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1、 2023年小班班务工作计划总结(五篇) 我班目前共有幼儿30名，其中本学期新转入幼儿2名，第一学期大一班班务规划。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比方有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克制。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务规划，针对本班幼儿的实际状况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能；进展幼儿安康的共性；初步形成孩子为适应将
2、来社会进展变化的根底上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项力量的进展做出努力。 （一）安康领域 1、使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，并敬重幼儿的独立要求，创设“自理”的条件与环境。 2、使幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己，能够承受成人安全保健方面的提示。对疾病能协作预防和治疗。对危急的标志和信号能作出反响。正确使用学习、生活用具和简洁的劳开工具，遵守规章，懂的保健和爱护自己的安全。有初步的安全爱护意识，能依据已有学问阅历，力能所及地处理生活中消失的紧急状况。 3、使幼儿喜爱参
3、与体育活动。动作协调、敏捷，有克制困难的士气和合作的态度。 （二）语言领域 1、使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆说出自己的需要和想法，清晰地叙述自己所经受的事。 2、创设宽松、自由的环境、积极互动的环境及一般话的环境，增设图书布袋栏，培育幼儿喜爱听故事、看图书的良好习惯，并能自我治理。 （三）社会领域 1、在各项活动中，能够积极、主动、大胆地表现自己，有自信念。 2、建立班级一日活动常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极仔细参加集中教育活动等行为规章。 3、注意情感教育，培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园，及
4、对他人有礼貌的行为，学会问侯、道别等礼貌用语，幼教文案第一学期大一班班务规划。 （四）科学领域 1、意在保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通的力量。 2、能从生活和嬉戏中获得有关物体外形、数量、时间和空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，逐步建构初步的数的概念，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决日常生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。 （五）艺术领域 1、能关注四周环境、生活和艺术作品中的声、形、色的美，喜爱参与艺术活动，并能大胆地表示自己的情感和体验。 2、在敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的
5、同时，投放相关材料，创设艺术气氛，放手让幼儿去想象和制造，共享他们制造的欢乐。 本学期的工作重点是：对本班幼儿进展德、智、体、美全面教育，进展常规培育和思想品德教育： （一）德育方面： 1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。 2、利用幼儿生活中和文艺作品中相互友爱的事例，对幼儿进展教育，并引导幼儿仿照，鼓舞幼儿爱集体、爱同伴的行为。 3、培育幼儿喜爱祖国，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、让幼儿接触、熟悉自然和社会，取得直接阅历
6、。 2、在晨间活动、嬉戏活动中，让幼儿多学讲一般话，以此训练幼儿的语言表达力量。 3、丰富幼儿的嬉戏活动，在制造性嬉戏中开发幼儿的智力。 4、进一步培育幼儿学习珠心算的兴趣，培育幼儿对四周环境中“数”和“形”的兴趣。 （三）体育方面： 1、积极开展户外活动，使户外体育熬炼形式多样化，促进动作进展。 2、加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。 3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，留意爱护五官。 4、抓好进餐习惯的培育，彻底转变幼儿偏食，吃饭不用心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，培育幼儿的感受力、制造力、想象力。 2、通过唱歌、律
7、动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会做各种舞蹈动作。 3、在嬉戏中让幼儿自制玩具，参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量。 4、设立计算角、识字角、生活角、科学角等，培育幼儿各种力量，促进幼儿全面进展。 1、积极取得家长协作，鼓舞家长积极投稿家园共育，发表自己的阅历与看法。 2、细心设计家长园地，让家长准时了解教学内容和有关科学育儿学问。 3、总结和推广家庭教育的先进阅历，帮忙家长解决教育工作上的疑难问题。 小班班务工作规划总结篇二 本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的
8、好习惯。 2、明白自我的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自我力所能及的事。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、趣味的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的本领。 4、抓好班级常规，增加幼儿团体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而构成良好的积极向上的班级风气。 2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应进展和
9、表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。 三位教师做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的情景，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。 4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教教师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改善，使班级工作能更好的开展。
10、 5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的规划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一齐进展分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。 6、在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，经过晨谈、教育活动等形式对幼儿进展了培育，除了要求小朋友之间能友好相处，明白有玩具要和大家一齐玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一齐共享玩具、欢快。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关怀团体，有初步的职责心。 小班幼儿生活自理本领相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不对幼儿事事包办，进展本领上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的本领。 为养成幼
11、儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自我的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，坚持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自我使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出
12、了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎样办、迷路了怎样办等等。同时，班三位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。 1、开学初，对幼儿进展电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进展初步的了解，为班级教育教学的顺当开展打好根底。 2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长协作的工作与家进步行沟通。准时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。将幼
13、儿在每月中的表现认真地在家园联系栏中向家进步行汇报，共同商讨教育孩子的方法、阅历。 3、建立幼儿成长档案，准时将幼儿在园中的每一滴表现进展跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。 4、在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进展电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满足、放心。 5、预备家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。 1、利用早操、音乐嬉戏等形式，鼓舞幼儿大胆用肢体语言表现自我对音乐的理解和制造，同时在教幼儿根本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自我的想象和制造。 2、在班环境中的创设
14、中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。 小班班务工作规划总结篇三 本班共有学生28名，其中男生11人，女生17人。大局部学生胆子较大，共性淳朴。从语文学习状况来看，学生的语文根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习潜力较差，思维不够敏捷。主要表此刻：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；课外阅读的兴趣有所增加，但课外阅读习惯差，学问面狭窄；语言表达潜力弱，不太擅长表达自己的思想；共性是学生的独立阅读潜力及写作潜力差，作文篇幅短
15、，资料空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓舞，扎实学生的语文根底学问，提高学生的语文潜力。 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生礼貌礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，透过形式丰富、资料多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、构成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 1、进展原则：即制造条件，使每个学生得到进展。 2、民主
16、原则：班内的工作和学生相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，构成合力，提高班级分散力。 1、在学生日常行为标准治理上构成特色。 2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。 1、紧抓学生的日常行为标准。 2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 （一）进一步抓好行为标准教育。常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在放学前进展一
