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1、 2023年幼儿园大班美术菊花说课稿范文合集 一、活动目标： 1、通过观赏菊花，让幼儿感受秋天的漂亮。 2、学习用穿插、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。 3、情愿尝试用不同的材料进展创作活动，体验表现美带来的乐趣。 二、活动预备： 1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。 2、KT板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。 3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料;剪刀、双面胶带、 油画棒、记号笔等工具。 三、活动过程： (一)观赏菊花，感受秋天的漂亮。 师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀?(菊花) 师：这儿有很多漂亮的菊花，我们一起来观赏吧! 引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的外形来叙述菊
2、花，充分感受菊花的漂亮。 (二)出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。 1、引导幼儿观看并叙述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。 2、出示图示，引导幼儿叙述制作菊花的过程。 以提问的方式引导幼儿学习制作方法。 重点叙述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折翻开有一条印痕，每条手工纸穿插贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最终用记号笔卷卷花瓣就行了;彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最终花瓣是撕出来的。(难点是对折后穿插粘贴成菊花的花瓣。) (三)幼儿操作，教师观看并指导。 1、提出操作的常规要求：(卫生、安全等) 2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提示幼儿可以边
3、看图示边制作。 3、提示幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。 (四)讲评活动：展现幼儿的作品，观赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。 师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀!你最喜爱那一朵呢?为什么? (五)活动延长： 师：今日我们做了几种材料的菊花，其实还有很多材料也可以做菊花，比方橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那么还有哪些材料可以做呢?请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗? 幼儿园大班美术菊花说课稿范文二：制作菊花 目标：1、让幼儿在熟悉菊花的根底上学会制作菊花的方法。 2、通过剪直线、卷线条熬炼幼儿手指的敏捷性。 3、培育幼儿的美
4、感，陶冶幼儿美的情操。 预备：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个(只有茎、叶、而无花朵)，教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。 教学过程： 1、律动：抓住、放开，小手拍一拍;抓住、放开，小脑袋拍一拍;抓住、放开，小肩膀拍一拍;抓住、放开，小屁股拍拍;抓住、放开，小手藏起来。 2、猜谜语： 瓣儿弯弯像卷发， 寒风冷雨都不怕。 百花凋谢它开花， 八月十五到万家。 3、出示实物菊花引出谜底，并出示更多菊花的幻灯片。 师：小朋友真聪慧，谜底就是菊花，今日教师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去观赏一下它们，并提出问题: (1)菊花有什么颜色的? (2)菊花的
5、叶子是什么外形的? (3)菊花在什么季节开放? 幼儿答复以上答案。 4、出示只有茎叶的菊花，激发幼儿制作菊花的欲望。 师：小朋友观看的真认真，你们觉得菊花美丽吗? 幼：美丽。 师：(手势做听话状)嘘!小朋友听，这是什么声音?(一名教师躲在只有茎叶的菊花后面做哭状) 幼：哭声。 师：让我们问一问是谁?她怎么了? 另一教师：我。我是菊花宝宝，我的花都落了，我变得不美丽了，呜呜。 师：噢?那你出来让我们看看你变成什么样子了? 另一教师出示只有茎叶的菊花。 师：小朋友想不想为它制作出美丽的菊花呢? 幼：想。 5、出示教师用纸杯做的菊花范例一盆。 小朋友在制作菊花之前，先请你们想一想你们有什么制作菊花的
6、方法? 幼：纸剪，用晒过的桔子皮粘贴，用毛线粘贴等等。 师：小朋友的方法可真多，今日教师也制作了一束，让我们看看是用什么做的?(出示用纸杯做的菊花) 幼：纸杯。 师：对了，今日我们就用纸杯为这些哭泣的菊花娃娃做上美丽的菊花。 6、教师讲解、示范菊花的做法。 (1)先涂色，两面都涂上你喜爱的颜色，涂色要匀称。 (2)在使用剪刀时要留意安全，剪直线的时候要粗细匀称。 (3)在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助彩笔向里卷。 7、幼儿自己制作菊花，教师来回指导。 8、评价作品. (1)让小朋友上前把自己做的菊花插在只有茎叶的菊花上面。 (2)谈话，确定每个小朋友的手都很巧，都做出了美丽
