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1、 2023年度教师工作计划(5篇) 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一试验教师学习学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立教师威信。具体了解学校制度，形成自己共性化的标准和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的教师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对
2、全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱信息技术，喜爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课
3、堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。 三、教研方面 1、积极实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要仔细分析，整合个工作流程模块，运用多种敏捷的教学方法，仔细设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作力量，并准时对每节课进展反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、积极参与教科研活动。从教育科研过程上来看，参加教育科研就是教师自我提高、自我进展的过程。比方，课题确实定、论证，讨论的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论
4、，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学工程相关的实际问题，制定既有前瞻性和讨论水准，又有详细措施的问题解决方案，并仔细实施讨论方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，准时反思。多读书、多积存，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成讨论生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。 2、请领导、
5、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 教师优秀工作规划【篇二】 一、思想目标： 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 二、职业道德： (1)要在平凡的工作岗位上，喜爱教育，喜爱学校，尽职尽责，教书育人。 (2)要仔细上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心安康的思想。(3)要为人师表，以身作则
6、，注意身教。 三、育人目标：要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。 四、修养目标： 1、端正方向。自觉遵守四项根本原则和国家法律法规，坚决抵抗伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。 2、敬业爱岗。喜爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的力量，提高工作效率。 3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素养教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，培育学生的实践力量。 4、喜爱学生。增加敬重学生、爱惜学生的责任意识，建
7、立民主、公平和谐的师生关系，做学生的良师益友。 5、敬重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，相互学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋勉向上、共同进取的群体气氛。 6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。 五、合作目标： 1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。 2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。 3、加强与家长的合作。请家进步课堂听教师上课、参加评课、邀请家长共同来参加孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学
8、理念、熟悉新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续进展。 六、技能目标： (1)提高了解学生及同学生交往的力量。教师要擅长了解学生，可以实行多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是教师的直接观看，教师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观看力量。这是在教育过程中发觉问题，捕获教育时机的重要条件，擅长观看学生的教师能准时发觉问题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有准时发觉，拖延很长时间，到了较为严峻程度再去解决，教师就很被动。 (2)提高语言表达力量。语言是教师传播学问与学生沟通的主要手段，从事教育工作必需具有较强的语言表达力量。
9、对教师语言的根本要求是：首先是语音正确，发标准音，说一般话，表达的内容能被学生顺当承受;其次要用词精确，语句完整，精确传达思想内容，既保证科学性又通俗易懂，为学生所理解;第三，要系统连贯，规律性强，擅长运用单独式语言，叙述学问或说明问题层次清晰，重点突出，结论明确;第四，要富于启发性，有感染力，把握对话的语言艺术，在对话中擅长鼓舞学生动脑思索，勇于发表个人意见，进而形成生动、幽默的语言风格，在沟通中引起学生在情感上的共鸣;最终，在音量、语速、声调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生身心卫生的需要，适中而有变化。(3)提高运用现代教育技术手段的力量。教师要懂得先进技术手段的根本原理，把握有
10、关的学问，并有制作教学软件的力量，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进展教学用的计算机程序设计。教育现代化必定实现教育技术手段的现代化，现代教师的业务素养也就必需包括运用现代教育技术手段的根本力量。 教师优秀工作规划【篇三】 一、思想熟悉 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在引领下，成为数学根底教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。 二、学习讨论 1.学习内容 依据工作室进展规划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：
11、 (1)数学课程标准解读(20_版) (2)中学教育心理学 2、学习方式 (1)在学习把握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的根底上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。 (2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟参与活动 依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动： (1)按时参与“教学能手工作室”的各项活动。 (2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论规划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进展
12、，集中争论，共同提高，共享课题成果。 (3)帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。 (4)倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。 (5)积极进展初中数学课堂教学的实践探究与讨论，有规划地进展课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。 (6)帮忙维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，准时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。 教师优秀工作规划【篇四】 一、
13、学情分析 从以往的表现来看，学生素养比拟低，悟性比拟差，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，所以本学期对学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。 二、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元，是以民俗为主题组织单元。社戏记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回忆;回延安节选贺敬之诗选，展现出了浓郁的陕北风情;安塞腰鼓刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗暴豪放、刚健雄浑;灯笼吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 其次单元，主要由事理说明文构成。所选的课
