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1、 2023幼儿园健康教育工作个人年度总结（7篇） 幼儿园安康教育工作总结学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关怀和支持下，在园领导全体教职工的大力支持协作，团结全都专心工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简洁的总结： 一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，针对期初的卫生保健规划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保“为笼头开展了一
2、系列的工作，在一日活动环节中非常注意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育、嬉戏活动。每次进餐前都要进展适当的活动，共性是午餐后教师带着幼儿进展20分钟左右的漫步。午睡时教师坚持巡察，准时观看幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照看好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每一天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高快乐兴回家。 二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查 “来进展;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的安康状况，同时作为保健教师的我能指导保育员做好传染病的防治
3、工作，发觉特别或传染病做到准时隔离与治疗，并依据幼儿的状况发放红、黄牌标志，掌握了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。 2、对患病儿我们将随时进展观看，做好记录，按时喂药;准时了解班级幼儿的安康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。 3、本学期，我园还专心协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并仔细组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿安康、欢乐地成长。 三、加强卫生消毒工作消毒就应是幼儿园日常工作中的一局部，制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了市托儿所，幼儿园卫生保
4、健治理方法实施细则。 在学习中保育员和教师们深刻地熟悉到：加强卫生保健治理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进展严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为削减常见病、多发病的发生，每一天一早翻开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进展空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并
5、严格对比制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿安康活泼地成长。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和养分员对比卫生保健消毒制度，严格按挨次标准操作，定期对保育员、养分员进展业务培训;定期与不定期的对保育员和养分员工作进展抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、养分员都能标准操作。消毒和削减疾病有着亲密的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作阅历告知我们：消毒是幼儿安康的最好爱护伞。 四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、
6、安全、富有养分利于消化的总要求，每周仔细为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。对一些别的幼儿园的好食谱，专心接受。选购中，我们抱着对孩子 极端负责的态度，选购食品的质量与供给商签订安全职责书，强调带给的菜务必新奇、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一向以来，我园从未发生过一齐食物中毒现象。每月我还准时仔细做出养分分析，透过养分分析及结合召开膳委会，争论改善措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和推举，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类养分素摄取更加均衡合理。同时我们
7、还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的透亮度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏状况，自觉让家长监视。另外，我们还进一步做好餐前餐后的治理工作，培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的教师会结合当天菜肴进展养分小学问的教育，削减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿持续宁静，有必需次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能进展自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。 五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园非常重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员
8、透过各种途径对幼儿进展安全卫生教育，增加幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进展安全检查，若发觉问题准时向领导汇报，并做妥当处理，记录在册，杜绝了各种担心全因素。室内外环境及大型玩具定期进展修理保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。六、加强家园联系为了让家长专心协作学校做好卫生保健及安全工作，我园透过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长把握科学的育儿学问及常用卫生保健学问，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能专心协作幼儿
9、园做好卫生保健工作。回忆这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的确定与赞扬。固然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好! 幼儿园安康教育工作个人年度总结2 幼儿园安康教育工作总结当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，务必从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的潜力，提高身心安康水平。教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的安康行为方式。首先，在幼儿安康教育的过程中，务必丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和