7、的菊花。 9、完毕局部： 师：哭泣的菊花娃娃变美丽了，他们都露出了快乐的笑容，但他们还有一个愿望，想到外面晒晒太阳，孩子们我们帮他们完成这个心愿好不好? 幼：好 教师带着幼儿到外面给菊花晒太阳。(完毕) 幼儿园大班美术菊花说课稿范文三：秋天菊花朵朵开 设计意图：秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过了解、熟悉菊花的形状特征，进展剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探究设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活阅历，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。 活动目
8、标： 1.熟悉秋天的菊花，了解菊花别致的形状特征，感受菊花的美。 2.鼓舞幼儿大胆运用工具和材料进展美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 活动预备： 1.PPT图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。 2.棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。 3.涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。 4.纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。 5.音乐我们去郊游、秋日私语 活动过程： 一、导入活动，播放秋天的PPT图片，带着幼儿感受秋天的美。 1.教师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。今日秋姑娘给我们带来了很
9、多秋天的美景。请小朋友先观赏画面，然后告知教师：你觉得哪一副画面最美?美在哪里? 2.播放PPT图片和音乐，引导幼儿观赏秋天的风光。 3.提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最漂亮?美在哪里? 4.教师：秋姑娘也觉得秋天的菊花的确很美，所以她特地举办了一个菊花展。 二、引导幼儿观赏菊花PPT图片，观看了解菊花的特征。 1、教师：哇!这些菊花这么美丽，让我们来比一比：它们有什么不一样?(颜色、外形)。 2、引导幼儿观看说说。 含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形;盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的，像烟花。 三、引导幼儿观赏纸杯菊花，探究用纸杯变成菊花的过程。 1、教师
10、：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看!(出示纸杯菊花)它们是用什么做的?想想是怎样做出来的?(先剪成匀称的长条)它的花瓣和前面观赏的菊花花瓣有什么不一样?(直直的和弯弯的)那你有什么好方法也把它变的弯弯的、卷卷的? 2、请幼儿争论花瓣变卷卷的方法。 3、教师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的外形，把花瓣变得更特殊、更好看。 四、观赏并学习棉签画菊花。 1、教师(出示棉签画菊花)：下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的?其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花
11、一样绽放;可以是弯弯的线条;也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。教师边说边教导对应的菊花。 2、教师：那它的叶子是什么样的?绿色的锯齿形的。教师边说边徒手画叶子。 五、幼儿操作，教师巡回观看指导(播放轻音乐秋日私语)。 1、交代要求：今日，教师也为小朋友预备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜爱的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要留意安全，用棉签画画时要留意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧! 2、幼儿操作，教师观看指导(播放轻音乐秋日私语) 六、作品展现，活动评价。 1、布置菊花展并观赏。 2、教师：你们觉得我们的菊花展美丽吗?在全部菊花中，你最喜爱那一朵?为什么? 3、请幼儿说一说。 4、教师：你们发觉没有：这朵菊花和前面观赏的菊花有什么不一样?原来，教师把两只不同外形的纸杯叠放在了一起，好看吗?小朋友等活动完毕后，也可以两个人合作一起制作菊花。教师和秋姑娘觉得小朋友的菊花都很美丽。秋姑娘还表扬我们把菊花展布置的这么美丽。我们一起来为自己的作品鼓鼓掌。 七、完毕活动我们去郊游。 1、教师：不过秋姑娘说：其实秋天的美景还远远不止这些。让我们跟随秋姑娘的脚步一起到外面找找其他的美景吧! 2、师幼一起随乐我们去郊游走出教室。 2023年幼儿园大班美术菊花说课稿最新范文合集