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1、 2023年小朋友万圣节活动策划(5篇) 一、活动主题 万圣欢快节，“小鬼”搞怪尽在奶茶店 二、活动背景 万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开头，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，装扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们装扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语盼望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和沟通的时机。 三、活动信息 活动时间：2022年10月31日下午3:30-5:30 活动地点：市中心大道_
2、奶茶店 活动人数：全校学员 四、活动目的 本次活动是以恐惧，鬼怪为基调，要让全部小朋友们感受一种恐惧的搞怪的气氛，在活动中炫出最精彩的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和欢乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动完毕我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特殊的。让我们万众期盼吧! 五、活动时间安排 1、2022年10月31日上午8点，全部教职员工到校布置场地，预备好节日当天的嬉戏道具。 2、2022年10月31日下午1点，确定参与学员。 3、2022年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。
3、4、2022年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的嬉戏(有外教设定小嬉戏，事先和其沟通好，把握活动细节) 5、2022年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开头。 6、2022年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动完毕。 六、活动流程 活动包括五个环节：热身运动;嬉戏;南瓜灯评比;抽奖;合影留念 1、热身运动：主持人和外教共同带着完成(选万圣节歌曲，带着小朋友一起跳舞)，热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。 2、嬉戏 (1)、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根 用带爆破音的词语吹灭蜡烛 过程中要用清楚的词语，不得
4、有意吹灭蜡烛 每个词语限用一次，不得重复 用时最少的一组获胜 (2)、踩鬼魂：每组6人参与，共三组 在每个人的腿上绑一样数量的气球 1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者 (3)、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带(卷纸)站在侧面，竞赛口令下达，那绷带的同学开头给扮演木乃伊的同学缠绷带(卷纸)，最快者获胜 (4)心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜 (5)蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参加者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜 3、南瓜灯评比：以班级为单位评比出每个班最独
5、一无二的南瓜灯，评比以全校学员投票方式打算 4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名;二等奖二名，三等奖三名 5、合影留念：小朋友们可以随便合影留念 七、活动要求 1、家长给小朋友预备万圣节服装和面具(可以化搞怪的妆) 2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参与评比 _奶茶店 2022年10月19日 小朋友万圣节活动筹划篇2 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六
6、色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子非常得意，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。 整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱
7、饱的，口袋装得满满的。 万圣节英文：halloween。 活动时间：20_._._ 活动场所：_奶茶店。 活动目的： 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 需要预备的事项： 1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料 2、万圣节的应景音乐 3、万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐惧物品来衬托环境 4、奇装异服的装扮竞赛 活动流程： 1、先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一
8、些感受及想法，并借此可以排解对新事物尝试的士气。 2、透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进展万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等 4、制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐。由于音乐有的比拟异类，所以小朋友要先进展心理建立，避开进展活动时产生恐惊心理。 5、最终阶段请营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进展。 6、最终一天的亲子间协作的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事
9、竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进展。 小朋友万圣节活动筹划篇3 万圣节流传到今日成为孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，完全没有宗教迷信的颜色。为了让孩子感受到西方文化和嬉戏的乐趣，结合园区的英语特色，设计了这个活动方案 教师幼儿的角色发生了很大变化:全部的老尸体(教师)和参与嬉戏的家长和孩子都应当在家里装饰参与活动。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽灵、僵尸等。 一、活动目标: 1、让孩子初步了解国际文化
10、颜色，感受异国风俗节日。 2、让孩子在嬉戏中欢乐地学习英语，说英语。 二、活动时间: 2022年10月29日上午9:00-11:00。 嬉戏场所安排:_奶茶店。 三、活动预备: 1、糖果、幼儿穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽灵、怪物、头盖、南瓜娃娃)、巫女等 2、园子制造万圣节环境，蝙蝠、南瓜灯、鬼。 前期预备: 1、事先教孩子熟识嬉戏中的角色，削减嬉戏活动中的恐惊感，熟识角色英语和相应的句子。 2、熟识朗诗Trickortreat。 活动过程: 活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，在嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子欢乐轻松的嬉戏。班级可以利用月底的时间进展南瓜灯、鬼眼罩、帽子等手工活动和嬉戏。 四、嬉戏活动