10、持续安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。能够用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。其次，在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。例如：结合日常生活进展并与其他学科结合进展最终，在培育幼儿安康行为过程中，要群众与个别教育相结合。先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的安康教育。本年度，在教师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体进展方面：透过户外体育区域活动、远足活动、户外
11、体育嬉戏促进幼儿大肌肉进展到达肌 体的有效熬炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。在自我保健方面：透过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进展自我保健教育，提高幼儿自我爱护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵挡疾病潜力的增加。但嬉戏中，自我爱护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。在生活潜力方面：幼儿的自我效劳潜力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提示。在心理安康方面：透过创设宽松和谐公平民主的
12、班级气氛，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往潜力的进展，使幼儿构成良好的共性。 幼儿园安康教育工作个人年度总结3 安康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提，安康是幼儿的幸福之源;离开安康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的安康不仅仅能够供应幼儿期的生命质量，并且为一生的安康赢得了时间。所以，安康教育要充分讨论孩子的年龄特点和个别差异，要依据幼儿身心进展的特点，有规划有目的的进展。 本学期我们小班组在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。经过大家的努力，孩子们在生活习惯，身体保健及熬炼中，在原有的根底上增进了
13、不少，现将本学期的安康教育工作作如下总结： 身体进展方面：孩子们能协调地进展仿照操，协调地进展走、跑、钻，爬的动作也较上学期有了提高。孩子们对大型玩具的兴趣更加深厚，并能协调地在大型玩具上进展活动，个别幼儿还克制了胆小，体验到了大玩的乐趣。本学期，我们以“阳光运动会”为载体，进取鼓舞和引导各班幼儿参与体育运动工程地练习和竞赛。运动会紧急而开心，幼儿们经过运动会熬炼了身体，进展了动作，培育了竞争意识，取得了良好的效果。 生活、卫生习惯方面：孩子们的自理本领有了进一步的提高，经过一学年的学习和实践，绝大多数孩子学会了自我穿脱鞋子、穿脱简洁的衣物。大小便在身的情景较上学期有了明显的削减。午睡时分，孩
14、子们能较宁静、准时入睡。另外，孩子们根本能学会自我独立地用餐，努力做到不挑食、不铺张，但局部幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面，需要连续引导与提示。 安全和自我爱护方面：幼儿经过教师的提示与引导，已经开头有了必需的安全意识，明白什么事情能够做，什么事情不能做，如;不能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔;不任凭关门，不把锋利的物品放在口袋中;明白走路要轻轻地、渐渐地走;明白正确的搬椅子的方法等等。本学期我们小班生成了安全教育周主题活动，安排孩子们学习相关安全逃命学问，观看相关录像，组织全园幼儿进展火灾安全疏散演活动，请来了消防局的指战员为孩子们现场表演消防车灭火过程，了解了消防车的装备等等，
15、生动形象地消防学问和消防活动，给孩子们留下了深刻的印象，加强了幼儿的消防意识，提高了幼儿的消防自救本领。但小班孩子的安全意识不是很坚固，具有反复的特性，所以还需教师进展不断的提示与加强。 心理安康方面：孩子们的焦虑心情有了明显的改善，经过创设良好的环境与气氛，孩子们开头情愿与大家共享自我的食物、玩具以及欢快，沟通的时机也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了必需的表达。他们情愿上幼儿园，并能进取参加幼儿园的各项活动，体验着幼儿园生活的乐趣。 陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开安康教育;儿童的生活是丰富多彩的，安康教育也要把握时机”。为使幼儿能够具备健全的体魄、安康的心理和较强的社会
16、本领让我们一齐来作出不懈的努力，帮助孩子们欢快成长! 幼儿园安康教育工作个人年度总结4 纲要要求幼儿园把促进幼儿的安康放在工作的首位，打算了幼儿安康教育是幼儿教育最为重要的组成局部。本学期，依据纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际，我们积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成了安康的初步意识。现将本学期安康领域教学总结如下： 一、养成体育熬炼的习惯 我班孩子特殊喜爱参与户外活动，每天早上一来园，我就带他们去进展晨间户外熬炼。如：跑步、玩圈、丢沙包、打篮球等。对于教学活动后及户外活动时进展的体育活动，幼儿也非常感兴趣，也乐于参加。在活动中鼓舞幼儿利用现
17、成的或供应的材料制造出幼儿自己感兴趣的玩法，从而熬炼幼儿，使幼儿的根本动作得到进展。 每月为幼儿预备安康教学活动，让幼儿标准根本动作，并通过嬉戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。针对幼儿的身体状况而进展的活动胖胖兔减肥，让幼儿知道运动能让身体安康。进入冬天，孩子们来园的时候延后了，晨间活动的时候也不情愿动了，总是缩着手站着，针对这一状况，太阳起床很好地教育了孩子，让他们每天早早起，和同伴、教师一起参与熬炼。 二、养成良好的生活习惯 抓住每次晨间、午餐及午点的时间，反复跟孩子强调盥洗的挨次，让他们熟记在心，从而正确把握洗手、洗脸的正确方法;通过活动进餐挨次让孩子进一步知道进餐的各个环节，通过小故
18、事、典范的力气促使孩子学会自己用筷子吃饭，同时保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手、饭后漱口;吃饭时有意识向幼儿介绍各种菜的养分，组织活动也向幼儿介绍各种菜的养分，如活动好吃的芹菜，在熟悉芹菜养分的根底上我们还和孩子进展了包饺子的活动，孩子们特别喜爱。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭;活动间隙提示幼儿饮水，并按要求取放茶杯;经过一学期的练习，孩子们都已逐一把握。 利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，渐渐养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识;严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充分的睡眠及活动时间，能干的
