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1、 2023小学班会活动方案范本 活动目的: 1、如何正确对待难免的苦恼,调整自己的心情,做自己心情的仆人。 2、提高学生心情认知力量,学会自我调整。 活动预备: 小品、纸、笔、音乐等 活动过程: 一、主持人宣布班会开头。 二、班长讲话: 同学们,在我们的成长过程中有很多欢乐的回忆,也有成长过程中遇到的苦恼,当我们遇到苦恼或者不顺心的事情,我们应当怎样做呢?盼望同学们在今日的主题班会中畅所欲言,找到解决苦恼的方法,让我们大家手拉手一起向欢乐动身! 三、活动开头: 1.主持人甲:亲爱的同学们,不知不觉我们已经十二岁。 主持人乙:十二岁,如花似锦的年华,布满着对将来美妙的憧憬。 主持人甲:十二岁,如
2、诗如画的岁月,处处布满着欢歌笑语。 主持人乙:我们拥有蓬勃的朝气。 主持人甲:我们拥有欢乐的时间。 2.主持人采访: 采访对象:班主任教师 问题:_教师,您和我们朝夕相处五年了,您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗? 教师:同学们,我们五年级二班的每一个人都是教师深爱的学生,你们每人都是一本生动的丰富的书,在我的眼里,你们生气勃勃,你们的聪明,你们的进步,你们的成长,让教师读也读不够。但是孩子们,生活就像道路一样,不总是坦途,还布满了坎坷,教师盼望你们能够通过自己的努力,让生命里到处布满欢乐,到处布满着绚烂的颜色。 3.主持人甲:是啊,我们有成长的欢快,也都有成长的苦恼,请同学们观赏小品我的苦恼
3、。 主持人乙:同学们,你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面,我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。 4.主持人甲:刚刚同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来,下面,就请同学们上台来把自己的苦恼摆出来,让大家一起来帮忙你,好不好? (1)学生1:展现自己的作画一双有力的手。 主持人乙:这是什么意思呢?说给我们听听好吗? 学生:我长期受人欺侮,我盼望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小,秉性较弱,说到这里几乎哭了。) 主持人甲:同学们能帮他出出办法吗? 学生:退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道) 学生:他长期受人欺侮,还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应当告知教
4、师! 学生:对!让教师来处理! 学生:我觉得把学习搞好,只想打架不好。 学生:他学习成绩仅仅中等,通过“把学习搞好”来实现强者的渴望,有多大的可能性? 主持人乙:有多种方法都可以使自己不受欺侮:如,树立自信念,你不要总觉得自己不如别人,相反,你试着每天早晨到校前,对着镜子大声说:我行!实行自信行动,学习上,多努力学,多与同学沟通,多请教同学,同时,多帮忙同学,使自己进步,也使自己感到欢乐。要有士气,对于不良的行为或现象要大胆地指出,摆道理,寻求解决的途径。 (2)学生2:画的是一条红领巾,右下角一个女孩子在哭泣。 学生2:我在上学期有一次忘了戴红领巾,进校门时被记了名字和班级,我觉得自己损害了
5、集体荣誉,始终内疚,特别苦恼。(她难过地回忆) 班长:那以后你始终没有再遗忘戴红领巾,事情早就过去了,我们都遗忘了,你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷劝慰她,使她又快乐又惊讶,觉得同学们太得意了,笑逐颜开地回到座位。) 又一女生:我代表班级在校级的4100m竞赛中输了,作为主力队员,我觉得非常对不起班集体! 学生:我们不是只能赢不能输,谁都不是常胜将军。 (3)学生3:一张试卷,卷面上写有“64”分,旁边是一双流着泪的眼言自己考试失败的心情。 学生4:自己一个人孤零零地站在沙漠里,天上乌云密布,黑压压地朝自己压下来学生叙述,这是自己想到考试时的感觉,万分沉重。 学生5:一座大山,山峰高耸,自
6、己在山的这一边,山的那一边是100分学生道:我觉得自己爬不过去,总是考不好。 5.主持人甲:同学们成长中有苦恼是正常的,重要的是我们不能让苦恼成为障碍,阻碍自己的心理安康;解决苦恼才能使自己安康地长大。 主持人乙:信任我们班的同学有力量学会解决一切苦恼,你们有信念吗?同学们,只要我们有信念,并且找到适合自己的方法,我们最终肯定能够收获欢乐。 6.诗朗读做欢乐的自己 主持人甲:我们会做一个自我调整,能战胜自己的聪慧人,你们说是吗?那么,在我们的四周就有很多虽然受不幸,但却百折不挠的人,他们给我们许多启发: 播放音乐命运交响曲请同学讲贝多芬的故事: 世界宏大的音乐家贝多芬一生创作出大量流传千古的交
7、响乐,被后人夸为“交响乐”。然而,他的一生布满了苦痛:父亲的酗酒和母亲的早逝,使他从小失去了童年的幸福。正值他步入制造力鼎盛的中年,又患耳疾,双耳失聪。然而,他坚韧地战胜了命运的打击。 主持人乙:贝多芬的胜利,对于我们有怎样的启发?(争论) 主持人甲:在我们的生活中有很多坎坷,我们应当用积极的态度去思索、去努力,就肯定会解决问题。 7.主持人乙:出示欢乐百宝箱 布满自信,信任生活是那么美妙 做喜爱的事遗忘苦恼 帮忙别人,欢乐自己 受点委屈不生气 一点小事不计较 遇到挫折不难过 他人特长不妒忌 8.全班学生在鼓励性的轻松开心的音乐中,手拉手放声唱歌小鸟,小鸟,你欢乐地飞行 四、班主任讲话: 教师
8、今日很快乐参与我们班的这次向欢乐动身主题班会,我深深地感觉到你们长大了,有着自己的想法和主见,在今后的生活中我们还会遇到许多的挫折,只要我们用积极的态度去面对,付出努力,无论遇到多大的困难,我们也肯定能够克制。在别人遇到困难的时候,我们应当心生关爱之心,伸出救济之手,帮忙别人的同时,自己也会收获欢乐,让我们大家都做一个有信念、有爱心的人,让我们的生活到处布满欢乐、布满阳光,让我们一同向欢乐动身! 五、主持人宣布班会完毕。 小学班会活动方案2 主题:加强防震减灾,关注生命安全 时间: 地点:多功能报告厅 参与人员:五、六年级全体师生。 活动目的:为了进一步增加大家的防震减灾的安全意识,提高同学们
9、在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量,保障学生的生命安全,确保灾难降临时把损失降到最低限度。 (一)、活动意义: 以主题班会的形式,让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性,把握相关的防震减灾学问,提高自我爱护意识,明确地震时的疏散路线,提高应对紧急突发大事的力量,尽可能的将损失降到最低。 (二)、活动内容: 由主持人致词,宣布这次班会活动正式开头,并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾,关注生命安全”。 1、首先,先由大家相互沟通,了解地震的成因。 2、通过播放地震成因相关影片和展现同学们搜集到的有关地
10、震学问的PPT,向大家说明是地震以及它的形成、进展、致灾的规律,和其他各灾难之间的关联性,使大家对地震及其一系列的地质灾难有了更深刻的理解。 3、由工商治理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮番上讲台发表自己在地震时的亲身经受,感悟,总结以及对地震学问的补充和扩展,发言期间,发言人语言幽默幽默,气氛热闹,同学们兴致勃勃,教室里频频传出欢快的笑声。 4、由辅导员教师向大家重点介绍地质灾难的防备工作和在灾时自防自救的方法,并具体介绍了地震时的自救四大常识 (1)大地震时不要急,破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟,应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是一楼或平房,那么你
