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1、 2023幼儿园体育活动计划书8篇 【设计意图】 在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新奇的活动具有深厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进展挖掘。还可以发觉小竹梯除了“爬”以外的许多玩法，这为幼儿供应了制造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、制造力、。这种玩是特别有价值的。 【活动目标】 1、培育幼儿参与体育活动的兴趣，鼓舞幼儿大胆的制造出各种不同玩小竹梯的方法。 2、进展幼儿的想象力，提高幼儿的交往力量。 3、培育幼儿英勇、团结的合作精神。 【活动预备】 1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。 2、录音机、磁带 【活动过程】 一、预备活动 在安康歌的伴奏下，幼儿与教师一起做身体各局
2、部的预备活动。 二、根本局部 1、教师出示小竹梯，启发幼儿探究小竹梯可以怎样玩？ 如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。 2、教师召集幼儿争论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿叙述玩法并为大家演示。 学习新的玩法：走梯 教师示范动作，并讲解动作要领： 师:“今日，我们学习一种新的玩法走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，进展幼儿平衡力量。 玩嬉戏：送梯子 师生共同布置场地 玩法： 师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想方法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯
3、子一前一后用两只手抬着梯子走此活动进展幼儿的制造力。 三、完毕局部： 1、表扬活动仔细的幼儿 2、听音乐、做放松动作。 2023幼儿园体育活动规划书【篇2】 活动目标： 了解一些常见的运动工程，知道运动能熬炼身体。 阅历预备： 活动前常常关注一些常见的运动工程。 物质预备： 1、户外场地，有各种小型运动工程及其运发动代表的图片、照片。 2、幼儿收集各种运动工程及其运发动代表的图片、照片。 3、非竞技运动工程的录象片。统计表、笔。 活动重点： 知道一些常见的运动工程，会简洁的介绍。 活动过程： 一、我知道的运发动。 1、幼儿介绍自己知道的运发动，展现自己相关图片、照片。 2、鼓舞幼儿用较连贯的语
4、言，清晰地介绍这些运发动在进展的运动工程，如：这是自行车运发动，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。 3、引导将幼儿图片展现在展现板上，请幼儿在活动完毕后与同伴连续沟通。 二、他们也在运动。 1、出示幼儿没有谈到的其他运动工程的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。 2、播放一些非竞技运动工程的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有许多运动工程都能熬炼身体。 三、我们来做运发动 1、幼儿自由到户外场地上作预备运动。 2、教师介绍场地上的运动工程，引导幼儿说说这些运动器械的名字。 3、幼儿自由选择活动工程运动。 4、集中：引导幼儿相互沟通自己进展了什么运动，
5、教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参与各项运动的人数。 5、带着幼儿观看记录表，数一数，大家一共熬炼了哪些工程，哪些运动参与人数最多，哪些工程，哪顶运动参与人数最少。 反思： 活动中孩子们能大胆得参加各项运动工程进展竞赛，特别快乐。 2023幼儿园体育活动规划书【篇3】 活动目标： 1.培育幼儿动作的敏捷、协调性。 2.练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。 3.培育幼儿不怕困难，英勇参加体育运动的精神。 活动预备： 泡沫垫若干，沙包，已熟悉孙悟空人物形象 活动过程 根本局部： 1.教师激发幼儿学习本事的兴趣，用西游记动画片主题曲猴哥入场。提问：请孩子们说说孙悟空有哪些72变的本领
6、，并带着幼儿练本事，仿照孙悟空变成、兔子、小蜜蜂、大象、老鹰等来练习单脚或双脚跳、飞行、慢跑或快跑等动作热身。 2.教师用语言引出活动主要内容：“小朋友们，想不想成为孙悟空？他有这么多的本事可不是天生就有的，是后天学习才练成的。” 3.一边玩嬉戏，一边学本事 （1）请孩子们头朝教师趴地上双手举起抓住双脚翘起变成花篮，教师逐一指导。 （2）教师创设情境，带着幼儿过小河嬉戏。 分成两组：一组孩子头朝着沙包趴下当小河，另一组孩子跨步过小河，不能遇到小河的任何部位。（音乐：honey）一轮完毕后难度加强，两条小河靠在一起，另一组进展跨跳。完毕后教师指导动作要领：身体向前倾，脚用力向后蹬脚。 （3）两组