17、日总结，透过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为标准的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员根据纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲礼貌、懂礼貌、守纪律”的好学生。 （二）加强学生的德育教育 1充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，和元旦进行一些有好处的主题班队会，使
18、学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、深化爱国教育，充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、群众主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，透过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比方：利用电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育 4、结合根底道德教育
19、，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生标准品德，端正为他人效劳的思想。 5。每月至少向学生推举1本爱国主义书籍。 6。开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛。 （三）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而简洁的
20、气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 （四）卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、
21、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生争论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化推举，收集环保方面的成就，在班中进展沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1。抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。 2。每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。 3。进行一
22、次家长会，力争家校互动，构成良好的学习气氛。 4、发挥家长的作用。 （六）、加强班队建立。 1、深化主题班会教育资料，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 2、依据每月不同教育主题，评比优秀队员。 3、结合学校进展的评比“创安先进班群众”资料，进展如下工作： （1）、制定适合本班的安全公约， （2）、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全 （七）、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的进展。帮助他们制定学习规划，并透过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （八）。营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结
23、、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，带给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐构成自理自治潜力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （九）。指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮助小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众
24、开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （十）针对特别学生，开展特别教育 学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生：白金华、沈亚茹、刘嘉浩，学困生：李金伟、李娜、自控力差的学生：高鹏、康倩），透过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。透过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。共性要充分调动家长的专心性，取得共识，协作学校教育好孩子。 （十一）家长工作：做好家访工作，做到准时联系。 1。开好家长会，连续办好家长联谊会，专心引
25、导家长参加“建立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 2。利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 3。引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。 1为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2。透过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要资料。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布“五项评比“状况，每周进展小结，加强新学期学生日常行为标准“十不“要求的检查、评比力度。构成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪
26、律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我就应这样做“。 九月份： 1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。 3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。 49月10日开展庆祝“教师节”活动 十月份： 1、庆祝建国58周年，开展爱国主义教育，组织学生参与中心小学感受新变化喜迎十七大演讲竞赛 2、开展环境卫生教育，组织学生人人参与“学校是我家”持续校园卫生活动。 十一月份： 1、开展我是“班级小能手”活动，鼓舞学生发挥特长、展现自我 2、召开家长会
27、，沟通教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系 十二月份： 1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、开展体育熬炼，治理好学生进展晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。 3、加强法制教育、安全教育。 一月份： 1、做好期末复习工作 2。庆“元旦”节目 3。期末综合素养进展测查 4。做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结 二月份 1、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习 2。进展班务小结。 小班班务工作规划总结篇四 我班此刻有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活
28、自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展情景有大致的了解。此刻，在生活方面幼儿们根本上能进餐，经教师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。 仔细学习初步的自我效劳本领及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 （一）安康 （1）喜爱幼儿园，有自我的朋友，乐于参加团体生活。 （2）初步养成提高的习惯，坚持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 （3）能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 （4）了解一
29、些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 （5）在教师的帮助下克制困难，情愿参与活动。 （6）在团体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言 （1）能听懂一般话并会说一般话。 （2）学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在团风光前讲话、表演。 （3）在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。 （三）科学 （1）对四周事物现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲望。 （2）进展初步观看本领，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 （3）引导幼儿乐于参与各种科学活动。 （四）社会 （1）情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 （2）
30、建立良好的师生关系，让幼儿构成安全感、信任感。 （3）逐步理解教师的提议和指导，明白遵守团体生活中的根本原则。 （4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。 （五）艺术 （1）宠爱团体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。 （2）鼓舞幼儿用自我喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 （3）学习一些简洁的艺术要素，会用自我的艺术方式表达情感。 1、坚持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 2、按幼儿园的要求进展消。 3、加强幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等） 4、积极开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。 2、幼儿生病两
31、天以上，要准时打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进展班级全面消工作。 小班班务工作规划总结篇五 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作规划。 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 五年级共有学生36人，其中男生19人，女生1
32、7人。大局部学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。但还是有少数学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，马虎大意，字写的不好。书写格式不标准。需要进展个别辅导和特殊的关注。班内学生的学习水平不全都，许多不好的行为习惯，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养
33、 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。学习生活有点懒散。 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以把学生照片贴上去进展表扬，随着照片
34、数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小 组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参
35、加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3）利用上午间
36、操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生之星”。 为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位臵，不要拥挤。 2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。