11、可以快速跑到门外。假如是在高层,千万不要跳楼,应马上切断电闸,暂避到洗手间等跨度小的地方。 (2)人多先找藏身处在人群聚拢的场所如遇到地震,最忌慌乱,应马上躲在结实的三角形区域内,如课桌,椅子或结实物品下面,待地震过后再有序地撤离。不能行走楼梯或搭乘电梯,更不能慌乱中跳窗。 (3)远离危急区如在路上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到空旷地区。如操场,广场等。 (4)被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力查找水和食物,制造生存条件,急躁等待救援人员。 5、全体同学当场进展地震演练,听到警报后,前后排同学分别从教室前后门有序离场。 (三
12、)、活动总结: 通过这次胜利的主题班会活动,同学们学习到了地震及其相关地质灾难活动的学问,提高了大家对了防震减灾安全意思的重视程度,加深了对自防自救方法的学习,进一步提高了同学们在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量。 小学班会活动方案3 一、主题班会名称:青春飞扬、我的将来不是梦。 二、筹划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式:班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生,我们必需认清自己,在这个竞争相当剧烈的社会,具有肯定的语言表达力量是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达力量。
13、2.认清现实社会,认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热忱,使用学问武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的熟悉与了解;让同学熟悉到团结就是力气,一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。 五、主要内容: 第一环节: 活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进展介绍。 其次环节: 活动高潮:同学们的才艺展现。 第三环节: 活动最终:请班主任做出最终的总结。 六、详细安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进展相关介绍,以及现场的详细状况。 2、由班主任宣布主题班会正式开头。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌我的将来不是梦(响师配乐,全体起立) 3、
14、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那绚烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的士气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最终。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要胜利,我们也肯定会胜利。 主持人乙:风从水中越过粼粼波浪,阳光从云中穿过,留下丝丝暖和;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应当留下青春的傲慢、寻梦的脚印,我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,信任同学们都比拟关怀班内建立的问题,那么我们现在就对班上的建立各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个
15、头吧! 主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声) 信任有全班同学的支持及曾教师的关怀我们10物电5班肯定会花“芝麻开花节节高” 其次环节: 主持人乙:下面开头活动其次项:文艺表演 、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:顽强是艺术生命之花,我很喜爱。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么困难,人生再怎么不幸,我们都不应当埋怨,都不应当哭泣,都不应当放弃,而是顽强地面对。这世界不喜爱埋怨,哭泣,唯有顽强才能让生命更动人。下面请观赏由_x带来的朗读风景这边如画 、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人
16、,而顺境就是为这样的人才的进展供应好的.条件。”而又有人说:“古人云生于忧患,死于安乐,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的胜利。”下面请观赏小小辩论赛逆境顺境于我们同行。 、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不行能永久处在顺境,也不行能始终是逆境,我信任,只要我们能顽强面对,我们肯定会胜利。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的将来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请观赏由_x全体室友带来的怒放的生命 第三环节: 班主任做出最终的总结。 小学班会活动方案4 活动时间: 活动目的: 1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习
17、态度,班主任的更换,语文教师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。 2、让学生熟悉到四年级是高年级了,要树立起学习的独立性。 活动班级: 活动预备: 1、学生提前预备关于新学期新变化的所思所想。 2、美国纳尔逊中学校徽故事。 3、网上下载相关音乐和视频。 活动过程: 1、开场白引入儿歌小二郎引入学习话题。 2、为什么要学习? 3、如何欢乐得学习? 4、学生上台畅谈最近的学习状态。 5、教师总结让学生明白乐学的含义,依据班级状况,让学生明白学习的重要性。 6、教师总结并点题。 7、延长:校训中的感恩、安康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思索。 8、齐背诵校训,完毕活动。 小学班会活动方案5 教
18、学内容: 学习溺水安全的根本常识,培育有关防范意识。 教学目标: 1、了解有关溺水安全相关学问,感悟生命的珍贵。 2、培育学生养成遵守防溺水安全的习惯,把握溺水抢救方法。 教学重难点: 重点:溺水安全自救与预防措施。 难点:溺水安全自救方法的指导。 教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。 教学形式:多媒体教学。 教学设计: 一、导入新课 【新闻回放】莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场四周一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。2023年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。 (师)听了
