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1、 2023新教师培训个人心得通用版【5篇】 2022年9月14、15日我们新入职的教师经受了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好教师，必需要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏阅历和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真实切地给我上了特别准时的一课。 在两天充实的学习里，我们倾听了北京教育学院_教授的关于“做的自己，做幸福的自己”的精彩讲座，了解了_进修学校张教师关于“现代教师心理安康与自我调适”的内容，学习了吕教师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的学问。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕教师的讲座中有关“教师反思”的问题。在此，我特殊想就“教师反思”这一问题，谈谈
2、自己的培训学习感想和体会。 古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平凡;反思，使人的大脑变得富有才智;反思，使可遇不行求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。 教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“阅历+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不肯定成为，假如一个教师写三年反思可能成为“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业进展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新力量、独立讨论三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反
3、思的人，永久拥有前进的动能;我们的教育也需要英勇的反思以不断超越再超越，一个擅长不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的仰慕。勤于反思是我们教师成长的必由之路。 那么，那些因素促使我们教师进展自我反思呢?我认为主要有以下三点。 首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程。而这个过程离不开反思。我们教师反思力量的养成是确保我们不断再学习的根本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发觉个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。 其次，“好课永久是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“圆满的艺术”，是由于我们
4、每位教师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发觉毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的教师，再胜利的教学，也会小有缺乏之处。在我们培训中，吕教师曾说：“常常反思课堂圆满既能上出好课!”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进展仔细的自我反思。对自已的课堂教学进展反思，思索哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的把握有待改良。教师因才智而优秀，专业因进展而精彩。一个教师要常常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的阅历、教训，准时发觉新问题;才可以不断吸取他人的阅历和特长，内化自己的学问和水平。反思，能够鼓励我们把教学实践提升到新的高度，实现我
5、们的自我超越。 最终，新课程本身的进展需要教学反思。新一轮根底教育课程改革是一项任务艰难而简单的系统工程，也是一个需要在实践中逐步试验、不断完善的体系。我们教师是改革活动的详细实施者，新课程要求教师积极参加到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。 教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的阅历和反思是教学专业学问和力量的源泉。勤于反思是帮忙教师形成自己教育抱负的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要常常性地仔细总结阅历，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式准时记录下来，渐渐积存资料便于今后比照、分析、总结。只有这样，我
6、们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进展。 作为新教师，让我们从现在开头，做一个擅长反思的教师，做一个会思索、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受欢乐，享受幸福，活出最精彩的自己! 新教师培训个人心得【篇2】 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进展了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实
7、录反思来讲吧。 活动前我仔细反复的看了_教师的一堂观摩课，并且还做了具体的笔录。再结合yy教师上的盒子上的数字进展了一个调整。我发觉_教师在说到保质期的时候出示的是_的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然_教师说的比拟清晰，但孩子们似懂非懂，似乎还是没有承受。所以对于这一现象，我进展了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进展一个说明。由于我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好像更简单承受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比拟遥远，所以说用牛奶盒来说明
8、保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。 在看了yy教师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。由于在yy教师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，好像脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进展了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比拟卡通，简单吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进展比拟，有了实物的比拟，孩子们也更能简单承受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量
9、概念。在刚开头的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的简单了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白克就是重量的意思，并且还详细说明白克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本事进展探究和比拟。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。 固然其实这次活动的缺点也是许多的。比方刚开头时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赐予孩子们的自由探究发觉甚少，根本都是由我自己在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限
10、了他们的自主探究空间，他们的发言时机也比拟少，教师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比拟明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改良。信任通过下学期的新教师培训，我会进步的更快。 新教师培训个人心得【篇3】 学高为师，身正为范。教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德就是教师最重要的素养，是教师的灵魂。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。做为一名教师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生。 又一次学习了新修订的教
11、师职业道德标准，使我更深的熟悉到:教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工。 一、要爱岗敬业，关爱每一个学生 喜爱自己的工作岗位，这是教师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的教师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 喜爱自己的工作，还表达在对学生的喜爱上。爱，是教育的根底;没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给学生学问，更要赐予爱。疼爱自己的孩子是
12、本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生的教师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的教师。 我们面对的是一群天真得意的孩子，由于他们年龄小，没有形成肯定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的时机。爱孩子，还要学会信任、鼓舞、劝慰孩子，给他们制造良好的进展、成长气氛，用自己的暖和与真心去打动每一个孩子。特殊是那些学困生，更要用公平的眼光对待他们，更要给他们更多的爱心。 只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是教师应当努力培育的根本道德品质。 二、严格要求自己，做
13、学生学习的表率 教师是学生的典范。我在多年的教师岗位中发觉，教师的一言一行确实能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。由于小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，仿照力量特殊强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种仿照与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:教师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。因此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作态度和方
14、法，给学生做个好典范，用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生，以此培育学生良好的品德和修养，为学生的终身进展奠定根底。 三、培育自己的工作热忱，用积极的态度去工作 许很多多胜利人士的阅历告知我们:胜利取决于积极主动的心态。而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加
15、大，使许多教师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的进展与成长。作为教师，我们应当熟悉到这种现状对教师自身进展、对学生成长的不利，要学会克制自己工作中的困难，以积极乐观的态度对待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。 四、树立终身学习的观念，走终身进展之路 终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水，教师必需要有一桶水。的思想，虽然说了几十年，但在今日依旧适用。社会的进展，学问的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习