19、小手、我会整理让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服。 三、学习简洁的自我爱护 通过活动预防龋齿，引导幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要爱护它。活动了解烫伤，让孩子看了各种烫伤的案例，从而让他们知道烫伤对自身的危害，在平常肯定要留意不碰热的、烫的东西，远离它们。 利用每周的安全教育谈话让孩子了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内等。 在以后的工作中我们将连续把幼儿的安康放在工作的首位，让孩子安康欢乐地成长。 幼儿园安康教育工作个人年度总结5 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个
20、“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就
21、仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。但更重要的是，幼儿安康教育实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是安康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，同时
22、还培育了幼儿大方友善的交往力量。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期还严格要求根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 幼儿园安康教育工作个人年
23、度总结6 抓好幼儿园的安康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园安康保健卫生教育，是增加幼儿安康观念，培育安康习惯和建立安康行为的最有效手段。结合幼儿园安康教育开展状况总结如下。 一、健全组织，提高熟悉幼儿园安康教育 遵循“预防为主，严堵源头为重“的原则，成立以园长为组长、副园长为副组长，各班班长、医务人员为成员的安康教育领导小组。使幼儿园对安康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展安康教育工作。充分发挥幼儿园安康教育治理组织，即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级治理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生安康教育等文件，进展发动宣传教育。 二
24、、制订规划 依据教育部和卫生部幼儿园安康教育要到达的要求，提高幼儿安康促进相关学问的知晓率。培育幼儿安康的生活方式；增加自我爱护意识和力量。改善幼儿的安康从而提高幼儿的生活力量；改善体质和精神安康。 三、把安康教育融入到生活中 根据幼儿园安康教育根本要求，将安康教育纳入幼儿园教学规划，提高安康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式，将有关学问渗透到生活的点点滴滴，使安康教育工作做到制度化、常常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保安康教育工作规划贯彻、落实、有效。 四、把安康教育融入到班级活动 结合幼儿园的实际，针对孩子的年龄的特点，把安康教育以活动课的形式绽开教育活动
25、。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生学问，幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防学问宣传。并依据季节进展呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、养分卫生等宣传教育推动素养教育的重要组成局部，必需和幼儿园的各项工作完整的结合在一起。安康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面对全体，全面进展的素养教育的培育目标全都的。 通过实践，我们熟悉到师生对常见疾病预防根本学问的知晓率有了很大的提高。幼儿园的政策、制度及教师对安康教育的熟悉也有了很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、常常洗手等不安康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保安康教育工作贯彻执行并落到实处。 幼儿园安康教育工
26、作个人年度总结7 幼儿园安康教育“是以实现幼儿的身心安康为目标，全面提高幼儿对安康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的将来的安康生活奠定坚实的根底。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将安康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和力量，促进幼儿身心安康进展。现总结如下： 一、积极开展体育熬炼 依据幼儿年龄特点，制定实施规划，利用多种形式，确保规划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育熬炼活动等，鼓舞幼儿积极参加球类运动。此外，利用体育活动进展各项根本技能的练习；定期进展混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育熬炼的兴趣，增加幼儿的体质。 二、将
27、安康教育渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与安康发生着联系。教师应抓住契机，准时地对幼儿进展安康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮忙他们强化那些对安康有利的行为，使幼儿这些良好的行为渐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于安康的好习惯。注意社会环境因素对幼儿身心安康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进展相应的教育活动，教给幼儿一些最根本的自我爱护策略，如不吃生疏人的东西，不任凭跟人走等等。 三、开展教学活动渗透安康教育。 从两个方面考虑选择幼儿安康教育的内容。 1、针对幼儿的安康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心进展及日常生活阅历亲密
28、相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进展有的放矢的针对性教育。 2、与幼儿的承受力量相符合。在幼儿安康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解承受力量，将必要的内容以幼儿可承受的方式呈现出来。比方，我们要求幼儿“不偏食，不挑食“，实际上要说明“膳食均衡“有利于安康，但我们不能直接对幼儿讲“膳食均衡“的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体安康。 四、利用亲子嬉戏，携手家长共同参加安康教育。 结合课题的实施，在班级中开展亲子嬉戏和竞赛活动，提高孩子的活动兴趣，鼓舞家长和孩子都积极参加，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作进展方面的力量。十月份开展的体操竞赛。十二月进行的穿衣分豆竞赛。通过活动渐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。 安康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的安康教育活动，能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到运动的欢乐，从而形成安康的共性心理品质，促进身心和谐进展，使幼儿的一生都受益匪浅。 【2023幼儿园安康教育工作个人年度总结（精选7篇）】