19、这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起大事,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学生思索后举手答复自己的想法。 (小结)生命只有一次,每个人都应当留意安全,珍爱自己的生命。 (师)今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题:防溺水安全教育)。 二、新课教学 (一)溺水缘由 在酷热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片展现近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。(引导学生明白)溺水在全部意外损害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。【防溺水安全教育主题班会教学设计】防溺
20、水安全教育主题班会教学设计。图片展现近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图,(让学生明白)溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展现2023年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场四周一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。2023年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。据相关媒体报道,每年暑假,医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例,而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机,令人痛心。 学生思索后答复,教师依据学生答复作简要总结。 【幻灯片展现溺水缘由】1、
21、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的学问和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。 (二)致死缘由 【幻灯展现】据医学专家解释,溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水病症 【幻灯展现】据医学专家解释,溺水病症主要表现为呼吸
22、困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停顿。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展快速,全程不超过56分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作争论后,师鼓舞其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。 【幻灯图片展现】 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。 2、若没有抢救器材,会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧
23、泳或仰泳拖运法。 (强调)未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人爱护法有规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 【角色扮演】学生根据以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进展模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心观看,最终做出总结,并指出优点和缺乏。 (2)如何开展岸上急救 【幻灯图片展现】 第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔翻开,去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
24、其次步:控水。抢救者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。 第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停顿,要马上进展人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压,进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院。 【角色扮演】学生根据上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进展模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心观看,最终做出总结,并指出优点和缺乏
25、。 (五)预防措施 (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。 依据学生出的点子归纳小结。 1、学习溺水相关学问,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带着,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。 3、初学游泳时,可参与游泳学习班,由教师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必需有伴相陪,不行单独游泳。 4、学会游泳后也不能无视水上安全,下水前做好充分的预备活动,游泳时要依据自己的体力和力量量
26、力而行,饥饿、太饱和疲惫时不能下水。 5、发觉下水道无井盖,应准时与有关部门联系以便尽快检修。 (六)建议书 【幻灯展现】 为积极响应学校近日以“珍爱生命、防备溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下建议: 1、对自己负责:树立安全意识,加强自我爱护。绝不参加没有家长伴随的游泳活动,绝不到危急、生疏的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危急举动,肯定远离溺水杀手。 2、对家人负责:假如游泳,肯定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应预备活动,防止溺水大事的发生。 3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴。积极参与学校组织的“珍爱生命,防备溺水”安全教育活动,学会相关的预防溺水学问,并能将所学的学问运用于实际,把握溺水自救的根本学问和技能。 4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵抗、劝阻。 三、总结完毕 同学们,今日我们通过学习,把握了肯定的溺水自救与预防学问,大家在以后的学习、生活中要加强学习,常常模拟演练,稳固所学学问,要随时提高警觉,特殊是在比拟危急的地方,严防溺水事故的发生。祝福大家今日好,明天会更好! 2023小学班会活动方案