7、交换连续嬉戏 4.用故事引导下一个环节：有许多妖怪想吃掉师傅，孙悟空为了爱护师傅，还要学会钻山洞的本事。请孩子们想个方法变成山洞，并示范正确的山洞，检查结不牢固，连续分成两组熬炼孩子们匍匐前进，教师指导动作要领：前胸贴垫子，双手交替爬行，完毕后另一组进展交换再嬉戏连续。 完毕局部： 1.请全部孩子们搭建一个山洞，教师匍匐爬行挑战。 2.教师坐下抬一只腿，全部幼儿逐一跨过。 3.教师趴下做山洞，孩子们逐一钻过。 放松 幼儿排队做放松动作：扭扭腰，拍拍肩，甩甩手，捶捶腿 2023幼儿园体育活动规划书【篇4】 活动目标： 1、培育幼儿团结协作，相互帮忙的品质。 2、培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3、
8、练习手膝着地爬。 4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动预备： 1、小刺猬胸饰若干。 2、反面贴有双面胶的苹果若干，苹果用吹塑纸剪成。 3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有很多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程： 一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。 二、教师讲解背景画，引起幼儿参加嬉戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来，很多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着渐渐吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮忙一个把苹果拿下来。 三、嬉戏背苹果 刺猬妈妈带着
9、小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在草地(地毯)有苹果的地方打个滚苹果就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的苹果取下来放在篮子里，假如取不到，可以请小伙伴帮助(嬉戏反复进展)。 嬉戏完毕： 1、让幼儿共享丰收的喜悦。 2、表扬活动中英勇、爱帮忙人的幼儿。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目标。 2023幼儿园体育活动规划书【篇5】 设计意图： 幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，发
10、育良好的身体、开心的心情、强健的体质是幼儿身心安康的重要标志，也是其它领域学习与进展的根底。因此，我园在小班开展了体育课教学探讨活动。小班的幼儿特殊喜爱玩球，在户外活动中，孩子们自由玩球，玩出了很多把戏：滚球、抛球、扔球、踢球、追球等等。我想在幼儿已经会玩球的根底上，增加帮助材料，想出新的玩球方法，提高孩子玩球的兴趣，熬炼身体，增加体能。 活动目标： 1、让幼儿在会玩球的根底上，查找最正确用球击倒瓶子的方法。 2、进展幼儿手眼的协调性，熬炼幼儿手臂肌肉的力气。 3、培育幼儿仔细倾听的良好品质。 活动预备： 1、材料：皮球8个，瓶子24个，篮子8个，猫头饰1个。 2、场地：大圆圈一个，点子48个
11、。 活动过程； 一、角色扮演，活动身体 师：你们看这是谁呀？（出示猫头饰）我做猫妈妈，你们做谁呀？ 幼：猫宝宝 师：我是猫妈妈，你们是猫宝宝，猫宝宝跟着妈妈做嬉戏，好吗？我们活动一下身体吧！ 将幼儿带到圆圈上，一边念儿歌，一边做动作。 儿歌： 走走走，走走走，点点头，点点头，喵喵喵，喵喵喵。 走走走，走走走，扭扭腰，扭扭腰，喵喵喵，喵喵喵。 走走走，走走走，踢踢腿，踢踢腿，喵喵喵，喵喵喵。 走走走，走走走，跳跳跳，跳跳跳，喵喵喵，喵喵喵。 师：我们走的是什么图形？幼：圆圈 师：象什么呀？幼：皮球、圈圈等 二、查找方法，击倒瓶子 1、师：猫宝宝们，这是什么？幼：球、瓶子。 师：我想请猫宝宝们来玩
12、皮球。宝宝们想一想，用什么方法让球击倒瓶子呢？ 请孩子们尝试自己查找方法击倒瓶子。 四个宝宝一组，教师鼓舞一个组里的宝宝尽量用不同的方法击倒瓶子。 师：你用什么方法击倒瓶子的？谁还有其他方法？ 请个别幼儿示范。 教师小结：宝宝们用了滚球、扔球、抛球、踢球的方法，你们认为哪一种方法能把瓶子击倒了呢？幼：滚球。猫妈妈也觉得最好的方法是：滚球能击倒瓶子。 2、师：我们用这个方法来玩球，它有一个名字叫“打保龄球”。 请宝宝们练习滚球击倒瓶子的标准动作：两脚分开，双手抱球，眼看瓶子，用力滚球。 师请孩子们分组玩打保龄球。 对孩子提出玩的要求：我们分了八个小组，每组的第一个宝宝站到指定的点子上，击倒瓶子后
