，为幼儿身心安康的进展奠定坚实的根底 . 1、安全教育问题的缘由分析 (1)教育者对安全教育的熟悉不够深刻。在幼儿教育中应当始终以保障幼儿身心安康安全作为首要目标，但是，当前很多教师为了迎合家长的需要，将幼儿智力的培育放在首位。 由于像对幼儿数学、语言、音乐、美术等方面的教育，可能会比对幼儿进展安全教育更能产生立竿见影的效果，所以教育者更多地关注对幼儿智力方面的教育，而无
11、视幼儿的安全教育。 这就导致，在实践的教学活动中 ,教师对存在的可预见性的安全问题不能准时做好充分的紧急预案措施，对突发的安全事故毫无处理力量，为幼儿园的安全问题埋下隐患。 (2)幼儿园安全教育制度亟待改善。幼儿园的安全教育要想得以顺当实施，必需要有健全的安全教育制度。这样，幼儿教师就可以根据有关的安全教育的规章制度科学合理地开展安全教育活动。然而在幼儿园的教育教学过程中，幼儿教育工是否实施了安全教育，教育效果如何，假如没有一套完善的安全监视体制，是很难到达抱负的安全教育效果的。 (3)安全教育评价不科学。教育评价是评定教育的价值，是对教育的价值做出推断，是对教育满意个体需要和社会需要的程度做
12、出推断。但是在安全教育的评价中首要的问题就是教师缺乏教育评价的意识，这种教育评价意识的缺乏就会导致教师不能清楚地了解自己工作中存在的问题，无法对安全教育的开展状况做出客观的推断。通过有效的安全教育评价，不仅可以使教育者更加了解幼儿的安全需求，总结反思自身在开展安全教育中所存在的问题，有利于安全教育安康持续地进展。 (4)教师职业倦怠感大幅度上升。教师职业倦怠指的是教师不能顺当应对压力阅历下所产生的心情、态度和行为的衰竭状态，典型的病症是工作满足度低，工作热忱和兴趣丢失以及情感的疏离和冷漠。教师对工作的倦怠心情的上升会直接影响其学习的积极性，他们只是自己按部就班地完成教学内容，更没有动力对工作中
13、的细节投入更多。而教师对工作细节的无视很简单导致其对幼儿危急行为的无视。当幼儿存在隐性的危急行为时，由于教师的熟视无睹就很可能错失了制止危急行为的良好时机，而酿成不行挽回的后果。 (5)幼儿自身安全意识薄弱。由于幼儿神经系统和运动系统发育的不完善，虽然有时已经发觉到危急，但因未能准时的反响和有效掌握动作而导致以外的发生，如烫伤和溺水。幼儿的认知进展和动作进展的不完善，再加上幼儿好动的天性和环境中到处隐蔽的安全隐患形成剧烈的比照，使幼儿比成人更简单发生意外事故，这说明幼儿自身安全意识薄弱，并且缺乏科学有效的安全措施。然而幼儿园的许多安全教育并没有考虑到幼儿的这些身心进展特点，而是以成人的视角动身
14、，盲目开展安全教育活动，往往是达不到预期的效果的。 (6)安全教育资源缺乏。丰富安全的教育资源在幼儿园安全教育活动中也是特别重要的。我们通常只是在社会或安康领域中能看到一点安全教育的影子，但这对于幼儿安全教育的需求来说还是远远不够的。就目前的幼儿园的安全教育资源来讲，安全教育书籍的缺乏限制了安全教育的内容;教学器具和影像资料的缺乏，限制了安全教育的教育形式;社会资源的缺乏，就会使安全教育脱离实际生活。 2、改良幼儿园安全教育的对策 (1)提高教育者对安全教育的熟悉。提高教育者对安全教育的熟悉的前提是要加强教育者对安全学问的学习，转变以往唯智力至上的观念，重新熟悉安全教育，把安全教育放在幼儿园工
15、作的首要的位置。教育者首先要去除对安全教育方面学问的误会，应当注意理论与实践的结合，把相关学问与实际的操作相结合，提高教师和幼儿正确应对和处理意外事故的方法。其次是幼儿园要定期加强对幼儿教师的培训，鼓舞支持幼儿教师积极开展安全教育活动，使教师明白安全教育与其他教育活动是相互促进，是幼儿园长治久安、安康进展的重要保证。 (2)完善幼儿园安全教育制度。幼儿园安全教育的有效实施不仅要完善有关安全教育的书面的规章制度，也要完善相应的监视机制。对于规章制度的制定，需要结合幼儿园的实际状况，落实到教育工作中的各个细节，对于责任到人、怎样实施、怎样治理等各个环节都要有详细的安排和规定。幼儿园对于详细的执行过