11、:(9:00-10:00) 活动1:打怪物(56岁) 目标:训练幼儿手眼协调力量，提高幼儿竞争意识。 预备:几个球，两个大篮子。 玩法:教师事先预备好两个篮子，分别贴上怪物的样子，分组进展，幼儿用球丢给怪物，打怪物，最终看哪个组幼儿丢的乒乓球最多。 活动2:咬苹果(45岁) 预备:苹果几个，脸盘。 玩法:嬉戏中，苹果浮在满水的盆里，孩子们不用手就用嘴咬苹果，谁先咬，谁就是优胜者。 活动3:吹面粉(34岁) 预备:面粉，十个碗，乒乓球，透亮眼罩。 玩法:事先把碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分成两组，让幼儿吹面粉。 争论糖果(10:00-11:00) 音乐声音响起后，准备玩糖果嬉戏，各班教师要
12、仔细组织，有序进展。 在教室里，教师事先关门关灯，掉下窗帘，和本班的孩子们装扮成幽灵的样子，隐蔽起来，教师拿着糖果，等其他班的幼儿装扮成幽灵的样子来争论糖果，但是在争论糖果的时候，孩子们说Trickortreat(不做的话就会调皮) 万圣节相关术语: 幼儿必需争论糖果朗诗: Trickortreat、不加糖就调皮Smellmyfeet、闻我的脚，givemesomethingggodtoeat!请给我好吃的东西! Happyhalloween万圣节欢乐! 万圣节英语词汇: Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Tricko
13、rtreat不给我们调皮Halloween万圣节spider蜘蛛。 小朋友万圣节活动筹划篇4 活动目的： 1、介绍西方文化，带动奶茶店销售额。 2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育兴趣。 3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。 活动时间：2022年10月31日 下午1：40 活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心 参与人员：五年级组全体师生以及局部家长和应邀参与的各年级的教师活动预备：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型 2、制作校园海报和邀请函 3、绘制万圣节图画，布置会场 活动流程： 1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下
14、，进场并根据指定的位置席地而坐。 2、服装展现： a.预备好背景音乐 b.从1班开头到7班进展服装展现 c.评委为每个班打分 3、咬苹果嬉戏 a.预备好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参与嬉戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜 4、评委评比最正确集体奖、最正确表演奖(每班一个)、最正确创意奖(每班一个) a.评委和局部家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。 b.得到小花最多的班级即获得“最正确集体奖“ c.评委经协商宣布最正确表演奖(每班一个)、最正确创意奖(每班一个) d.颁奖 5、Happy Time 集体舞Macarena Cha cha cha
15、Hockey pokey Chicken dance Rabbit dance 6、Trick or treat 要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。 7、活动完毕。 小朋友万圣节活动筹划篇5 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：_市_国中校门口_奶茶店 三、活动时间：_ 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参加是项活动。 五、活动流程及内容： 9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 第一组英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，
16、向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。 其次组英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。 9：30至11：00 英语过关嬉戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关胜利证书。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。 闯关活动内容如下： 1.Trickortreat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。 Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give
17、me something good toeat! Treatortreat!Im a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast! 2.I can see我观察 学生必需从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat. 3.I can speak English我会说英语 请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出 单字并将它拼出来。 Ex.OREO,O-
18、R-E-O 4.Singasong欢快唱歌 学生约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出教师所教过的歌曲。 5.Simonsays教师说 学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为有用的教室英语，并搭配“教师说”的嬉戏趣味在其中。 Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做) 6.Matching大小写配对 学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat. 7.Phonics舌头体操 请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的.茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。 Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug 8.QandA 每个学生答复关主所问的问题，每人三句。 Ex.What color is it? 六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。 七、经费： 活动经费由_县政府补助，缺乏局部，由本校自筹相关经费办理。