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1、 2023幼儿园圣诞节活动方案（6篇） 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、倾听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 3、观赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。 二、嬉戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们预备了很多好看的节目，一起看看吧! 2、幼儿表演童话节目。 四、祝愿送给好朋友 1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢? 2、每人拿一件小礼物，送给好朋友
2、，说句好听的话。 3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节学问储藏 1、红、绿、白，是圣诞节的颜色; 2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的; 3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征; 4、装饰圣诞树是圣诞节的活动; 5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的; 6、圣诞节有特别的圣诞之歌; 7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌; 8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 音乐预备 1、红鼻子驯鹿鲁道夫 2、铃儿响叮当 3、圣诞节的12天 4、祝福大家圣诞欢乐 5、薄荷棒棒糖之歌 6、圣诞老人 7、爬上屋顶 8、圣诞老人来到镇上 9、圣诞循环诗 10、圣诞节的圣歌 2023幼儿园圣
3、诞节活动方案2 活动目的 1、通过活动让家长、教师、孩子们团聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现力量的进展，鼓舞幼儿英勇在集风光前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 活动预备 1、请两名热心家长担当主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧卖火柴的小女孩，中班组负责话剧圣诞节的由来，小班组依据中大班需要参加演出，各组教师落实服装、剧本排练、演员（教师、家长、孩子尽量都有参与）； 3、选定一位教师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、嬉戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房预备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布
4、、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 活动过程 1、家长幼儿签到，教师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝愿，活动开头。 2、节目一圣诞节的由来 剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个特别严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？、 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐困难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐脱去破衣
5、，变成一位得意的圣诞老人：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 3、嬉戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参与嬉戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二卖火柴的小女孩 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中心。 小女孩：先生，您要买火柴吗？ 先生：不需要 小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！ 先生：走开，别挡着我的路。 小女孩喊声越来越凄惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今日
6、是大年夜，可我不能回家，一成天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过公路时突然两辆马车飞速地向她冲过来吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩可怕地躲闪：“啊？我的拖鞋！” 小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气暖和小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她慢慢睡着了。 其次幕：小女孩来到一个暖和美丽的房间，中间有一个大火炉，她赶忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈爱的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。 第三幕：突然灯光黑，快速换回凄凉的场景。 小女孩惊醒：“火炉呢？暖和的火炉
7、哪里去了？不，我的烤鹅，快点回来！”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。 小女孩：“奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？” 奶奶：“是我，我的乖孩子。” 小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧！” 奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有严寒、没有饥饿、没有苦痛的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。 5、嬉戏：拉雪橇竞赛 幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起竞赛，玩法如下图。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。 亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规章同上。 6、以桌为单位，用供应的食物制作圣诞树。 （留意提示家长和幼儿尽量
8、不要铺张） 7、圣诞美食共享 教师将将预备好的食物和餐具排放到每桌，大家开头自由用餐。 8、园长总结发言，活动完毕，各班教师整理整理。 2023幼儿园圣诞节活动方案3 一、活动名称： 欢快的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起庆祝节日的美妙和欢快。 3、培育幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力气及动手的灵敏性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的
9、“红色圆形、“黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝的玩耍。大家快来听听我要告知你们这个玩耍怎么玩。 2、示范讲解“寻宝玩法： 出示范例，请幼儿观看“娃娃脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？ 教师：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去
10、翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进展“寻宝玩耍。 （二）圣诞舞会圣诞欢快（互动舞蹈） 幼儿、家长查找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢快舞。 （三）智多星玩耍 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇异了，里面有许多奇异的玩耍题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星和幼儿进展摸
11、题智力玩耍。 （四）欣赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 （旁白教师）：很久很久以前，在一个特殊严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿
12、、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐（脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人）：感谢你，和善的孩子，美妙、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。 （旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。 （五）圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物
13、消逝在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 （六）自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的.与家长、教师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢快！ 2023幼儿园圣诞节活动方案4 一、活动时间：2022年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期预备
14、 1、教师预备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实； 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装（女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： 1、预备化装品（当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装） 2、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备、 3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼
15、儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师（避开家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢！ 2023幼儿园圣诞节活动方案5 活动目标： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指
16、三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子嬉戏的重要意义 活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭气氛和谐 活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的兴趣，具有安全性的，松软的，家长应准时指导。 活动过程： 1、规章： a.问候时间： (1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b.运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝
17、练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c.温馨时间 (1).教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色一样的纸板下面。 (2).教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3).幼儿练习。 d.欢乐时间 教师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌火车开了 2、要求： 这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部
18、力气还太小，所以夹子不要太紧。 活动思路： 嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头喜爱小朋友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 2023幼儿园圣诞节活动方案6 活动目标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，
19、了解外国人是怎样过新年的。 3、帮忙幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。 4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，培育学生的想象力、制造力。 活动预备： 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、根本局部： 1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、教师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋友感受到圣诞节的欢乐气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师：带着孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。