16、程要加强监视，防备有些教育者钻制度的空子而无视安全教育，每一个环节的疏忽都有可能导致意外事故的发生，因此，一旦发觉问题，就要严厉对待，准时改良，尽量扫除安全教育的盲点。 (3)建立健全幼儿园安全教育的评价机制。有效的幼儿园安全教育评价有利于教育者了解现在的安全教育是否满意本园幼儿的进展需要，是否能够促进幼儿深入熟悉并快速应对危急行为，是否能够到达预期的安全教育目标。幼儿园的安全教育评价可以依据过程性评价和结果性评价来进展，瑞吉欧教育体系为人们所供应的积极参加精神和反思性文化的实践，启发我们运用观看和记录的方法来讨论儿童及其学习，讨论教师的教育、教学，从而增进儿童学习的有效性，促进教师的专业成长
17、。幼儿教师可以在进展安全教育的同时把自己当时的所思所感以及对幼儿的观看记录下来，以有利于以后的回忆与反思，从而更好地促进安全教育工作的开展。 (4)增加幼儿教师的职业幸福感。正是幼儿教师面临的种种压力，使其产生职业倦怠，那么缓解教师的职业倦怠提高教师的职业幸福感就应当从削减教师所面临的压力入手。首先，幼儿园领导要转变治理作风，实现人文关心，了解每个教师的不怜悯况，理解教师的境况，使教师在幼儿园这个环境中找到归属感。其次，幼儿园应以嘉奖性考核为主，惩处性考核为辅，鼓励教师更加努力仔细地工作。再次，降低师幼比例，削减劳动强度，在无法降低幼儿人数的状况下，可以增加每个班级教师的人数，以到达适宜的师幼
18、比例。最终，促进社会各界、家长对幼儿教师职业的理解和支持，赐予其应有的社会地位。 (5)加强幼儿自身的安全意识。在生活中，成人对危急场所或有害物体的熟悉不肯定能引起幼儿的共鸣，学前儿童对危急情景以及事故因果的熟悉明显有别于成人，如幼儿认为明显凸起且尖利的物体远没有来来往往的车辆或东奔西跑的伙伴来得危急，由于前者是“不动”的，而后者动个不停。正是幼儿的身心进展特点打算了环境中的安全隐患对幼儿的损害，在幼儿园的一日生活中，并不是每一个幼儿的一举一动，教师都能够留意得到，所以加强幼儿自己对安全的熟悉是必要的，而且是势在必行的。另外，还需要培育幼儿的规章意识和良好的行为习惯，以防由于排队拥挤、争抢玩具
19、等而引发意外事故;加强幼儿的体育熬炼，增加体能和身体反响力量，使幼儿在面对危急时可以敏捷反响和快速躲避。 (6)开发安全教育资源，丰富安全教育内容。安全教育的开展形式可以是多种多样的，不只是教师侃侃而谈的说教。教师可以开展科学有效的主题活动，让幼儿正面地熟悉危急事物，还可以给幼儿供应有关安全方面的绘本，使幼儿更简单明白其中的道理。给幼儿呈现逼真的教具和有关安全的影像视频，可以使幼儿更加形象地感知危急行为，提高幼儿的危机感。 利用现有的社会资源，让专业人士如消防队员、警察等给幼儿讲解并示范正确的应对危急的技能。幼儿园和家长要形成合力，把安全教育贯穿于幼儿的一日生活当中，使幼儿在不知不觉中树立自我
20、爱护的意识。 2023幼儿园安全防范方案5 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧急。 2、培育幼儿根本的防火意识与力量。 3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。 (二)出示图片，幼儿观看。 教师提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员
21、叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。 ) (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) 2、假如小朋友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡) 4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警电话。 教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。 引导幼儿模拟打火警电话。 (五)预防火灾。 出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。 2023幼儿园安全防范方案5篇