13、，要把瓶子放到指定的点子上，球放到篮子里。然后站到小组的最终面，依次类推：其次个宝宝，第三个宝宝，第四个宝宝。 第一次练习：尝试距离1米； 其次次练习：尝试距离2米； 第三次练习：尝试距离3米。 三、放松整理，完毕活动 1、师：猫宝宝们，我们今日玩得快乐吗？我们一起快乐地跟着猫妈妈点点头，点点头，拍拍肩，拍拍肩，伸伸腰，伸伸腰，拍拍腿，拍拍腿。 2、请局部幼儿帮忙整理材料。 师：我们今日就玩到这儿，请排头的宝宝把瓶子和球送到篮子里。 3、扮演小猫，轻轻地走回活动室。 活动反思： 1、“角色”激发幼儿体育活动的兴趣 教师以“猫妈妈”的角色，带小猫玩的嬉戏情节贯穿活动始终，增加了活动的情趣。活动开
14、头局部，教师扮演猫妈妈，孩子扮演猫宝宝，自编的儿歌配上动作，就创设了一种轻松活泼，生动好玩的情境，使幼儿精神开心，提高幼儿对本次体育活动的兴趣，到达了活动身体的目的。活动完毕局部，猫妈妈和小猫一起快乐的点点头，拍拍肩，伸伸腰，拍拍腿，在欢快的气氛中完毕，形成首尾照应。 2、“探究”查找幼儿体育活动的玩法 活动身体后，通过提问：我们走的是什么图形？象什么呀？自然而然地过渡到本次活动的主题材料球和瓶子，引出活动主题球击倒瓶子。紧接着我让孩子们4人一组玩球，在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习，把主动权交给幼儿，发挥他们的主动性和制造性。鼓舞同一个组里的幼儿尽量用不同的方法击倒瓶子，孩子们发觉了
15、许多用球击倒瓶子的玩法：有的幼儿扔球砸瓶子；有的幼儿滚球击倒瓶子；有的幼儿踢球击倒瓶子等等，自由玩好后，请幼儿示范，通过幼儿自己的探究，发觉了最正确用球击倒瓶子的方法滚球击倒瓶子，并且起了一个名字打保龄球。教师总结出动作要领后，对幼儿提出打保龄球的要求。 3、“调整”增加幼儿体育活动的难度 本次活动采纳了分组练习打保龄球的形式，分了八个组，幼儿不会等待很长时间。为了更好地进展幼儿手臂肌肉的力气，进展幼儿手眼协调力量，逐步提高难度，第一次是一米距离，其次次是两米距离。第三次是三米距离，幼儿兴致更加高涨，稳固练习了本次活动所要到达的目标。 4、“心情”带动幼儿体育活动的参加 教师积极地投入到活动中
16、，用自己欢快的心情去感染每一个幼儿，融在幼儿当中，不当旁观者，建立公平、民主的师幼关系，准时的帮忙有困难的幼儿，引导鼓舞他们积极参加体育活动。同时，此阶段的孩子已经慢慢萌发了肯定的规章意识，教师也在活动中提示幼儿按规章要求玩。 2023幼儿园体育活动规划书【篇6】 目的： 1、利用器具练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，提高幼儿克制困难及与同伴合作的意识。 预备： 长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干，竹梯，旧轮胎，果子，篮子等。 设计思路： 中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性增加，体
17、力明显增加，活泼好动，喜爱尝试一些新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开头消失一些合作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了肯定的安全意识。跳动是中班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信念等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展状况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。 利用竹编布道不同的长短，让幼儿对自己的动作进展有自主的调整，有了让孩子自己设计一些挑战自己的时机，也可在活动中让进展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的力量进展。同时，也符合本园科研课题“利用农村自然材料在幼儿园
18、体育活动中应用的讨论”的精神，大量利用具有自然风格的器具，让幼儿在玩中学。 流程： 预备活动（律动）幼儿主动探究（探究与练习助跑跨跳）嬉戏：运果子放松运动（简洁律动） 重点：助跑跨跳的力量 过程： 1、（师生开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐谁的小车最最快23分钟。 2、今日我们一起来练一练跨过大石头的本事。 幼儿自己选择适宜的竹编布道，尝试、仿照、练习助跑跨跳的动作。（分散练习）（教师启发并参加：鼓舞敢于尝试难度大的幼儿，并且让幼儿可以小小组进展仿照，以便启发更多更好的可以进展他们动作的玩法；帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离）教师：注意观看幼儿活动的过程，在其需要的时候，赐予适时适度
