2023年幼儿园大班下学期工作计划(范文3篇).docx

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1、 2023幼儿园大班下学期工作计划(范文3篇) 一、状况分析 经过半年的学前班的生活,本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活力量,懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为;具备明辨是非力量和集体观念,肯学好问,思维活泼,口语表达力量强;能流利地朗读儿歌,生动地复述故事,喜爱唱歌、舞蹈、绘画、仿照力量强;多数幼儿的各种力量,都有不同程度的提高。 二、工作任务 新学期,我们将随着幼儿的实际状况,实行新的教学措施,除连续抓紧抓好课程的安排外,要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况,增加一些粗浅的小学入学学问,围绕学校下达的中心任务,仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易,增加难

2、度适当,使幼儿各方面都能得到全面进展,为进入小学打下良好的根底。 1、接待工作 做好晨间幼儿来校的活动安排,热忱接待家长和幼儿来校,与家长沟通谈心,对幼儿的学习方面着重进展了解,与家长保持常常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量。促进幼儿学习动脑,坐姿端正、书写正确,发言主动、积极,仔细完成课内外作业。 (2)在教育教学中,充分调动幼儿学习的积极性,激发幼儿学习的兴趣,大胆尝试新的教学方法,转变呆板的教育模式,从课堂型向嬉戏型进展,从学问型向智能型进展,把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中,让幼儿在轻松开心的环境中把握学问。 3、开展各科复习课

3、及嬉戏的活动 激发幼儿对各科嬉戏感兴趣,增加一些户外活动,做到动静结合,使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习,分组活动在室内外进展,适当调整、敏捷把握,把握好时间的安排,做到有目的、有规划的开展各项活动,使幼儿身心安康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点,连续做好新操的预备工作,做好配乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容,通过参与节日活动,组织幼儿开展争论,让幼儿人人动脑,个个开口,讲出自己的感受,增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。 5、离校工作 幼儿一天的学习、活动完毕,整理室内外物品,做好清洁工作,

4、依据季节变化,帮忙幼儿着装,与幼儿交谈,鼓舞幼儿自觉完成作业。 以上规划,本班教师分工协作共同完成。 其次篇:幼儿园大班学期工作规划 一、根本状况分析: 我们班现有幼儿48名,其中23名男孩,女孩25名。幼儿的力量和年龄比拟平衡,由于是插班,幼儿还需要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的进展,特制定以下规划。 二、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要精神为指导,“以幼儿进展为本”为理念,结合农村幼儿教育教学工作阅历,引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的根底上猎取新的阅历和进展,促进幼儿全面、和谐、富有共性的进展,为幼儿终身进展奠定根底。同时留意与家长的沟通,积极发挥教育合力的作用

5、。 三、本学期教育目标 (一)安康领域 1、培育初步的环保意识,学习根本的生活卫生常识,养成良好的生活卫生习惯。 2、培育幼儿生活自理力量。 3、留意安全,学会自我爱护。 4、学习一些简洁的应急方法,知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识,不吃不洁净和变质的食物。 5、熬炼身体,增加体质,主动参与体育活动。 (二)科学领域 1、激发和培育奇怪心和求知欲。 2、丰富对自然的熟悉,形成有关事物的根本概念,了解事物现象相互之间的关系,进展思维力量。 3、初步把握数概念和数运算,度量概念准时空概念,了解事物之间的相对关系。 (三)社会领域 1、积极主动的参加社会实践活动,做力所能及的事情,乐于参与公益活

6、动。 2、进展幼儿的自我评价力量,给自己、他人提较为适当的要求。 3、初步学会适当调整、掌握自己的心情,不任性、不发脾气,学会自律和敬重他人。 4、提高交往力量,自信、礼貌地与人交往。 5、能够努力做好力所能及的事情,不怕困难。 6、知道我国是个多民族国家,知道几个主要的少数民族。 (四)语言领域 1、坚持说一般话,能辩白一般话声调、语调和语气的不同,能正确地使用声调、语调,大胆、精确地使用各种词汇。 2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈,情愿叙述自己所经受的事情。 3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话,能理解并执行简单的多重指令。 4、乐于参加争论和辩论,敢于发表不同意见。 5、

7、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息,有良好的阅读习惯。 6、对认读汉字感兴趣,把握根本的书写姿态。 (五)艺术领域 A、美术 1、引导幼儿发觉自然界的美,并情愿运用线条和颜色表现自己的情感体验。 2、能够依据自己的生活阅历进展绘画,表现肯定的情节,比拟合理地安排画面。 3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动,美化自己的生活。 4、学习简洁的扎染,感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 5、培育幼儿看图示折纸的力量,把握几种根本的折纸方法,并且能用两张或两张以上的纸进展组合折叠。 6、调动幼儿运用多种感官进展艺术观赏活动,会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观

8、、名胜古迹等。 B、音乐 1、能积极主动地参加音乐活动,对音乐有深厚的兴趣。 2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲,学唱四分音符。 3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作,自由发挥欢乐表演。 四、班级活动的组织和实施: 九月份: (一)养成教育。 (二)完成九月份的教育教学目标。 1、教师的爱我爱我的教师说出教师的优点。 2、卫生评比。教育幼儿讲卫生,防预手足口病和甲型H1NI的发生。 3、爱我中华。搜集家乡的特产,展现家乡美。 4、安全教育。教育幼儿学会自我爱护。 开展活动:安全出行,从我做起、秋天多么美、远离电源、龟兔赛跑等

9、。 (三)召开家长座谈会。 十月份: (一)完成十月份教育教学。 (二)观看“60年国庆大典”电视转播。 (三)开展“自己的事情自己做”的活动。 开展活动:1、熟悉安全标志。2、玉米娃。3、欢庆国庆节 十一月份: (一)完成十一月份教育教学 (二)安全教育 (三)、跳皮筋竞赛 开展活动:1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、安全小卫士。 十二月份: (一)完成十二月份的教育教学。 (二)给幼儿叙述“冬季防护学问” (三)堆雪人 开展活动:1、玩雪。2、儿童故事观赏。3、冻冰花 一月份: (一)完成一月份教育教学目标 (二)绘画竞赛 (三)家长座谈会。 开展活动:1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车 五

10、、卫生保健 除了每日做好教育教学活动,还要留意卫生保健工作。 1、每日仔细做好晨、午检工作,做到有状况早发觉。 2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作。 3、每日留意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)。 六、家长工作 为了更好地发挥教育合力的作用,还要做好家长工作,以诚意打动家长,使他们愿意与教师协作,共同教育幼儿。 1、开好学期初和学期末的家长会,使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。 2、对家长提出的问题和要求有急躁,做到无微不至又不卑不亢。 3、仔细办好每学期的科学育儿报,细心选择内容,并定期发放给家长。 4、对于日常琐碎的事情,要急躁对待家长,不厌其烦。 七、其它方面 1、布置好活动

11、室环境,使幼儿在干净、轻松、安全的气氛中度过一日活动。 2、适当增加一些幼小连接内容,为使幼儿自然向小学过渡做好心理预备。 第三篇:春季幼儿园大班下学期工作规划 本学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期、再过几个月,他们马上进入学前班,在学前班的天空里自由飞行。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,精神建立,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动

12、去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。 四、做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进展自我爱护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯

13、,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康进展。 六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。准时做好个别教育,不岐视差生,要爱惜每位幼儿,与家长亲密协作,共同教育好幼儿。 八、在备课中,积极与其他教师共同讨论,全面合作,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历,切实提高备课和上课的质量。 总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常治理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

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