16、中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的学问构造，这样，教师才能去适应课程改革与学生进展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，还要擅长反思、勤写笔记，注意积存，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 总之，通过多年的教学工作和此次的新师德标准的学习，我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，最重要的是教会他如何做人!作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。因此，我会用教师职业道德标准时刻
17、的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧! 新教师培训个人心得【篇4】 走出大学校门，我荣幸地成为_市_区教师队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储藏了肯定的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。_区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进展了为期五天(8月3日8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕教师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容非常丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级治理工作、三字一画培训、教学工作标准和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，积极参加到
18、课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会： 首先，培训使我对_市_区的教育有了新的了解。 在培训的第一天，_局长就带着我们对_区的教育概况做了具体的了解，包括_区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工的口号等多方面的状况。让我印象最深的就是作为_区教育工，我们要以制造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了具体的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。 其次，培训使我对教师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的熟悉。
19、_教师、_教师和_教师对中小学教师的职业道德建立做了具体的讲解，让我学到了许多作为教师应当具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素养的重要组成局部;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。 我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是典范，由于学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不行估量的，教师是学生成长的引路人。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教
20、师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培育每个学生安康的心理品质。 第三，让我明白了要随时调整自己的心理状态以适应自己的工作。 在这五天的培训中，让我感到最好玩的就是张桂薇教师就教师心理状态调整所做的讲座。她带着我们了解了人的心理现象、教师自我心情的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。 作为新教师，肯定要让每个
21、学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比方要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张教师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，肯定要让学生感觉到爱，比方利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有敬重学生等方式，让学生充分感受到教师到他们的爱是无微不至的。 第四，使我知道了如何做个合格、欢乐的班主任。 试验中学的_教师和_小学的_教师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经受和体会。班主任工作在学校教育和治理中占据着特别重要的地位。两位教师给我们带来了一堂生动好玩而实际的课，
22、首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展现了要做好一名班主任教师，应当奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这对于新教师而言特别重要，由于只有通过班级团队的建立，才能形成班级团队的分散力。 第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。 _小学的_主任和_中学的_校长对教师职业的解读做了具体的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份宏大的职业做了解读。通过培训，我熟悉到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;熟悉到我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环
23、境的教师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;熟悉到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。熟悉到教师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积存”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好教师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。 第六，通过集体合作制定自己的职业规划。 教科室的_教师带着我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和详细实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了
24、我们自身的进展优势和进展劣势，以及存在的问题，最终我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但稳固了人际关系，而且对自己的进展有了准确的规划，这能使我们少走许多的弯路，让我们受益匪浅。 第七，校园事故的预防与处理。 _中的_校长给我们讲解了校园事故的预防与处理。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师最担忧的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作治理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警觉，确保每一位学生的安全。 第八，提升
25、课堂教学技能，成就教师专业成长。 教研室的_教师给我们进展了教学常规专题的培训。作为教师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的教师，才是一名好教师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最根本的专业学问和根本技能。其次，教学内容应尽量新奇丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新奇和奇怪，两者都可以使学生获得精神的满意而产生学习的兴趣，特殊是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体气氛对其在成员的学习动机、共性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率
26、也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体气氛，对培育和激发良好的学习动机有着积极的作用。 最终，我们还进展了三笔一画的培训。 _教师和_教师对这四个方面进展了具体讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的根本功，要想娴熟把握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的根本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢? 新教师培训个人心得【篇5】 思明区教师进修学校组织的暑假骨干教师培训，对我来说，来得准时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，对教师个人职业进展和教师职业生涯的规划都做出明确
27、的定义，教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。 在这次培训中有王长沛教授的“从教师进展到微课堂”、胡艳教授的“教师进展与教师的职业生涯”、北京四中龚正行校长的“有关教学的几个问题”以及赵德成博士的“新课程实施中教育评价改革”和天津师大柳长友教授的“中外比拟教育讨论”，更让人回味和思索的是为期三天的海沧拓展培训工程。 此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的
28、理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名教师，让我感动和回味的莫过于北京八中校长龚正行的现身说法、他从教育理论和教学治理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好教师，然后变成一名，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 在报告中，龚校长
29、说:“没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京八中的办学成就，表达那就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让
30、学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 作为教师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提
31、高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应当做到的特别重要的一点。 每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的共性，这是要成为优秀教师必需知道的特别重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而到达进一步的了解，以实现了如指掌的境地。有的孩子在学校特别内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光对待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。 古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不行原谅的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进展教育和引导。 2023新教师培训个人心得通用版