19、地帮忙，促使幼儿对自己选择的难度能坚持完成。帮忙幼儿对竹编布道更熟识，能探究出更多的练习方法。 提问：怎样使自己跳得更远？ 3、“你们的本事练得怎样了？”集中鱼贯练习，一个跟着一个。（可分成三组进展） 4、嬉戏：运果子 对面有很多果子，我们一起把果子运回来吧。（幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）嬉戏分两遍（第一遍自由练习，其次遍在第一遍的根底上调整难度以及强调规章，幼儿在进展其次遍时还可再选择路径） 想一想，你能用什么方法运果子？ 场地布置：第一组：轮胎架起竹梯平放一个布道一堆果子 其次组：走木桩平放两个小布道一堆果子 第三组：轮胎堆成的小山竖放小布道一堆果子 5、完毕：放松运动，音乐（
20、听） 今日，你们的本事真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬了过来，我真为你们快乐。听，你听到了什么？（舒缓动作）坐下相互捶捶腿，放松自己。教师简洁总结，表扬孩子的表现。 2023幼儿园体育活动规划书【篇7】 活动目标： 1、尝摸索索转身接物的动作，进展手眼全都的协调力量及平衡力量。 2、依据自己的意愿选择活动器械，感知不同器械动作与身体动作的关系。 3、能自选器械、嬉戏内容，与同伴共同有序摆放、整理活动器械，在自己宠爱的活动中自主、制造性地玩。 活动预备： 1、圈、棍、球、沙袋各810个，体操垫5块、塑料筐5个，积木若干，泡沫垫若干。 2、幼儿有自选体育区域嬉戏的活动阅历。 活动过程： 1
21、、自选自己喜爱的一种器械，听音乐在场地活动。 2、引导幼儿“转身接物”。 3、教师和幼儿共同布置嬉戏场地，幼儿自选体育区域进展嬉戏。 4、放松活动。 反思：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本事。在接下来的环节自由活动探究器械的玩法，在这个环节中小朋友根本上能想出其玩法。不过也有些小朋友在那里想到了“对练”。教师和小朋友共同布置嬉戏场地，幼儿自选活动区域进展嬉戏。在这个活动中教师没有强调不能遇到圈。因此场地比拟乱，这是我没有留意到的。 2023幼儿园体育活动规划书【篇8】 教学理念： 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关心、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏
22、主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会进展的需要。幼儿园教育指导纲要（试行）中要求“供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的士气和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。 活动目标： 1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信念和品质。 2、体验胜利的欢乐。 3、培育幼儿对体
23、育运动的兴趣爱好。 4、乐于参与体育活动，感受帮忙有困难的人的欢乐体验。 活动形式： 形为训练和嬉戏相结合。 教学预备： 录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。 木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞。 活动时间： 25分 活动过程： 一、活动引入 1、黑猫警长（教师）和黑猫警士（幼儿）在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展拯救。 2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”？“路上会遇到很多困难，我们怎么办”？路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥
24、，才能安全救出小动物。动身 二、拯救小动物。 1、翻过山坡：鼓舞幼儿大胆尝试想方法（手脚并用）爬过（攀登架、圆塑筒）。 2、过高桥：鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。 3、过小河：鼓舞幼儿争论、协商、如何过小河，引导尝试使用四周的物品（木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒），克制困难英勇、大胆地过河。 4、钻黑洞营救小动物：鼓舞幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救。 三、庆祝黑猫警队营救动物胜利：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困难会想方法，并战胜了困难，最终救出了小动物。让我们为这次的成功欢呼 四、随黑猫警长的音乐自由放松，离开场地。 教学反思： 幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。