14、文涉及物候学、地质学、生态学等领域，表达了求真、严谨的科学精神。 第三单元，是以自然美景，幸福生活，人所憧憬，奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个单元，要先借助解释和工具书读懂大意，然后通过反复诵读，领悟诗文的丰富内涵，口味精致的语文，并积存一些常用的文言词语。 第四单元，活动探究。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，云感受他们不同的风格，吸取自己需要的养分。 第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述扫瞄见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发的情思。 第六单元，文言文单元，本单元所选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。 三、教学目标 课
15、程目标依据学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的单元说明中都依据这三个方面设计了单元教学目标。初中语文教学应立足于学生的进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定根底。初中语文教学应培育学生喜爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积存，使他们具有初步的听说读写力量，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的制造力，培育爱美的情趣，进展安康的共性，养成良好的意志品行。 四、教学措施 1.依据语文学科的特点，以及社会进展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过
16、程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间，力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积存、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。每堂课教师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤
17、其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7.优化作业治理，培育学生自主学习，自我治理，加强课代表，小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。 五、本学期个人提高方面 (1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进展讨论。 (2)写好教学反思、教学日记并准时进展整理，升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课，细心的科学设计、思
18、路创新的探究以适应大多数学生的实际。 (4)课堂构造要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地把握学问。 (5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的把握，又熬炼学生的书法。 总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有急躁，有信念，时刻关注学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文力量。 教师优秀工作规划【篇五】 一、指导思想： 为学生的终身进展着想，帮忙学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮忙学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培育良好的习惯，做学生的良师益友。 二、教学目标： 1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自
19、己的学习目标结合起来; 2、教会学生根据课堂教学的目标逐步解决详细的问题，马上大的目标分解为小目标，从而实现大目标; 3、连续加强学习习惯的养成教育，提高阅读和背诵力量; 4、教会学生循序渐进、逐步积存的学习方法，进而依据每位同学的特点，指导其查找适合自己的学习方法。 5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。 6、力争本学期学生语文成绩有大幅度的提升。 三、学情分析： 这两个班学生语文底子薄弱，成绩始终不太抱负。但经过一年的努力，状况稍有改观，学生学习语文积极性很高，许多学生进步很大。 四、教材分析： 八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是
20、从以往教材的根底上继承和进展而来，而且新教材全部的教材都采纳了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习写作口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指依据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。 阅读：新教材的一至四册都是30篇课文，五册、六册是25篇课文。本册教材六个单元共有30篇课文，依据内容和体裁分为：一单元，关于战斗题材的文章;二单元，以“爱”为主题的文章;三单元，事物说明文;四单元，事理说明文;五单元，文言文单元(没有明确的划分标准);六单元，关于自然景物的文言文单元。共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以三、四单元是教学的重点，而且中国
21、石拱桥、苏州园林、故宫博物馆、大自然的语言始终都是重点篇目，也是教学的重点。 综合性学习写作口语交际：在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习写作口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。每个单元的侧重点有所不同，本册教材中一、三、五单元以综合性学习为主，以写作、口语交际为辅，通过活动来感受战斗的残酷与和平的珍贵，思索调查“桥”的历史，领会“莲”的文化魅力;而二、四、六单元以写作为主，以口语交际、综合性学习为辅，通过练笔来感悟“爱”的世界，走上辩论台，收集资料来撰写小论文。 课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领会传统文
22、化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，表达了语文的熏陶感染作用。 名著导读名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能表达培育学生语文素养的一种教学手段。 五、教学措施： 1、从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣，培育学生知耻、明荣，做到既教书又育人。 2、在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。本学期的重点放在根底较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距，使其与优秀
23、的距离有所接近。 3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。每堂课教师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。引导学生把学问系统化，比方古诗词，可按、按类别、按主题分别进展分类，形成经纬交错的网络。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。 4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。语文学习重在积存。因此，平常将定期不定期地向学生推举一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积存。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物
24、，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界 5、强化作业治理，逐步培育学生按时完成作业的习惯，力争做到每课过关，单元过关，要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 6、坚持晨教“心灵鸡汤”口语表达训练活动(约3分钟)，教育学生懂得自尊自强，争取做一个有志青年。踏实熬炼学生的口头表达力量。 7、做好纠偏工作，培育良好的学习习惯和行为习惯。鼓舞学生利用课余时间常练习字，养成书写标准、端正、干净的习惯。 8、优化作业治理，培育学生自主学习，自我治理，加强课代表，小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。 9
25、、鼓舞和指导他们利用网络手段学习，将班级博客利用起来，指导学生利用每周的信息技术课写一篇随笔或感言，发表在班级的博客空间，提高学生的综合力量。 六、本学期个人提高规划： 1、业务提高规划 (1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进展讨论。 (2)写好教学反思、教学日记并准时进展整理，升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。 (4)课堂构造要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地把握学问。 (5)黑板上的板书争取大方简练，既有利于学生对生字词的把握，又熬炼学生的书法。 2、规划阅读书目 (1)外国名著：安娜卡列尼娜、海明威全集、飘、巴黎圣母院、普希金诗选、复活、苦儿流浪记、简爱 (2)中国名著：巴金系列家、春、秋、雾、雨、电、四世同堂、唐宋八大家精品散文、中国古代历史文化、名人名言录 (3)教育教学：今日怎样做教师、优秀班主任肯定要知道的12件事、陶行知名片精选、走进新课程系列丛书、写作学等。 2023年度教师优秀工作规划